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1高二语文组教学教研工作计划高二语文组高二是学生高中学习的巩固提高阶段，要让学生在高一的基础上进一步提高语文素养，落实常规工作，夯实基础，引导学生加大阅读量，扩展学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和语文应考能力。继续强化语文学习的基本方法，培养学生自学的良好习惯，促进学生提高文化品位，为高三学习奠定扎实的基础。为此，语文组制定了如下工作思路。一、抓好三项语文常规1、强化阅读积累：阅读是提高语文素质的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维能力的培养，重视阅读方法的点拨，要切实用好《语文读本》和《写作教程》两本书，必须读完，读好。还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证学生课外阅读的时间，加强课外阅读的指导和督促：让每生都要建立摘抄积累本，认真做好读书笔记，积累字词(包括成语)，积累文学文化常识，积累精彩句段、格言警句等。2、巩固练字成果：将练字作为一项持续性语文活动，本学年继续强化这一训练，以临帖为主，教师做好检查指导工作，尽快提高学生的书写规范水平。到高三视情况可减小训练量甚至停止这一训练活动。3、开展每日背诵：要求学生每天都要读点东西，都要背点东西，教师可配合课程进度指导好课文背诵，同时多给学生提供一些课外资料，指定必备篇目。教师可采用抽查、比赛展示等方式进行落实。二、落实两项教研活动本学期，为便于组内小范围内的研讨和交流，我们以组内座区为单位划分成四个备课小组，备课小组在组长带领下开展经常性的小范围的教学研讨和经验交流，并按语文组的整体计划做好学案编写，试题、习题命题，阅读材料选编，作文命题，优秀习作选编等日常工作，同时重点抓实两项教研活动。1、集体备课：根据学校的要求继续很抓集体备课，集体备课做到“三定”：定课题、定时间、定主备，主备人要详细解说本单元或某一课的重点、难点、疑点，要提出对教材的具体处理意见，备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。同时做到“三统一”：统一进度、统一习题、统一测试，注重信息反馈和质量分析。集体备课，要把资源共享这一精髓必须发扬光大，明确职责，分工合作，同心协力，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享。2、观摩学习：以年级组织的组内公开课为载体强化听课、评课意识，发挥本组骨干教师的模范引领作用，对青年教师严格要求、悉心指导，做好以老带新工作，帮助青年教师加快成长。同时鼓励老师们自发相互听课，借鉴吸收，取长补短。三、搞好一项重点突破以往作文训练目标性差，无训练重点，训练次数达标但训练效果太差，主要原因是教研组对写作训练缺少总体规划，训练太随意，导致大批语文素养低的学生写作水平提高速度太慢，甚至是到了高三一部分学生作文仍不成形，大大影响了学生的语文成绩。为此，我们从这学期起尝试着在作文训练方面要有所突破。主要做法是，1、总体有规划：按照课程要求，本学期举行八次作文训练，这八次习作以议论文训练为主，我们确立了四个训练重点，分别是点题、并列式结构训练、对照式结构训练和层进式结构训练。每一个训练重点由两次写作组成，第一次方法学习在先，第二次升格提高为主。22、命题有分工：八次作文命题分别由四个备课小组完成，各备课小组必须在作文训练的前一日将与训练内容相关的写作指导材料及作文命题印刷完成并及时下发到各任课老师。每次作文命题必须提供该题目的审题点拨或写作导引，以便让学生在交卷后能在第一时间明确本次作文的立意。3、美文有展示：作文命题小组同时负责本次习作的优秀作文选编工作，习作完成后，各任课老师及时批阅，每人选出1—2篇优秀作文送交命题组，命题小组再择优选用6—8篇精品，编印后发到每位学生手中，供他们学习鉴赏。为提高工作的时效性优秀作文的选、编、印、发等工作必须在作文完成后一周之内完成。2013-9-9附：1、高二语文2013--2014学年度教学进度表2、高二语文组2013——2014学年度上学期作文训练计划表高二语文2013--2014学年度教学进度表2013.9.7时间教学内容9.2-9.6必修五《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》9.9-9.13必修五《边城》《归去来兮辞》9.16-9.18必修五《滕王阁序》9.22-9.30必修五《逍遥游》《陈情表》《咬文嚼字》10.8-10.11必修五《说“木叶”》《谈中国诗》10.14-10.18必修五《中国建筑的特征》《作为生物的社会》《宇宙的未来》10.21-10.25必修五梳理探究名著导读10.28-11.1选修散文之部《过大孤山小孤山》《庖丁解牛》11.4-11.8选修散文之部《项羽之死》《阿房宫赋》11.11-11.15期中考试试卷讲评11.18-11.22选修散文之部《六国论》《伶官传序》11.25-11.29选修散文之部《祭十二郎文》《文与可画筼筜谷偃竹记》312.10-12.6选修散文之部《种树郭橐驼传》《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》12.9-12.13选修散文之部《春夜宴从弟桃花园序》《项脊轩志》12.16-12.20选修散文之部第一单元12.23-12.27选修散文之部第二单元12.30-12.31选修散文之部第三单元1.4-1.10期末复习1.13-1.17期末复习1.20-1.22期末考试高二语文组2013——2014学年度上学期作文训练计划时间训练内容命题分工优秀作文选编9.7习作一：点题训练（一）备课一组备课一组9.28习作二：点题训练（二）备课二组备课二组10.12习作三：结构训练之并列式（一）备课三组备课三组10.26习作四：结构训练之并列式（二）备课四组备课四组11.9习作五：结构训练之层进式（一）备课二组备课二组11.30习作六：结构训练之层进式（二）备课一组备课一组412.14习作七：结构训练之对照式（一）备课四组备课四组12.28习作八：结构训练之对照式（二）备课三组备课三组注：（1）各备课小组必须在作文训练的前一日将与训练内容相关的写作指导材料及作文命题印刷完成并及时下发到各任课老师。（2）每次作文命题必须提供该题目的审题点拨或写作导引，以便让学生在交卷后能在第一时间明确本次作文的立意。（3）命题小组同时负责本次习作的优秀作文选编工作，作文完成后必须在一周之内完成优秀作文的选、编、印、发等工作。2013-9-7