电气自动化专业建设任务书-重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院重点专业建设项目任务书项目名称：电气自动化技术专业后续建设方案所在学校：重庆工业职业技术学院院系部门：自动化项目负责人：易谷重庆工业职业技术学院制二○一○年四月1.电气自动化技术专业后续建设资金投入预算表年度资金（万元）项目名称2010年2011年合计师资队伍建设专业带头人1.51.53骨干教师3.53.57教师职业能力培养224聘请企业技术骨干112小计8816人才培养模式与课程体系建设电气自动化技术专业建设1．41.42.8应用电子技术专业建设112机电一体化技术专业建设112小计3.43.46.8课程开发与教学内容改革现有优质程课程继续建设336扩展优质核心课程建设6612理实一体化教学改革（含配套教学环境与设备建设）7512小计161430共享型专业资源库建设实践教学资源建设（设备二次开发及教学标准、教学设计）1.384.626网络资源库建设0.70.51.20小计2.085.127.20合计29.4830.52602.建设进度表3B．重点专业建设进度表重点专业名称电气自动化技术建设负责人易谷建设内容2010年12月（预期目标、验收要点）2011年12月（预期目标、验收要点）师资队伍建设1．专业带头人预期目标：专业带头人的培养采取国外进修、国内培训、企业锻炼、主持项目、开发课程、帮带教师等方式进行。电气自动化技术专业群继续重点培养专业带头人2名。使其能够带领教学团队进行教学改革与创新，带动专业及专业群的整体可持续性发展。验收要点：1.到国内外大学或国内外知名企业进修、培训，学习先进的电气技术或国外先进的职业教育理论，获得培训学习证明；2.主持制订专业人才培养方案；3.参加国内外电气技术或教育学术交流会1-2次；4.企业挂职锻炼，获得相关挂职锻炼经历证明；5.主持1门工学结合专业核心课程建设并承担教学；6.主持教研科研课题1项；编写教材1本或发表论文1篇。7.主持或参与国家精品课程建设。预期目标：完成2名专业带头人的培养，使其成为专业建设、课程改革、教学团队建设、实训条件建设、技术开发与教学等方面的领军人物，引领专业发展。验收要点：1.继续深入培养专业带头人；2．到国家重点实验室或国内外大学（或知名企业）学习、培训，学习先进的数控技术或国外先进的职业教育理论，获得培训学习证明；3.行业挂职锻炼，获得相关挂职锻炼经历证明；4.制订人才培养方案，主编(或主审)特色教材1种；5.主持技术服务或教研、科研课题1项；6.主持1门工学结合专业核心课程建设并承担核心课程教学；7.主持或参与国家精品课程建设。2．骨干教师预期目标：通过承担课程开发任务、开展行业联系、参加短期技术培训等，提高课程开发能力，满足专业建设需要。培养骨干教师3名。验收要点：1.每人编写课程教学大纲一套；2.编写一种专业核心课程教材；3.每人担任一门以上核心技能课程教学工作，学生评教效果良好；4.开展行业调研、生产性实习指导；5.参加国内技术培训。预期目标：通过承担课程开发任务、参加科研、指导学生顶岗实习、参加行业调研、培养教师工程实践及技术应用能力，提高人才培养水平。培养骨干教师3名。验收要点：1.组织编写课程教学大纲一套；2.编写一种专业核心技能课程教材；3.担任一门以上核心技能课程教学工作，学生评教效果良好；4.开展行业调研、生产性实习指导；5.独立承担或参与技术开发项目。3．教师职业能力培养预期目标：拟派5名教师利用假期或教学任务较轻时间到企业锻炼，学习企业新技术、新工艺，同时收集工程案例作为教学内容；获得德国EBG培训资格证书或澳洲电工证书。提高教师职业能力，成为理论及生产性实习教学的中坚力量。验收要点：1.实践锻炼手册；2.提供用于教学的工程案例；3.能进行的操作、制作或设计项目的演示或讲解；4.学习总结报告——收获、体会、怎样将学习成果用于教学的建议。5．