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中小学1对1课外辅导专家1历史试卷（考试时间100分钟，满分100分）一。选择题(共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)1．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”（《史记集解》）。这一材料反映的实质问题是A．秦以前人们以金玉为印B．皇权至上，皇帝独尊C．秦朝时期玉玺为皇帝独有D．皇权为民，与民共享2．唐代柳宗元曾评述：“秦之失，失之于政，不在于制。”这里的“政”不包括A．焚书坑儒B．大兴土木C．书同文、车同轨D．法律严苛3．中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐太宗因属马而热衷骑射，唐太宗出生之年应该是A．庚申年B．戊午年C．己未年D．癸卯年4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗A．休养生息政策B．仁义为本原则C．民族团结政策D．对外开放政策5．右表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是A．国家安定繁荣，库存盈余增加B．商业贸易兴盛，贸易总额增加C．国家内忧外患，军费不断增加D．对外贸易发达，关税收入增加6．右图说明孔子的教学理念是A.有教无类B.启发式教学C.温故而知新D.当仁不让于师7．亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列句子有类似思想的是A．仁者爱人，爱人有差等B．因材施教；有教无类中小学1对1课外辅导专家2C．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴D．质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子8．下列关于亚里士多德的表述正确的是①“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言②师从苏格拉底③被认为是最博学多才的科学天才之一④大多数自然科学成就被证明是错误的A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③9．美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是（英国）居民时，他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是A．应该禁止与英国贸易B．只有宣布独立才能赢得法国援助C．应该联合法国反对英国D．应该与英国展开贸易竞争10.拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”A．围攻土伦战役B．建立起执政府C．发动“雾月政变”D．建立法兰西第一帝国11．下列民国初期的重要历史事件，按时间先后顺序排列正确的是①护国运动②“二次革命”③第一次护法运动④袁世凯称帝A．④②①③B．④②③①C．②④③①D．②④①③12.印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他①多次组织群众性的非暴力不合作运动②创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富③为印度的民族独立事业作出重大贡献④在不合作运动中，甘地始终谴责人民使用暴力A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④13．马克思、恩格斯为人类解放事业作出了重大贡献。下列属于他们共同合作的活动有①创立国际工人协会②为“共产主义者同盟”拟定纲领③撰写《德意志意识形态》④创办《新莱茵报》A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④14．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已经深入到运动中去。”对此准确的理解是中小学1对1课外辅导专家3A．要把自己写的科学书应用于生产领域B．要把空想社会主义与革命实践相结合C．要用科学的理论指导无产阶级革命D．多参加革命运动比写科学书更重要15．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是A．推翻资产阶级临时政府B．推翻沙皇专制统治C．继续参加第一次世界大战D．巩固苏维埃政府16．20世纪70年代，毛泽东提出“三个世界”划分的理论，主要目的是A．团结第三世界发展中国家，使中国尽早恢复在联合国的合法席位B．支援第三世界国家人民的反美斗争C．表明中国是第三世界发展中国家，不与美苏结盟D.团结第二、第三世界国家,反对霸权主义17．某中学历史研究型学习小组选题《新中国和平统一大业奠基者》，请问以下哪位人物可以作为研究对象A.B。C。D。18．李四光的地质力学理论研究成果具有重要的应用价值。下列不属于地质力学应用的是A．勘探石油，发现油田B．寻找铀矿，发展核能C．研究和预测地震D．为成昆铁路选线等重要工程选址服务19．牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”对牛顿产生过影响的“巨人”主要有①哥白尼②伽利略③开普勒④笛卡尔A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④中小学1对1课外辅导专家420．下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是A．狭义相对论的提出验证了牛顿力学的时空观念B．广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识C．对光电效应的研究推动了量子力学发展D．在宇宙学、统一场论等物理学的其他领域也取得重大成果21．南斯拉夫的萨拉热窝有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”文中的“暴虐”是指A．阶级斗争和宗教迫害B．宗教迫害和国际侵略C．种族歧视和民族压迫D．国际侵略和民族压迫22.“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想再呆在这里……”一战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值？