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1新兴县华侨中学2010－2011学年度高三年级理科综合生物周测试卷班别__________姓名___________座号_____________分数__________一、单选择题（请把每小题的一个最佳答案涂在答题卡上。每小题4分，共24分）题号123456答案1．下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离B．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态D.蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显2．下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是3．人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法不正确的是A．由图示可知甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用C．人体血钙浓度在神经调节下处于动态平衡D．血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常24．体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大5．人体中内环境稳态所包含的内容不包括A.线粒体基质中pH的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.组织液的温度的相对稳定D.血浆渗透压的相对稳定6．下图示为人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是：①周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏源引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.只有①②③8.只有②③④C.只有①③⑤D.①②③④⑤二．非选择题7．（22分）下图为人体神经元细胞模式图，据图回答：（1）④是结构，它里面的物质的形成主要由[]（细胞器）完成。（2）此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？。原因：。（3）若刺激A点，A点的内外的电位呈，电流计指针偏转的情况3是。（3）维持Na+、k+在细胞内外的差异，与[]代谢活动密切相关。请用箭头和图中的数字表示神经递质的运动方向：________。(4)⑦是下一神经元的，④中物质与⑦上结合，反映出细胞膜能进行。8．（16分）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。请据图回答下列问题：[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K]（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能。（2）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态。由甲图可知，血糖平衡调节的主体调节机制是调节网络，其中参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有（填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是（填写图中标号）。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做调节。（3）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些细胞所处的内环境为。已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能发生兴奋的部位有（选填图中字母）。（4）请以文字、箭头构建一个个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。9．(18分)图21示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄性激素)具有增强蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期用睾丸酮，则④⑤所示作用会。可以预甲乙4测，对其性腺造成的危害是。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度；通过③过程，机体的增加，抵御了寒冷，适应了环境。体温调节中枢在，感受冷热的中枢在，体温恒定是的结果。(3)甲状腺激素是含碘的氨基酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为作用。12．（20分）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：①图中曲线a表示的激素是，曲线b表示的激素是。②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成关系。③通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的就会抑制和的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。（3）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：。5新兴县华侨中学2010－2011学年度高三年级理科综合生物周测试卷一、单选择题（请把每小题的一个最佳答案涂在答题卡上。每小题4分，共24分）题号123456答案ADCDAD二．非选择题7．（每空2分，共22分）（1）突触小泡；[②]高尔基体；（2）有；所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的（3）内正外负；从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。（3）[①]线粒体；④→⑤→⑥(4)树突膜或胞体膜；受体；细胞间的信息交流。8．（16分）（1）内分泌(分泌激素)。（2）神经—体液；②胰岛素和③胰高血糖素；③⑤；反馈（3）4（1分）；组织液（1分）；c、d、e（4）个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖为例)：9．(每空2分，共18分)(1)增强；抑制性腺的活动,严重者会导致性腺的萎缩；(2)升高；产热；下丘脑；大脑皮层；人体的产热量与散热量保持动态平衡。(3)呆小症；协同12．（每空2分，共20分）（1）①促甲状腺激素甲状腺激素②正相关③甲亢（2）①促甲状腺激素②甲状腺激素下丘脑垂体（3）①丙鼠和丁鼠的性别应相同②放在相同的适宜条件下饲养