高三教学质量调研生物试题A

第-1-页共11页高三教学质量调研生物试题A本试题测试内容为必修二《遗传与进化》全部内容。第Ⅰ卷（选择题共40分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。每小题1分，共40分。1．正常情况下，水稻花粉细胞中的染色体数目为12条，则水稻的体细胞中的染色体数目应为A．12条B．24条C．36条D．12或24条2．哺乳动物的精子和卵细胞形成过程中的不同点是A．染色体复制B．纺锤丝的形成C．细胞质的分裂D．染色体着丝点分裂3.下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮4．下列对减数分裂的叙述中，正确的是A．次级卵母细胞的分裂一般是均等分裂B．姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂C．只有同源染色体分离时,DNA分子数量才减半D．交叉互换是非同源染色体之间的组合方式5．在一个细胞周期内，T和U两种碱基被大量利用时，细胞的生理活动是选项细胞生理功能ADNA分子正在复制B正在复制和转录C用于合成转运RNAD用于翻译过程6．某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是A．一对同源染色体没有发生分离B．四分体时非姐妹染色单体交叉互换C．一个次级精母细胞分裂不正常第-2-页共11页D．一条染色体的姐妹染色单体没有分开7.下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律不适用于伴性遗传C.遗传规律发生在配子形成过程中D.遗传规律发生在有丝分裂过程中8．下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是A．②B．③C．④D．⑤9．有关纯合体的叙述中，错误的是A．由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体B．连续自交性状能稳定遗传C．两纯合体杂交，后代一定是纯合体D．不含等位基因10．普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体、单倍体11．20世纪50年代以来,分子生物学和分子遗传学得到飞速发展,如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。上述这些技术的理论基础是A.孟德尔遗传规律B.性别决定及伴性遗传C.DNA结构及其功能D.人类基因组计划12．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎。用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎三倍。实验2采用的方法是A．正交实验B．反交实验C．自交实验D．测交实验13．番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株，有毛植株在后代中的比例接近A．1／2B．2／3C．1／4D．3／414.下图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是第-3-页共11页A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B.这两对相对性状的遗传遵循自由组合规律C.F1的表现型和基因型不能确定D.亲本的表现型和基因型不能确定15．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因是显性B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．F1自交，后代出现性状分离16.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是A．孟德尔的遗传定律在无丝分裂不起作用B．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体数目加倍C．基因的分离、自由组合定律，可以同时起作用D．生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性17.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，不一定存在性别差异C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇的一个基因组18．亲本的基因型分别为AABb和AaBb，其F1不可能出现的基因型是A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb19．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法不正确的是A．白花甜豌豆杂交，后代中不可能出现紫花甜豌豆B．若亲本基因型是AaBb和aaBb，则杂交后代中紫花占3/8C．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例不一定是3∶1D．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶720.基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为A.♀=♂B.♀A∶♂a=1∶1C.♀A∶♀a=1∶1D.♀♂21．不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体第-4-页共11页B．多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C．单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限D．人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率22．为了解某一对相对性状的显隐关系和遗传方式，兴趣小组拟对本校学生及其家庭进行调查，指导老师建议的调查步骤有：①设计调查方案；②收集、整理和分析数据；③确定调查内容；④撰写调查研究报告。调查活动的合理流程为A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．②→③→①→④D．③→②→①→④23.人类红绿色盲症是一种伴性遗传病。右图为该病的系谱图，据图可知A．致病基因是显性基因B．此病属于伴Y遗传病C．I-1携带色盲基因D．Ⅱ-5携带色盲基因24．马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，根本原因是A．生活环境不同B．DNA分子中碱基配对方式不同C．