高考专题复习仿句

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11句式仿用专题复习(教案)教学目标:1.认识理解仿写的题型。2.提高学生仿写句式的能力。教学重点、难点:同教学目标2。教学时数:2课时。教学程序:一、导入新授:由一副对联导入。对对子是我国古代提高语文能力的一个很好的方法。现在中学生很少学习对对子了,但有一种题型与对对子很相似,这就是句子仿写(板书)。它对提高我们的语文能力很有好处,因此,它也是高考常考的题型。今天我和大家一起来学习这种题型。(展示教学目标:用小黑板或口述或板书)。二、分析特点:1.句式就是句子的结构方式。对于句式,可以从两个角度去理解。一是语法的角度:研究句子有哪些格式,各种格式的句子是怎样构成的,叫做“结构句式”。结构句式包括单句和复句两大类;单句又有单词句和短语句,复句又有多种类型。二是修辞的角度:研究哪一种格式的句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的表达效果。因为子的结构不同,语气也就不同,表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)之外,还应包括特殊语序、主动句和被动句、肯定句和否定句等。从语法的角度研究句式是对语言现象的静态分析,偏重于认识和理解,主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析,偏重于运用,主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。2.所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用,文字内容不能完全一样。《考试说明》规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴,考查的是语言表达的技能,而非语言分析的能力,其能力层级当在D等(应用),而非B等(理解)。仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型,同时,它又是难度较大的题。1998年全国高考题第33题共4分,广东抽样平均分1.58分,难度系数0.39。这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题,因此备受高考命题者的青睐。三、解题思路:仿例造句难度大,要答好这类题应从几个方面入手:(一)明确仿照内容;1、语法角度(二)找全其模仿点;2、修辞角度3、色彩角度4、表述角度22(三)确定陈述对象;(四)开始尝试模仿。(仿用句式,要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式,经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查,仿用句式时,要同时符合修辞方面的要求。仿用类试题往往带有很大的综合性,不只是单纯对句子结构方式的模仿,同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求,难度自然要大大增加。)四、例题讲解:句子的仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句,常见的题型主要有以下四种:(一)嵌入式所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如:例1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年全国高考试题第27题,5分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;,;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!简析:此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。这种题型比较新颖,是1998年句式题的延伸,这种类型比较灵活,一是从命题角度看,考查了两个知识点,且提供答题的情境;二是从学生答题看,有一定的自由空间,答案也不是唯一的,确实如命题人撰文讲得那样,“给考生更多的思考时间”。仔细分析给的句式特点,有利于解题,也有利于做题。(1)打比喻。文中列出三个类似的比喻句子(像),那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”,“五十年像一个赛场”,“五十年像一部戏剧”,“五十年像一条大路”等等。(2)前低后扬。从“有急流也有缓流”,“有冷色也有暖色”可以看出,前者表低落,后者表扬起,那么在拟定新句子的时候,可以注意到这个特点。与上面对照,可以写“有低音也有高音”,“有失误也有成功”,“有平静也有高潮”,“有弯曲也有笔直”等等。(3)前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等,那么续文也应照应上文的内容,可以写“乐曲渐趋高潮”,“赛事正趋激烈”,“剧幕徐徐拉开”,“大路继续向前”等等。参考答案:五十年像一首歌曲,有低音也有高音乐曲渐趋高潮(二)续写式根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:例2.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(2001年全国高考试题第26题,6分)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是,,。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是,。33简析:此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。参考答案:①(希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。②(风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。(三)命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。如:例3.仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国高考试题第33题,4分)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。简析:这道题所考查的内容,包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条,能力层级为D级。表述角度:学习此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点:即两个并列的比喻句。做题要善于联想,做到比喻得当。试题的基本要求有两点:一是必须以“时间”作为本体;二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析,本题的要求还有三点:一是比喻中本体必须出现,可以是明喻或暗喻,但不能是借喻;二是每句话的两个分句均为主谓句,后一个分句为兼语式;三是前后两分句的语意必须衔接,后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子,下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂,又如将书籍比喻成“钥匙”,下面就说它能“开启”心灵之窗。