高台镇三联完小学校发展规划文本

三联完小学校发展规划文本（2014年—2018年）学校类型：农村义务教育薄弱学校学校代码：5203280407121113学校名称：湄潭县高台镇三联完小校长姓名：何在明二O一四年三月制目录三联完小学校发展规划领导小组成员名单…………………………1第一部分:学校概况及现状分析学校概况…………………………………………………2现状分析…………………………………………………2第二部分:学校规划目标及主要任务规划目标…………………………………………………2规划任务…………………………………………………2第三部分:学校薄改资金及进度安排资金安排……………………………………………………2进度安排……………………………………………………2第四部分:学校保障措施组织领导及监督检查措施………………………………2规划执行制度……………………………………………2资金使用制度……………………………………………2项目管理制度……………………………………………2评估验收方案……………………………………………2第五部分：学校项目方案校舍建设项目方案………………………………………2设施设备购置项目方案…………………………………2北教师宿舍学生宿舍教学楼厕所高台镇三联完小校园平面图比例尺：1︰500附件1：学校现状图、平面规划图湄潭县高台镇三联完小学校发展规划领导小组成员名单组长:何在明成员:周晓伦朱恕瑜李波高台镇三联完小2014年2月22日第一部分:学校概况及现状分析一、学校概况高台镇三联完小位于贵州省湄潭县高台镇东偏南55°7千米处的三联村街上组。学校始建于二十世纪四十年代。学校服务半径7.5千米。学校占地面积7444m2，建筑面积2552m2，绿化面积1986m2。学校现有班级6个，教职工12人，学生259名。二、学校现状分析（一）服务半径三联完小位于湄潭县县高台镇三联村，服务半径约7.5公里，辖一个行政村，覆盖人口约为4628人，若2015年并入阳庄小学;2018年并入金盆完小4—6年级后，我校将辖二个行政村，覆盖人口应为9251人；现有一至六年级6个班，在校学生259人，由于无寄宿条件，无寄宿生，辖区内的部分学生因此而外流。（二）校园面积及校舍建筑三联完小校园占地面积为2352㎡，学校现有教学楼一栋，建筑面积为1402㎡；教师宿舍一栋，面积为420㎡；学生宿舍含餐厅含厕所一栋450㎡；一个简单厕所，面积80㎡；一个水泥篮球场。（三）现有设施设备学校现有单人课桌凳260套，价值5万元的教学仪器设备和7.8万元的音体美器材已经超过了使用年限；计算机2台，图书3331册，餐桌椅0个座位，价值0.8万元的厨房设备。（四）存在的主要问题1、三联片区经济发展较落后，自然条件差，居民的生活经济来源主要依靠打工，大部分学生家长都要常年外出务工，因此留守儿童多，这部分留守学生和路程远的学生十分需要寄宿，但目前我校尚未寄宿条件和“留守儿童之家”，这是迫切需要解决的问题。2、无文明卫生的厕所，现有的厕所无遮羞设施.3、无学生食堂操作间和储藏室，现有的食堂十分简陋，面积小，卫生设施不完善，餐桌椅严重没有。4、无开水房，浴室和卫生室。5、教学辅助用房用房设施简陋。6、远教设备瘫痪，无多媒体设备和计算机教学设备，无法进行信息技术教学和多媒体教学。7、无完善的体育运动场，体育器材不完备，如无羽毛球场，乒乓球台,排球场等。学校仅有一个水泥篮球场而篮球架已经超过了使用年限，环形跑道150还是煤渣。9、教师宿舍,学生宿舍,食堂电路还未安装10、教师紧缺，师资力量不足，现有教师素质参差不齐。第二部分:学校规划目标及主要任务一、学校规划目标通过认真规划和努力实施，在上级政府的支持下，到2018年，要把我校建设成“十有”（即有功能齐全的教学及辅助用房、有完善的教学设施、有规范够用的学生食堂、有干净的生活用水和开水饮用水、有满足规划需要的学生宿舍、有方便文明的厕所、有四季能用的浴室、有符合要求的卫生室、有塑胶运动场、有留守儿童之家）的标准化农村寄宿制学校，力求达到“六化四园”（即规划、硬化、绿化、净化、文化、信息化，学园、花园、乐园、家园）的要求。