职业资格证书预期目标：拟派5名教师利用假期或教学任务较轻时间到企业锻炼，学习企业新技术、新工艺，同时收集工程案例作为教学内容；获得德国EBG培训资格证书或澳洲电工证书。提高教师职业能力，成为理论及生产性实习教学的中坚力量。验收要点：1.实践锻炼手册；2.提供用于教学的工程案例；3.能进行的操作、制作或设计项目的演示或讲解；4.学习总结报告——收获、体会、怎样将学习成果用于教学的建议。5．职业资格证书4．企业行业技术骨干预期目标：通过聘请企业行业技术骨干3名，逐步提高兼专职教师比例，优化“双师”结构，逐步建立一支能在实践教学中发挥重要作用的兼职教师团队。验收要点：1.参与人才培养方案和课程教学大纲编写；2.参与实训室的建设；3.参与学生顶岗实习指导与管理；4.承担实践技能课程教学任务。预期目标：聘请企业行业技术骨干3名，进一步提高兼专职教师比例，完善兼职教师团队建设。验收要点：1.参与核心技能课程教学大纲和教材编写；2.参与实训室的建设；3.承担实践技能课程教学任务；4.参与学生顶岗实习指导与管理；5.一门以上核心技能课程实施专兼教师共同授课。人才培养模式和课程体系改革1．电气自动化技术专业人才培养模式和课程体系改革预期目标：通过企业行业调研、聘请企业行业专家参与人才培养模式改革，共同制订本专业人才培养方案，构建工学结合的课程体系，使职业素质和能力培养系统化、具体化，探索并初步形成素质与技能并重、工学结合的人才培养模式。验收要点：1.相关专业高技能人才需求调研、职业岗位（群）知识、能力、素质结构分析报告；2.制订10级专业工学结合的人才培养方案；3.构建“学做一体化”的教学模式和“工作导向”的课程体系。预期目标：进一步完善素质与技能并重、工学结合的人才培养模式；确立相关专业核心技术应用的课程体系，使课程体系与教学内容满足职业岗位需求，形成核心技能一体化课程体系。验收要点：1.继续开展职业岗位能力需求调研、分析，修订课程体系；2.实施新模式和课程体系的调查表、反馈意见表；3.人才培养模式和课程体系改革总结报告4.制定11级专业工学结合的人才培养方案；5.完善和修订后各专业课程体系计划表。2．应用电子技术专业人才培养模式和课程体系改革3．机电一体化专业人才培养模式和课程体系改革续表3B建设内容2010年12月（预期目标、验收要点）2011年12月（预期目标、验收要点）课程建设与教学内容改革现有优质核心课程建设预期目标：对《电子技术》、《电机及电气控制技术》、《PLC应用技术》、《电子产品设计与制作》、《程控交换技术》、《电子线路计算机辅助设计》六门课程，开展行业调研，确定可持续发展能力需求，掌握行业新技术、新动态，完善和补充课程建设资源。验收要点：1．可持续发展能力需要调研报告2．完善和补充课程建设资源资料3．理实一体化教学实施设计预期目标：对《电子技术》、《电机及电气控制技术》、《PLC应用技术》、《电子产品设计与制作》、《程控交换技术》、《电子线路计算机辅助设计》六门课程，开展行业调研，确定可持续发展能力需求，掌握行业新技术、新动态，完善和补充课程建设资源。验收要点：1．可持续发展能力需要调研报告2．完善和补充课程建设资源资料3．理实一体化教学实施设计扩展优质课程建设预期目标：对《单片机应用技术》、《电子产品调试与检验》、《传感器技术》三门课程，通过行业调研，校企合作制定课程标准，以行动为导向进行教学设计，收集工程案例，完成课程标准、教学设计。验收要点：1.课程建设思路及方案2.课程的行业调研、外出学习，形成报告3.收集的工程案例4．课程标准5.课程教学设计6.教材编写大纲预期目标：对《单片机应用技术》、《电子产品调试与检验》、《传感器技术》三门课程，根据课程标准，通过邀请机械工业第三设计院、四联集团、三木电子、重庆博森电气等企业专家共同参与，开发工学结合的特色教材。在行业、企业专家参与指导下建设电子课件、教学案例、习题库等教学资源。验收要点：1.教材编写大纲2.特色教材3.课程的教学资源（电子课件、教学案例、习题库、课程考核评价体系等）4.