着丝点数目不同D．DNA分子中碱基对排列顺序不同25．如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案，下列方案可行的是A．比较8与1的X染色体DNA序列B．比较8与3的Y染色体DNA序列C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列26．水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质，控制该蛋白质合成的基因中碱基对数目至少是A．390B．195C．65D．26027．用一个DNA完全被32P标记的噬菌体侵染不含32P的细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有A．0个B．2个C．30个D．32个28．S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型细菌没有。提纯S型细菌不同物质加入培养R型活菌的培养基中，不能出现的结果是A．加S型细菌的多糖类物质，不能产生一些具荚膜的细菌B．加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌第-5-页共11页C．加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D．加S型细菌的蛋白质，能产生具荚膜的细菌29．用小肠液处理果蝇唾液腺的巨大染色体，可得到连续的极细长的纤丝，此纤丝可能是A．多肽链B．染色质丝C．染色单体D．DNA分子30．分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有胸腺嘧啶，由此可知该分子中一条链上的鸟嘌呤占该链碱基总数的最大比例是A．20%B．30%C．40%D．100%31．已知一段mRNA含有40个碱基，其中A和G有18个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是A．12B．24C．18D．4032．2009年初我国出现多例人感染禽流感病例，其中造成禽流感的病原体是含有单链RNA的H5N1亚型禽流感病毒。该病毒中某个核酸分子含1565个核苷酸，则该分子决定的蛋白质所含的氨基酸数最可能是A.757个B.716个C.566个D.498个33．某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是A．酪氨酸（UAC）B．组氨酸（CAU）C．缬氨酸（GUA）D．甲硫氨酸（AUG）34.信使RNA上某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变35．已知镰刀型贫血症是一种隐性遗传病，下图为两个地区中有关该病的基因型比例，叙述正确的是A．在Ⅰ地区，人群中a基因的频率会增加B．在Ⅱ地区，人群中Aa的个体更适应当地的环境C．Ⅰ地区的人群中基因型比例的发展趋势是接近于ⅡD．Ⅰ地区的人整体迁移到Ⅱ地区，若干年后，该群体中AA的比例将最高第-6-页共11页36.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该A.分析碱基类型，分析核糖类型B.分析碱基类型，确定碱基比率C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型37．苯丙酮尿症是由于缺乏苯丙氨酸羟化酶不能生成酪氨酸，大量苯丙氨酸脱氨后生成苯丙酮酸，随尿排出而患的疾病。下图示人体苯丙氨酸代谢过程的部分图解，下列叙述不正确的是食物蛋白质→氨基酸细胞中的苯丙氨酸酪氨酸3，4羟苯丙氨酸黑色素A．此过程表明酶是影响性状的根本原因B．控制酶1的基因发生突变，将会导致苯丙酮尿症C．此过程表明基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状D．控制酶1、2、3合成的基因任一个发生突变，都可能导致性状改变38．下列关于mRNA（信使RNA）核苷酸序列的叙述中，正确的是A．与DNA分子两条链的核苷酸碱基序列都能互补B．与DNA分子一条链上的核苷酸全部碱基序列互补C．与参与运输氨基酸的转运RNA的核苷酸所有碱基序列互补D．与参与转运运输氨基酸的RNA一端的三个核苷酸碱基序列（反密码子）互补39．有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是A．没经过隔离就形成了新物种B．多倍体的形成不会形成新物种C．经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离D．多倍体的形成不必经过地理隔离就可以发生生殖隔离40．现代生物进化理论认为生物进化的实质是A．生物个体的基因发生突变B．生物个体的基因发生重组C．种群的基因频率发生变化D．种群的基因频率不会改第Ⅱ卷(非选择题共60分)41.（10分）下图中甲是某雌性动物体内细胞的分裂模式图，乙是不同分裂时期一条染色体上DNA的含量变化示意图。分析回答：第-7-页共11页（1）甲图中A、B、C表示的细胞分裂时期分别是：A、；B、；C、。（2）B细胞是细胞，产生的子细胞是；甲图中含有两个染色体组的细胞包括；正常情况下，分裂形成的子细胞染色体组成不同的是。（3）在曲线图中，a～b段DNA含量的变化通常发生在细胞分裂的期，表示过程；与b～c段相对应的细胞是图。42.（10分）某兴趣小组对人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况在学校内进行了调查。调查情况如下表：请根据表中数据，回答下面的问题。（1）根据调查表中第组婚配情况，能够判断是显性性状。（2）假设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则显性性状的基因型可能是。（3）请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：第一组：；第二组：；第三组：。第-8-页共11页43.(10分)下图是一个家族中某遗传病的系谱图。请回答相关问题：（1）若该病为白化病(设显性基因为A，隐性基因为a)，则Ⅱ3的基因型为，Ⅱ6为杂合子的概率为。（2）)若该病为红绿色盲(设显性基因为B，隐性基因为b)，则Ⅱ5的基因型为，Ⅱ5和Ⅱ6再生出一个色盲男孩的概率为。（3）白化病和红绿色盲都属于性遗传病。如果1号和7号两种病都患，则5号的基因型是,6号的基因型是。（4）系谱图中患者为显性遗传病的概率是。遗传病是改变而引起的疾病，通过和产前诊断等手段可以在一定程度上有效地预防生出患遗传病的孩子。44.（10分）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至。（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种