参考答案:时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官,它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔,它在人们的脸上画出了人生的苍桑。时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。●如以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。●(参考答案:北京好比一颗心脏,它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。)例4.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(2000年全国高考试题第26题,4分)(1)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)(2)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)简析:(以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。)①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写,该题不得分。②要求(1)(2)两句所选的词一致。如果不一致,最高只能得2分(总分4分)。③(1)句式要求:联合词组[友谊(勇敢)(信任)+□□]+动宾词组。④(1)内容要合理,明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”,不得分。44⑤(1)句式不符,内容合理举例:“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任,给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”,均得1分。⑥(2)句式相仿,要求:a\陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是”“像(似)(仿佛)”组成的句子不属“相仿”范围。b\构成排比,所用的三个动词不要求相同。⑦(2)类比恰当,要求有二:a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象,因此它的含义是积极的,前两句应与之一致。注意:照抄原句中的任何一句,即不得分。⑧(2)举例:“土地出小草,鸡蛋出小鸡,勇敢出英雄”,2分。“蝌蚪变青蛙,蚕变蛾子,友谊变真情”,2分。“佛靠一炷香,树靠一张皮,友谊靠沟通”,2分。“森林丢弃沙漠,大海丢弃陆地,勇敢丢弃懦弱。”,1分,扣“丢弃”用得不恰当。“糖类给人能量,脂肪给人热量,友谊给人力量”,1分,扣句式。“风推动帆,水托起舟,友谊送你到幸福的彼岸”1分,扣句式。“路是地上的通道,桥是河上的通道,友谊是思想上的通道”,1分,扣句式。“亲情是定心丸,温情是小棉袄,友谊是雪中炭”,0分,扣句式,扣类比。⑨参考答案:勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木,水克火,勇敢克困难。(四)开放式1、不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如:例5.以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句简析:此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。参考答案:虚心的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败。2、只提供例句的形式,不限定仿写的内容。如:例6.模仿下面句子的格式,另写一个句子。(2001年全国春季高考试题第26题,3分)遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)简析:参考答案:勤奋是成功的基石,登上了多少难攀的台阶?例7.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国春季高考试题第25题,6分)海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。简析:海与浪花、涛声是整体与部分的关系,鱼虾、海鸥与海也有一定联系。55如以下两题就不当:(左为不当,右为改好的)①童话是文学的一枝奇葩:诗歌是明珠,语言是花瓣,蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。②春天是四季的一个乐章:草原是情歌,高山是油画,小溪、山路是一篇小说。命题意图:本题考查对语句的仿写。能力层级为D级。此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要求;既能比较好地考查考生的语言运用能力,也能间接地考查考生的知识范围及文化修养;特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,此题型一直受到人们的关注。知识依托:修辞知识,这里主要涉及暗喻的有关知识。参考答案:山林是大自然之家:/山是围墙,/溪流是自来水,/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。错解分析:此题出错主要在两个方面:①内容不合理。第一句本体应能领起后三句,或者说,后三句皆应在第一个本体的范围之内。喻体也是这样。②比喻不恰当。方法技巧:选择第一个本体很重要,它应有一定总体性、概括性特征。只有这样,下面三个比喻才能顺着说下去。例8、(2002年北京高考试题)仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。原作:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。仿写:__________________命题意图:本题考查对语句(诗句)的仿写。能力层级为D级。知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌知识、自然知识,等等。参考答案:泥潭中的蛙,当你只欣赏自己的鸣唱时,艺术的天使就离你更远了。错解分析:①找不到一个比较合适的角度,下笔难。这主要由于知识面不够,想象力较差。②修辞手法不当。方法技巧:首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系:在墙角,本身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏,自然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式表现出这一种思想。●锦囊妙计一、备考时应着重抓好以下一些方面1.平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备。2.掌握常用的句式和修辞方法。3.不断提高自己的语言应用能力,这一点与作文的语言训练应是一致的。二、要做好语句仿写试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