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12011级高二年级历史测试卷(二)一、选择题1、在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达·芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究2、第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为A．新的技术和发明超出一国范围B．科学和技术之间开始走向结合C．学科越来越少且分工越来越细D．科学研究朝着综合性方向发展3、傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是A．傅斯年突出史料在史学研究中的重要性B．傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法C．傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科D．傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向4、1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是：A．日心说B．量子论C．经典力学D．相对论5、菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是：A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦6、李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”，反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传方面的认识。与其持相近观点的欧洲科学家是：A．哈维B．拉瓦锡C．道尔顿D．拉马克7、日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是：A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明8、17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明：A．民众仅从实用角度理解科学革命B．科学素养的提高不受社会重视C．科学革命只影响到知识阶层D．科学方法已获得广泛认同9、图9是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”C．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔—亚里士多德力学学说的终结”10、20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦11、“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？A．研究热辐射B．揭示时空本质属性C．解释光电效应D．预测未知行星方位212、被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是A．日心说B．进化论C．量子论D．相对论13、哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它：A．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法B．振动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成14、1920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超这所以这样说，是因为A．科学技术在中国的传播遇到阻碍B．科学技术在欧洲的发展水平很高C．科学技术在世界大战中成为战争的工具D．科学技术的发展速度减慢15、诺贝尔奖获得者道格拉斯．诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个“幻想的”世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是A．工业社会形成与发展B．人口爆炸性增长C．经济全球化进程加速D．各国间交往密切16、19世纪下半叶，一些绘画家创作阳光照耀的公园和风景、波光粼粼的湖泊和河流以及精巧复杂的肖像。他们忽略了很多细节，只是以大致的轮廓、形式和颜色作为第一感觉，而其余的全凭想象进行绘画，他们的作品富有美感和装饰性并且稍微有些反传统。这一画派应该属于A．古典派B．浪漫派C．印象派D．现代派17、19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于：A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义18、“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是A.雪莱B.毕加索C.贝多芬D.巴尔扎克19、某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是20、19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》21、毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是A．古典主义B．现实主义C．现代主义D．浪漫主义22、某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是A．古典主义B．浪漫主义C．印象主义D．现代主义23、鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说拜伦的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神324、好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在A．1500~1600年期间B．1765~1830年期间C．1870~1900年期间D．1945~1970年期间25、人类在对自然和自身的认识过程中，产生了丰富多彩的艺术风格。下列是大英博物馆和西安秦兵马俑博物馆收藏的作品，它们的风格是A．现实主义B．浪漫主义C．自然主义D．抽象主义题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题26、阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。——摘编自吴国盛《科学的历程》材料二：近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。——摘自吴国盛《科学的历程》（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（8分）（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（10分）古代亚述帝国的猎狮图中国秦俑头像4（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（10分）27、阅读下列材料，回答问题：材料一：“哥白尼将地球摈出‘宇宙中心’，达尔文则将人类从‘自然界的中心’移走。”——【美】《科学人》2009年第2期材料二：孙中山指出：保皇派主张“各国皆由野蛮而专制，由专制而君主立宪，由君主立宪而始共和，次序井然，断难躐等”的爬行哲学完全是反乎进化之公理的。……他认为，中国人民按照进化哲学奋起革命，必能以异常之速度前进，不仅足以突驾日本，而且能超过西方。——赵璐《进化论与中国近代思想观念的变革》材料三：梁启起提出：“今日欲提倡民族主义，使我四万万同胞强立于此优胜劣败之世界乎？则本国史学一科，实为无老无幼无男无士无智无愚无贤无不肖所皆当从事，观之如渴饮饥食，一刻不容缓者也。然遍览乙库（史馆）中数十万卷之著录，其资格可以养吾所欲、给吾所求者，殆无一焉。呜呼，史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，惟此为走。”——张越《进化史观对中国史学转型的促进和影响》材料四：《物种起源》存在许多不足，如达尔文当时并不清楚遗传、进化的分-机制，也不懂基因、遗传密码这些东西。……进化论遭遇挑战不可避免，后来德弗里斯提出突变论，埃尔德里奇和古尔德提出“间断平衡理论”。——刘华杰《被“劫持”的达尔文时进化论传播历史的反思》（1）据材料一和所学知识回答，进化论“将人类从‘自然界的中心’移走”在当时有何重大意义？（4分）（2）材料二中孙中山的基本观点是什么?19世纪末、20世纪初，进化论在中国为何能够得到迅速传播？（8分）（3）谈谈你对梁启超观点的看法。并结合材料二、三，概括进化论对中国社会各领域的积极影响。（8分）（4）综合上述材料，说说你对科学自身发展规律的认识。（2分）52011级高二年级历史测试卷(二)参考答案选择题：DDDDDDDDBDABBCACBBBACCDCA26题参考答案：（1）突出特点：实用性，继承性。主要原因：A、统一多民族国家的巩固与发展；B、统治阶级重视农业生产；C、农耕经济的需要。（2）作用：A、人类先后进入蒸汽时代、电气时代；B、促进资本主义世界市场的形成与发展。原因：A、科级成为引领经济、深沪发展的主要动力；B、科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；C、促进产业结构调整，摆脱经济危机。（3）理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。应对：A、在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；B、加强国际合作；C、确保经济社会可持续发展。27题参考答案（1）意义：基督教认为上帝创造了人类和万物，地球是宇宙的中心，人处于“自然界的中心”。生物进化论的创立，有力挑战了封建神学创世说，促进人们思想的解放和自然科学的发展。（4分）（2）观点：孙中山揭露保皇派假借进化论阻止革命、实行君主立宪的企图，主张暴力革命，建立共和政体。（4分）迅速传播原因：当时民族危机严重，维新派、革命派以进化论做为改革和革命的理论武器，积极传播社会进化论思想；严复《天演论》的出版，起到了思想启蒙的作用，使进化论在中国得到广泛传播。（4分）（3）看法：梁启超提出“史界革命”有其积极意义，但他对传统史学予以绝对否定，过分夸大西方进化史观及其作用，又是片面的。（4分）影响：进化论促进了中国近代思想观念的变革，推动了戊戌变法和辛亥革命的发生，以及中国史学的转型。（4分）（4）认识：科学必须经得起实践、实验的检验；科学必须与时俱进、伴随知识的增长而不断更新。（2分）