届时，我校的生均教室为6.35㎡，寄宿率为30%以上，生均宿舍面积达到5㎡，食堂生均面积达到0.75㎡以上，食堂设备完善，图书达到生均20册，有完备的教学实验仪器。预期受益学生为240人。二、规划任务1、将在现在女生宿舍左上方６m的位置，修建男学生宿舍,建筑面积预计为１４０㎡留守儿童之家面积预计为９６㎡修建学生浴室预计为４８㎡，修建卫生室预计为４８㎡，建筑面积预计共计为３３２㎡楼房一栋。2、在女生宿舍左面共墙位置修建食堂操作间２４㎡，开水房１２㎡和储藏室２４㎡,建筑面积预计共计为６０㎡的平房一间。2、在校门口修建门卫室，建筑面积为２４㎡的平房一间。3、在现厕所的基础装修建方便文明的厕所，面积为８０㎡。5、装修教室及教学辅助用房，面积为７２０㎡.6、在校园的中间修筑塑胶篮球场、排球场、环形跑道，面积共计４３２８㎡。7、购置８０套餐桌椅。8、购置２００套课桌椅。9、按有关配备目录购置教学仪器设备。10、按有关配备目录购置音体美器材。11、按比例购置１５台计算机。12、购置安装６套“班班通”多媒体终端设备。13、购置图书１５００册。14、安置８０位以上学生用床。15、添置厨房设备。16、招聘教师，至少达到专任教师６人。第三部分:学校薄改资金和进度安排一、学校薄改资金安排按规划编制预算，我校共需投入资金２１２．１９万元，其中，新建生活服务用房需投资６２．４万元，塑胶运动场需投资１０８．２万元，购置设施设备需投资４１．５９万元．计划于２０１４－２０１５年投资１２．６４万元修建修建食堂操作间、开水房、储藏室、门卫室等生活服务用房，购置学生餐桌椅、添置厨房设备；于２０１６年度投资５１．６万元修建学生宿舍、学生浴室、卫生室、留守儿童之家等生活用房；于２０１７年度投资３９．７５万元购置多媒体、计算机等设施设备；于２０１８年度投资１０８．２万元修建塑胶运动场。二、学校薄改进度安排1、２０１４－２０１５年完成修建修建食堂操作间、开水房、储藏室、门卫室等生活服务用房，购置学生餐桌椅、添置厨房设备2、２０１６年度完成修建学生宿舍、学生浴室、卫生室、留守儿童之家等生活用房。3、2017年度完成购置多媒体、计算机等设施设备。4、2018年完成修建塑胶运动场。第四部分:学校保障措施一、学校组织领导及监督检查措施1、成立规划工作组织领导小组。组长：何在明成员：周晓伦朱恕瑜李波2、通过采访、会议研究讨论规划的合理性，可行性，实行民主参与。3、认真及时，高质量地完成上级安排的规划工作任务。4、抓住机遇，积极响应，努力争取上级有关部门的支持与肯定。5、内争质量外塑形象，为学校谋发展。二、规划执行制度三联完小义务教育薄弱学校改造项目教学实验仪器设备和音体美卫器材集中招标采购，并与中标商签订供货合同，各供货商将陆续向项目学校配送，并进行设备器材的集成、安装、调试和培训等。为切实做好接收、安装及验收工作，确保质量过关，安装到位，定远县出台了义务教育薄改计划教学实验仪器设备和音体美卫器材管理办法。(一)、加强领导，实行校长负责制成立领导小组，校长任组长，后勤主任具体负责.项目的安装验收工作由电教中心牵头，组成项目评估验收组：朱恕瑜（组长）、黄显茂（音乐、美术）、李元义（体育、卫生）、丁李波（科学、数学）。各项目学校要成立项目工作小组，制定工作计划，安排专人负责，保证接收、安装渠道畅通。各功能教室要安排专兼职管理人员，节假日安排人员值班，明确责任，将工作落到实处，确保教学仪器设备和音体美卫器材顺利到校入库，安全施工。(二)、对照清单，认真做好签收工作项目学校配备的教学仪器设备和音体美卫器材清单从教育网上自行下载，各项目学校要严把“三关”——签收关、验收关和安全关。