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1呼和浩特市第十四中学高三年级强化训练生物一．选择题：本题包括20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。1.关于核酸的叙述，正确的是（）A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布2．下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（）A．植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖B．细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖C．腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位D．蛋白质分子中肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变3.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（）A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约有20种，基本化学元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O4.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，由N条环状肽链组成，其完全水解共需M-N个水分子B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C.糖原、脂肪、蛋白质和核酸都是生物体内高分子化合物D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质5.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确．．．的是（）A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达2C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新6.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体7.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会（）A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶8.下列生理过程中能使ATP含量增加的是（）A．细胞有丝分裂后期染色体移向两极B．小肠中Na+进入小肠上皮细胞的过程C．线粒体基质中CO2生成的过程D．叶绿体基质中C3化合物被还原的过程9.下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误．．的是（）A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程10.美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是()A.核糖体→内质网→细胞膜、3层B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层3C.内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层11.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（）A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.可通过调节转录、翻译相关酶的表达进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化12.关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱13.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（）A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通14.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．的是（）A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]15.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.反应强度不变，暗反应强度降低D.反应强度降低，暗反应强度不变416．夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是（）A．叶片蒸腾剧烈，水分散失快B．植物体温度下降，气孔关闭C．根系对矿质元素吸收减少D．根系渗透吸水下降17.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是（）A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要2OB.只要提供2O,线粒体就能为叶绿体提供2O和ATPC.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应18.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（）A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低19．关于叶绿素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光20.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素5二．非选择题21.（12分）已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.22.（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：（1）阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是。（2）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。（3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。23.（14分）某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养。乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。回答下列问题：（1）两组麦苗中，干重较大的组是组，原因是。6（2）观察叶片颜色，出现黄化现象的是组，其主要原因是。（3）该实验探究了环境因子中对小麦的影响。（4）若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是。24.（l4分）右图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（[]内填入图中标号，上填适当内容的文字）：（l）将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[]。合成蛋白质的场所是［］（2）遗传信息的转录发生在内，转录的产物通过进入细胞质。（3）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［］，完成此生理过程需要光反应提供和。（4）若这是根尖生长点细胞，正处于有丝分裂的前期，则［］和［］会消失，不存在的细胞器有和液泡。（5）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是［］和［］，因为进行此生理活动需要前者提供，后者提供。