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【人教版生物必修3】生态系统的结构与稳定性【考纲链接】1.态系统的结构I2.生态系统的稳定性II【课前预习学案】阅读教材P88-P92，回答下列问题1．生态系统是由的统一整体，最大的生态系统是。包括地球上所有的生物及其生存环境的总和。2．生态系统的结构包括和。生态系统中占主导地位的是生产者。3．地球上生态系统的类型众多，一般可以分为哪些类型？4．以池塘生态系统为例，仔细分析生态系统的组成成分包括：（如阳光、热能、空气、水和无机盐等），（自养生物，主要是绿色植物），绝大多数的动物属于，能将遗体残骸中的有机物分解成为无机物的。5．生态系统中各组成成分之间紧密联系着，使生态系统成为一个统一的整体，每小组以4至6人为单位构建出生态系统的结构模型（理清各种成分之间的关系）6.生态系统的营养结构——食物链和食物网：右图表示某一生态系统中各成分之间的关系，请分析回答：（1）图中有几条食物链？（2）请写出图中的食物链，并标明营养级、消费级？7.什么是食物网？（思考：为什么食物链一般不超过五个营养级？）8、生态系统的稳定性和保护（1）生态系统的稳定性：是指生态系统所具有的或自身结构和功能的能力。原因：生态系统内部具有一定的内容：包括稳定性和稳定性，二者关系往往。特点：生态系统的自我能力有（2）全球性主要环境问题：温室效应、臭氧层破坏、水资源短缺、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减【课内探究学案】知识点1、生态系统的组成成分。【例1】下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是()A．自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物B．能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者C．大部分动物是消费者D．生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落【例2】(08广东卷)生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物归纳总结：查阅相关资料完成下表项目组成成分作用生物同化类型联系非生物的物质和能量生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是必备成分。生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道生产者自养消费者异养分解者异样思考：植物都是生产者，动物都是消费者，细菌都是分解者吗？错误说法特例细菌都是分解者动物都是消费者生产者是绿色植物植物都是生产者跟踪训练1．(08年重庆卷)以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是()A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网2．关于生态系统组成成分的正确叙述是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③C．③④D．②⑤3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(多选)()A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者知识点2、食物链和食物网【例3】有关右图的叙述不．正确的是()①图中只有两条食物链②细菌与狐之间既捕食又竞争③细菌占有第二、三、四、五营养级④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的A．①②③B．②③C．②③④D．③④【例4】如图是某陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是(多选)()A．此生态系统中有9条食物链B．能量沿食物链甲→丙→己→庚流动，庚获得的能量最多C．若丙种群数量下降5%，辛种群不会发生明显变化D．丁和辛之间存在竞争和捕食关系归纳总结：1、食物链中的营养级绿色植物植食性动物肉食性动物大型肉食性动物生产者第一营养级2、食物链(网)中各营养级生物数量变动(1)处于食物链的第一营养级生物减少的情况：第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。(2)“天敌”减少的情况：“天敌”减少，则被食者数量增加。但随着增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来数量要增大。(3)“中间”营养级生物减少的情况：如上图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持数量基本不变。(4)在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。3．食物链和食物网反映出的各种生物之间的关系:捕食关系、竞争和捕食关系小结：(1)生产者永远是第一营养级；(2)对某一动物而言，其营养级是不固定的；(3)一条食物链中的营养级一般不超过五个，因为沿食物链的能量是逐级递减的；(4)分解者不属于任何一个营养级；(5)食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非数量。跟踪训练4、如下图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是()A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者5．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是()A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势6.（07重庆理综）稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（）A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D．水稻和红萍分层分布能提高光能利用率7．下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题：(1)在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是________。(2)请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：①____________；②____________；③____________。(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图所示。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是_________________________________________________。(4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将____________。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的____________食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链____________也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。(5)上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力________，________容易受到破坏。知识点3生态系统的稳定性【例5】下列有关生态系统自动调节能力的叙述中不正确的是()A．生态系统中的个体年龄越老自动调节的能力越小B．生态系统的营养结构越简单自动调节的能力越小C．生态系统的成分越复杂自动调节的能力越大D．生态系统的自动调节能力总有一定的限度【例6】(2010·青岛质检)图示中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是()A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越低知识归纳：1、生态系统的稳定性（1）概念：生态系统所具有的或自身和相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。（2）生态系统为什么能维持相对稳定？__________________________________________2、生态系统的自我调节能力（1）实例①河流：河流受到轻微污染时，可通过、和很快消除污染，河流中生物种类与数量受到严重影响。②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，，这样害虫种群数量就会受到抑制。（2）生态系统自我调节能力的基础是什么？_______________________________*知识链接反馈调节：当生态系统某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的调节方式叫反馈调节。其中包括正反馈和负反馈。如图是草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈示意图，请据图回答问题：①兔子种群和植物种群数量的这种调节属于____________，它是生态系统___________能力的基础。②这种调节对生态系统有何意义（3）调节限度：生态系统自我调节能力是的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力，生态系统难以恢复。3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性（1）何谓生态系统的抵抗力稳定性？______________________________________________（2）恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到的能力。讨论：归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间及与生态系统营养结构的关系如何？_____________________________________________________________________________4、提高生态系统的稳定性提高生态系统稳定性,一方面要控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应该，不应超过其；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的，保证生态系统内部结构与功能的协调。5、设计并制作生态缸，观察其稳定性设计要求相关信息生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供（）；保持生态缸内温度；便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定空间便于操作；缸内储备一定量的空气生态缸的采光用较强的散射光防止水温过高导致水生植物死亡跟踪训练8、下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的实例”的是A矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤B轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化C由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化9、下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素10、下列事例中，属于恢复力稳定性的是A由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统闯入某