收货后，要认真依据配置清单对教学仪器设备和音体美卫器材的品目、规格、数量及时清点；拆箱后，要认真检查有无变形，破损等；安装后，要认真查看表面是否平整，有无表面漆脱落，各接触点是否松动，是否存在安全隐患等。发现问题及时反馈，报县电教中心备案，并要求供货商更换设备或重新安装加固。各项目学校确认所收的品目、规格、数量等清点无误后，方可在收货单上签字并加盖学校公章。(三)、完善基础配套建设，按时完成安装任务在教学仪器设备和音体美卫安装过程中，各项目学校要积极支持相互配合，为施工方提供工作和生活上的便利，并全程监督施工，确保工程质量。1、实验室的沟槽开挖、敷设管线、沟槽回填、设备安装等工作由厂家负责，沟槽回填所需的水泥、沙石由学校协助准备到位，费用由供货商承担；一楼实验室水电采用地埋，二楼以上楼层采用地面明线管敷设并加装钢制防护盖，化学和生物实验室需通水电，建议放置较低楼层；实验室用电线路必须有效接地。2、室外体育器材必须严格按照施工规范进行安装，混凝土基坑开挖到位，确保师生使用安全。移动式足球门后侧必须用钢钎插入地下进行固定，防止学生攀爬翻倒伤人；学校室外体育器材安装高度执行国家标准，各校可以根据实际情况适当降低安装高度，确保使用安全；体育运动区要求安装安全地垫，防止学生摔伤。(四)、建章立制，提高管理和使用效益1、各项目学校要指定项目负责人，配备专兼职管理人员，对教学实验仪器设备和音体美卫器材进行认真核对，分门别类，登记、入账、造册，要及时将教学实验仪器和音体美卫器材分类分柜，上架摆放到位，做到科学存放，取用方便，整洁美观，并做好仪器设备的日常保养和使用工作。体育器材要规划好场地，牢固安装，定期派人对运动器材进行维护，教育学生正确使用，确保师生的健康和安全。2、各功能室确定后，要布置醒目的门牌标示，各项管理和使用制度由电教中心统一配置，项目学校自行安装上墙，各功能室出统一配置的以外，还应配置一些相应设施，做到分类存放，保持美观，取用方便。实验室：仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱。音乐室：钢琴应固定位置，有防盗、防湿、防震设备，五线谱黑板按要求悬挂，成套打击乐也应科学摆放。美术室：写生石膏模型应科学存放，写生凳、画板及美术工具等用后要归位，保持整洁。体育室：应根据不同器材在柜、架上分类存放，保持通风、干燥。有条件的学校可建室内体育室。卫生室：卫生设备应有专人保管，专业人员操作。3、各项目学校具体管理人员，做好教学实验仪器设备和音体美卫器材登记，并将登记结果交总务处，作财产登记，学校会计将所有设备按实际价值如数记入学校固定资产帐。为确保薄弱学校改造项目工程顺利完成，各项目学校要加强管理，明确责任，严格落实上级主管部门的工作要求。如学校工作不力，未及时按要求到指定地点领取设备、或不积极配合设备安装工作等，由此而造成工期延误、设备损坏以及被盗等情况，学校将启动问责机制，严肃追究相关人员责任。(五)、明确责任，严格验收程序项目学校在中标商安装完成和现场培训结束后，学校成立以校长为组长的验收小组，按照招标文件中的参数逐项进行验收，对不符合要求的要提出整改意见，直至符合要求为止。学校填写验收表，验收成员签字后学校盖章，一份学校留存，一份报中心学校，一份交供应商。验收项目分教学仪器设备、音体美和卫生三类，完成一类，验收一类，报送一类。(六)、强化培训，提高使用效率管理和使用是教学装备的重中之重，各项目学校要成立管理和使用领导小组，专人负责，纳入绩效考评，与晋级挂钩，教育局适时开展检查，出台评估细则。为此，在完成现场培训后，教育局将相继开展管理员培训和骨干教师培训，要求各项目学校高度重视，积极参与，完成县级培训。学校也要制定计划，完成校本培训，开展不同形式的活动，采取激励措施，调动教师使用的积极性，不断提高教学实验仪器和音体美卫器材的使用效率。三、资金使用制度加强学校资金的严格管理，保护资金安全，特制定学校资金管理制度：(一)、由校长负责制，总务处负责管理，设置专职报帐员经管学校资金的工作。(二)、校务委员会