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12012届高三第二学期测试题（科目：生物）（汕头市2011~2012学年度普通高中毕业班教学质量监测试题）类型：周测五命题人：李喜梅使用时间：2012-2-14用时：50分钟1．下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D．腺苷是构成ATP和RNA的基本成分2．右图曲线a和b不能用于分别表示A．夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化B．萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C．质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化D．细胞分化程度和全能性高低的变化3．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质4．下列关于动植物激素的阐述，正确的是A．激素的作用都具有两重性B．激素都是信息分子C．激素都直接参与细胞内多种生命活动D．激素只运输给相应的器官和细胞5．下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是A．用纸层析法提取叶绿体色素B．用显微镜观察染色体确认基因突变C．用标志重捕法调查鼠的种群密度D．用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料6．下列关于果醋制作的叙述中，错误．．的是A．制作过程中需要通入氧气2B．温度一般要控制在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将果汁中的糖分解成醋酸kkss55uu24（双）．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如右图。下列对图中所示结果的分析中，错误．．的是A．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制B．丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合C．乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂D．假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N)，经减数分裂，可产生4个被15N标记的甲细胞25（双）．人们发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，将其称为“沉默突触”，上海科学家破解了其沉默之谜。此类突触“沉默”的原因最可能．．．是A．突触小体内没有细胞核B．突触前膜缺乏相应的受体蛋白C．突触后膜缺乏相应的受体蛋白D．突触小泡不能释放相应的递质26．(16分)图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答：(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为(填数字)，光照充足时，B细胞内［⑥］产生的气体的去向是。(2)乙图中的G从甲图中的④通过进入⑧。若甲图中的A细胞为浆细胞，则该细胞可来自于细胞的增殖与分化。(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是(填字母)；乙图中的G→H过程可以发生在甲图的结构中(填数字)。(4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及和等生物技术。327．(16分)果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。请回答下列问题。(1)摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是。现有红眼果蝇和白眼果蝇若干(雌雄均有)，请你设计一个通过观察眼色就能判断子代性别(雌雄)的实验，你应该选择什么样的亲本进行杂交？(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注：NN、XnXn、XnY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。①控制这一性状的基因位于__________染色体上，成活果蝇的基因型共有种。②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。28．(16分)Ⅰ某人承包了一个鱼塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。为了研究鲫鱼的生长发育及繁殖情况，他设计了如下建立数学模型的步骤：鱼的情况研究方法鱼的数量每一个月是上一个月的2倍①4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响②③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正请对该步骤进行补充，即写出上表中①②③处的内容：①②③Ⅱ由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。(1)输入该人工湿地的能量有。进水口出水口苦草、黑藻等沉水植物芦苇、茭白等挺水植物浮萍、绿藻等浮游植物浮游动物细菌真菌4半透膜BA100mL100mLCa(OH)2Ca(OH)2无菌O2(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的结构。(3)控制污水流入人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于，使出水口处的水质达到排放要求。污水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的。(4)在下图中添加用箭头和必要的文字，表示上述湿地的能量流动：29．(16分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：甲乙(1)甲、乙两组实验的自变量是，实验中需控制的无关变量主要有(2个即可)。(2)酵母菌产生CO2的场所是。(3)请你利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察的变化。实验结果预测和结论：①如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；②如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；③。浮游植物浮游动物细菌真菌52012届高三第二学期测试题（科目：生物）答题卡类型：周测五班级：姓名：分数题号26272829合计得分三、非选择题kkss55uu26．(16分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(4分)(4)(4分)27．(16分)(1)(4分)(2)①(4分)②(4分)③(4分)28．(16分)Ⅰ①(2分)②(2分)③(2分)Ⅱ(1)(2分)(2)(2分)(3)(4分)(4)(2分)29．(16分)(1)(2个即可，4分)(2)(2分)(3)①(2分)②(2分)实验结果预测和结论：①(2分)②(2分)③(2分)浮游植物浮游动物细菌真菌6汕头市2011-2012年高三第一学期期末质量监测生物试题参考答案及评分标准1～6题为单项选择题，每小题4分。24～25题为双项选择题，每小题全对6分，答对但答不全3分，其它情况不得分。1234562425DAABCBBDCD26．（16分，每空2分）（1）③进入⑩中被利用（2）核孔B淋巴细胞或记忆细胞（答全才给分）（3）G、H、I、J（答全才给分）③⑥⑩（答全才给分）（4）核移植胚胎移植27．（16分，每空2分）（1）假说演绎法白眼雌果蝇和红眼雄果蝇（2）①X3②n（Xn）XNXN、XNXn③N（XN）1/1128．（16分，每空2分）Ⅰ．①观察研究对象，提出问题②提出合理的假设③Nt=N0·λt（其中，Nt代表t个月后鱼的数量，t表示时间，λ表示倍数，N0表示最初的鱼的数量）Ⅱ．（1）太阳能和化学能（2）垂直kkss55uu（3）无机盐被充分吸收自我调节能力有一定的限度（4）如下图（对5个以上得1分，共2分）29．（16分，每空2分）（1）有无氧气温度、PH、培养液量、培养液浓度等（2个即可）（2）细胞质基质和线粒体（3）①等量②（两侧）液面实验结果预测和结论：①A侧液面上升，B侧液面下降②A侧液面下降，B侧液面上升③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多呼吸作用（热能散失）可利用太阳能细菌真菌浮游动物浮游植物