课程挂网资源理实一体化教学改革预期目标：对《电子技术》、《电机及电气控制技术》、《PLC应用技术》三门课程实施理实一体化教学，按照理实一体化教学要求对教学环境与设施、教材与学习材料、师资队伍、课程教学和学习考核评标标准进行建设。实施理实一体化教学，并完成相关的课程资料。验收要点：1.理实一体化环境与设施配置方案。2.理实一体化教材。3.理实一体化教学设计。4．理实一体化学习材料（工作任务书）。5.理实一体化的师资队伍。6.理实一体化课程教学考核与评价标准7.理实一体化学习考核与评价标准。预期目标：对《电子技术》、《电机及电气控制技术》、《PLC应用技术》三门课程实施理实一体化教学，按照理实一体化教学要求对教学环境与设施、教材与学习材料、师资队伍、课程教学和学习考核评标标准进行建设。实施理实一体化教学，并完成相关的课程资料。验收要点：1.理实一体化环境与设施配置方案。2.理实一体化教材。3.理实一体化教学设计。4．理实一体化学习材料（工作任务书）。5．理实一体化的师资队伍。6.理实一体化课程教学考核与评价标准。7.理实一体化学习考核与评价标准。1．实验实训设备二次开发项目名称及责任人：（1）电子综合实验装置升级传感器实验模块二次开发——张晓琴（附件1）（2）单片机控制的PT100的温度计——连艳（附件2）(3)远程LED信息发布系统(单色)——邓皓（附件3）(4)点对多点无线电子钟——陈媛媛(附件4)(5)无线遥控直流电源——肖前军（附件5）(6)电子综合实习项目的二次开发——马玉利（附件6）(7)实用直流心电图机的设计与制造——吴德操（附件7）(8)电力电子实验设备开发——徐胜友（附件8）（9）基于组态软件PLC音乐喷泉DCS集散系统开发教学设备——杨乐（附件9）预期目标：通过开发完成产品制作，达到功能、性能、技术指标要求；完成技术文件（原理图、装配图、PCB板图、元器件及材料明细表、装配步骤和工艺要求、调试测试要点及工艺要求）编写；完成项目用于实训教学的教学设计（项目整体教学设计——项目构成模块，完成相应模块所需学时，对应的知识、技能要求；单元教学设计——细化到每个教学活动，教学实施方案，学生所需完成的任务、采用的教学方法或手段，达到什么要求、考核措施等）。验收要点：1.产品验收——功能、性能验收；2.编制的技术文件（实验台功能说明书）；3.制定的教学设计方案（或实验台升级的实验指导书）。附件：各项目产品功能或性能，达到的技术指标，计划进度表，产品原材料清单及资金预算预期目标：通过开发完成产品制作，达到功能、性能、技术指标要求；完成技术文件（原理图、装配图、PCB板图、元器件及材料明细表、装配步骤和工艺要求、调试测试要点及工艺要求）编写；完成项目用于实训教学的教学设计（项目整体教学设计——项目构成模块，完成相应模块所需学时，对应的知识、技能要求；单元教学设计——细化到每个教学活动，教学实施方案，学生所需完成的任务、采用的教学方法或手段，达到什么要求、考核措施等）。验收要点：1.产品验收——功能、性能验收；2.编写的技术文件（实验台功能说明书）；3.制定的教学设计方案（或实验台升级的实验指导书）。附件：各项目产品功能或性能，达到的技术指标，计划进度表，产品原材料清单及资金预算2．共享型网络资源建设预期目标：构建网络资源库，集成电气自动化技术专业精品课程库、专业信息文献库、课程标准库、教学设计库、具有动画效果的多媒体课件库、工程案例库、实训基地管理平台等资源。验收要点：1．网络专业文献信息库资源（人才培养方案、专业计划、相关国家职业资格标准）2．网络课程资源库（课程标准、教学设计、多媒体课件、工程案例、课程信息文献）预期目标：构建网络资源库，集成电气自动化技术专业精品课程库、专业信息文献库、课程标准库、教学设计库、具有动画效果的多媒体课件库、工程案例库、实训基地管理平台等资源。验收要点：1．实训基地管理系统（实训基地预约系统、实训基地设备管理系统、实训基地耗材管理系统）2．系统的运行、维护纪要。附件1项目名称：“电子综合实验装置