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专题复习作物育种宿迁中学陈宏冬基因重组将两个或多个优良性状集中在一起。（一）杂交育种一、常用育种方法杂交自交筛选出符合要求的表现型，连续自交直至不发生性状分离为止。（1）只能利用已有基因的重组，并不能创造新的基因。（2）杂交后代会出现性状分离现象，育种周期长。2、方法：1、原理：3、优点：4、缺点：5、举例：矮杆抗锈病小麦（二）诱变育种2、方法：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。1、原理：基因突变3、优点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。4、缺点：突变的方向难以掌握;突变体难以集中多个理想性状。5、举例：“黑农五号”大豆（三）多倍体育种2、方法：低温处理或用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。1、原理：5、举例：三倍体无子西瓜染色体变异3、优点：器官比较大，营养物质的含量提高4、缺点：发育延迟，结实率低（四）单倍体育种离体培养单倍体植株用秋水仙素诱导染色体加倍正常植株（纯合,自交后代不发生形状分离）2、方法:3、优点：花药（花粉）1、原理:染色体变异4、缺点：明显缩短了育种年限。技术复杂,须与杂交育种配合5、举例：单育1号烟草（五）基因工程育种1、原理:2、方法:基因重组目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定3、优点：4、缺点：5、举例：目的性强，可定向改变生物性状技术复杂；存在安全性问题抗虫棉（六）植物体细胞杂交1、原理:染色体变异2、方法:（1）去除细胞壁，分离出有活力的原生质体。（2）诱导原生质体间融合。（3）融合后的原生质体再生出细胞壁，形成杂种细胞。（4）用植物组织培养的方法培育杂种细胞得到杂种植株。3、优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍。4、缺点：5、举例：技术难度大白菜—甘蓝问题：在上述六种育种方法中，1、哪些用到了植物组织培养技术？2、哪些育种方法需要使用秋水仙素或低温处理？1、（06江苏）20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。(2)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为。(1)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于、。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是。二、高考试题2、（06天津）甲种植物高产，乙种植物耐盐，通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善实验流程并回答问题：（1）A是酶，B是，C是性状的幼芽。（2）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。3、(07江苏)很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以。将目的基因与运载体结合时必须用酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如应具有以便进行筛选。(2)由转基因玉米细胞经过形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的再包裹合适的等。4、（07山东）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占。（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组，原因是。（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）