A.一战后期的反战情绪B.新式武器的广泛使用C.一战中各国伤亡情况D.英国的民族主义情绪23.巴黎和会在不少问题上取得的一致意见，有些被列入国联盟约、现在看来还是很有价值的共识包括①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③对战败国殖民地的“委任统治”④严厉制裁德国A．②③④B．①②④C．①③④D．①②24.1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给该国以购买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这事实反映了①法西斯国家在国联中起重要作用②国联的本质特点③英、法等国采取绥靖政策④国际形势不利于埃塞俄比亚Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．②④25.希特勒说：“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使它们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”为此而采取的措施是A．签订《苏德互不侵犯条约》B.签订《布列斯特和约》C.签署《反共产国际协定》D.签署《慕尼黑协定》中小学1对1课外辅导专家5二、非选择题（共4小题，26题12分，27题14分，28题13分，29题11分，共50分）26．（12分）社会的进步，文明的演进，历史的发展，离不开杰出人物的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：华盛顿昔日的部下亨利•李评价华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。”（1）依据材料一并结合所学知识概括华盛顿主要贡献。（4分）材料二：法国历史学家阿道夫•梯也尔曾这样评价拿破仑：……这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。它教导他们：决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下！（2）材料二中“对于公民们的教训”指的是什么？与此相比，华盛顿有何值得称道之处？（4分）材料三时间之神为拿破仑及其法典加冕（3）材料三表达的主题是什么？（2分）（4）如果你准备写一篇有关上述两位历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（2分）27．（14分）十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题：中小学1对1课外辅导专家6材料一：“汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”——《孔子家语•观思》（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观（6分）材料二：“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”——摘自1924年孙中山的《建国纲领》（2）根据材料二，指出孙中山对民生问题提出了怎样的主张？（不能照抄原文）（4分）材料三：邓小平在1987年指出，……党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。”——《邓小平文选》第3卷材料四：2008年10月，十七届三中全会召开，胡锦涛作了重要讲话，指出：“稳定和完善农村基本经营制度。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是适应社会主义市场经济体制、符合农业生产特点的农村基本经营制度，是党的农村政策的基石，必须毫不动摇地坚持。……健全严格规范的农村土地管理制度。加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场。土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。”——《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（3）根据材料三、四并结合所学知识，指出十一届三中全会以来农村改革的主要内容是什么？十七届三中全会的报告中在土地经营和管理制度上有何发展？（4分）28．（13分）创新是历史发展的动力，实事求是和理论创新是社会主义事业能持续发展的重要保证。阅读下列材料，回答问题：材料一：“……前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的中小学1对1课外辅导专家7无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》节选（1）据材料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是什么（不得照抄原文）？（4分）材料二：“根据马克思、恩格斯的传统社会主义思想，列宁在战时共产主义政策时期坚持直接向社会主义过渡。……到1921年，列宁经过反思，认识到在一个小农占优势的国家里，不能直接过渡，而只能迂回过渡。……如果一个国家大工业占优势，或者即使不占优势，但是十分发达，而且农业中的大生产也很发达，那么直接向社会主义过渡是可能的。否则，就不可能。如果硬要过渡，只能碰得头破血流。”——《列宁晚年社会主义思想的三重涵义》（2）材料二中的“迂回过渡”指的是什么？依据材料并结合所学，谈谈列宁为什么放弃“直接过渡”而转向“迂回过渡”？（6分）材料三右图所示是美国《时代》杂志1985年某一期的封面。（杂志封面上的英文字为“CHINAMovingAwayfromMarx”，翻译为“中国正在远离马克思”）（3）你认为该期杂志封面上的“CHINAMovingAwayfromMarx”的说法对吗？请结合史实谈谈你的看法。（3分）29．（11分）阅读下列材料：材料一：1913-1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量（%）142.6616138殖民地面积（万平方米）3350174010602903030殖民地人口393503320555012301920970（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（4分）中小学1对