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2012--2013学年第一学期高三期中试卷一、选择题（20X2=40，请将答案写在答题卡上）(杨茜)1．生命系统的最宏观和最微观的层次分别是A．生态系统、个体B．生物圈、分子和原子C．个体、病毒D．生物圈、细胞(杨茜)2．下列关于糖的叙述，正确的是①葡萄糖和果糖分子均有还原性②葡萄糖和麦芽糖均可被水解③葡萄糖和果糖均是构成纤维素的单体④红糖和白糖均是由蔗糖加工制成A．②③B．①④C．①②D．③④(杨茜)3．下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是①将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离的是死细胞②某动物细胞用台盼蓝染色，若被染成蓝色，则表明是死细胞③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现水绵照光部位没有细菌，则说明细菌细胞为死细胞④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A．①③B．②④C．③④D．①③④(杨茜)4．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是A．细胞内水分减少B．细胞膜上糖蛋白减少C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率减慢(杨茜)5．下列有关细胞器的说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强(杨茜)6．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D．溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少(段辉)7．(2011·江苏卷)关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(段辉)8．(2011·高考福建卷)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性(段辉)9．(2011·高考天津卷)下列有关酶的叙述正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸(段辉)10．(2011·江苏卷)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条(段辉)11．下图中能大体反映温度、pH对酶催化作用影响关系的图示分别是A．甲、丙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丙(段辉)12．下图表示某有机物加入消化酶后，置于0～80°C环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断，如果把这些物质置于80～0°C的环境中处理，其关系图应为()(段辉)13．一般说来，光照增强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降。其原因是()A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．酶的活性降低C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足(刘金荣)14、生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是()A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗B．①过程和②过程的酶和场所不相同C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快(刘金荣)15、下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体(刘金荣)16．下列各图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最小的是()A．①将横坐标的“光照强度”改为“温度”B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．③将横坐标的“抵抗力稳定性”改为“恢复力稳定性”D．④将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”(刘金荣)17、.生物学实验常用显微镜观察临时装片来获得实验结果。下列有关叙述正确的是()A.在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿溶液，用镊子取一片藓类小叶，放入溶液中，盖上盖玻片，可用于观察叶绿体B.在洁净的载玻片上，滴一滴0.9%NaCl溶液，用牙签将口腔上皮细胞涂在溶液中，滴上吡罗红甲基绿染色剂，盖上盖玻片，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布状况C.剪取0.5～1cm洋葱根尖，经解离、漂洗、染色后，放在载玻片中央，滴一滴清水，盖上盖玻片，可用于观察染色体数目的变化D.将采集到的土壤小动物置于体积分数为70%酒精溶液中，用吸管吸取一滴溶液滴在载玻片中央，盖上盖玻片，可对小动物进行观察和分类(段辉)18．(2011·高考北京卷)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞(刘金荣)19、颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其操作或想法正确的是()A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色B.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，于是判断这是由菠菜叶用量太少导致C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透(段辉)20．(2011·山东卷)下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓二、非选择题(段辉)21.下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：(1)细胞之所以出现该种形状，主要与[]和液泡有关。(2)环境中的CO2和能量通过图中[]的生理活动后，才能进入生物界。(3)写出该细胞中能产生ATP的部位。(4)原生质层包括。(5)与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[]。(6)图中[7]的功能是。(7)若该细胞正在衰老，[13]发生的变化将是。(杨茜)22.图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑦代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1）若①是［H］,③是。（2）在图二甲状态时，可以发生图一abcdefgh中的a、f、g和。图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是。（3）如果在图二的乙突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量。（4）写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称。（5）在B生理作用过程的I～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是阶段，释放能量最多的是阶段。(刘金荣)23.下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答：(1)图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是________；图①④分别处于有丝分裂、分裂期。含有一个染色体组的细胞是图________；图②中含有个染色体组。图③的细胞名称是(2)如果图丙中a、b、c可代表DNA、染色体、染色单体，则图丙a、b、c中分别表示的是________。图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为________。(3)图甲⑤中存在的B、b基因,造成这一结果的可能原因有_______________________和__________________________________________。(段辉)24.为验证ＰＨ对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下：Ⅰ操作步骤：（1）在１——５号试管中分别加入0.5%的淀粉液２ml。（2）加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液3.00ml，使各试管中反应液的ＰＨ依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。（3）分别向１——５号试管中加入0.5%的唾液１ml，然后进行３７℃恒温水浴。（4）反应过程中，每隔１分钟从第３号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出５支试管，加碘液显色并比色，记录结果。Ⅱ结果见下表：(注：“＋”表示蓝色的程度)试管编号处理１２３４５ＰＨ５.００６.２０６.８０７.４０８.００结果（颜色*）＋＋＋橙黄色＋＋＋Ⅲ请回答：（1）实验设计中，因变量是________。实验过程中选择37℃恒温的理由是________。（2）３号试管加碘液后出现橙黄色，说明。（3）如果反应速度过快，应当对唾液做怎样的调整？。（4）该实验得出的结论是.