高考分类复习讲义

叶聪高三（14）班高考分类复习讲义1(一)三次科技革命的比较比较内容第一次第二次第三次开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行主要标志蒸汽机的发明、改进及广泛使用电力的广泛应用原子能，电子计算机，航天工程重大突破理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国美、德美国对生产方式的影响实现了生产方式的机械化实现了生产方式的电气化实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代交通工具汽船（轮船）、火车汽车、飞机宇宙飞船新兴的部门石油化工、汽车制造、电力工业信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）瓦特改良蒸汽机富尔顿发明汽船斯蒂芬孙发明火车（最重要发明：电机、内燃机）爱迪生发明电灯、电报等，卡尔·本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）（最重要发明：电子计算机）1945年美国制成电子计算机1957年苏联将第一颗人造地球卫星送上太空生物工程技术形成克隆羊“多利”动力能源改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）核能特点1、发明多来源于工匠的实践经验2、第一次工业革命首先发生在英国，重要新机器主要是在英国发明的。1、自然科学和生产技术结合。2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。1、科学技术转化为直接生产力的速度加快。2、科学和技术紧密结合，相互促进。3、科学技术各个领域之间相互渗透。4、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。影响1使人类进入了蒸汽时代”。2创造了巨大生产力，使社会面貌发生了巨大的变化。3世界形成了西方先进、东方落后的局面。1、进入了“电气时代”，2、对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、人类生活质量的普遍提高。1、推动社会生产力空前发展。2、促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造一场新的产业革命。3、引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化.思考、启示1.科学技术已成为第一生产力；2.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。三次科技革命对中国的影响政治上，英国工业革命后，为了掠夺原材料和市场，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另方面是中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界。列强通过一系列侵略活动，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；由向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。我国的对策抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。叶聪高三（14）班高考分类复习讲义2(二)世界经济格局的演变一、世界经济格局的演变1、19世纪中期，英国成为世界工厂①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强b、英国拥有广阔的殖民地②丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备。b、美德经济的迅速发展，超过英国。2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国。原因：a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位。b、两次世界大战，使美国大发横财c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱。3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面。原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落。4、九十年代以来，世界经济多极化趋势在发展。原因：两极格局的结束；日本、西欧经济的发展冲击美国经济霸主地位；世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强。二、战后主要资本主义国家经济发展的主要原因及对我国经济建设的启示１、美国经济发展的原因（1）二战期间美国损失较小，军火销售使美国大发横财；政局稳定；（2）战后向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；（3）政府通过各种手段加强对国民经济的宏观管理；（4）战后各国的重建为美国经济的发展提供了广阔的市场；（5）积极应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业等。2、西欧国家经济发展的原因（1）原有的经济基础（2）得益于第三次科技革命的兴起（3）马歇尔计划的援助（4）各国政府对经济的干预（5）欧共体（欧盟）的建立。3、日本经济发展的原因（1）注重教育和人才的培养（2）实行民主化改革（3）美国的大力扶持（4）重视科学技术（5）积极开拓国内外市场4、西欧和日本二战后经济迅速发展的共同点：都有美国的扶持；都注意引进最新科技成果；都重视发展科技和教育；都采取了适当的经济政策。5、西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设的启示：抢抓机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。三、世界经济的全球化趋势1、原因：（1）第三次科技革命促进生产力发展（2）跨国公司迅速发展（3）市场经济席卷全球2、表现：（1）跨国公司的迅猛发展；——生产的全球化；（2）国际贸易迅速发展：——市场的全球化；（3）国际金融迅速发展：——资金的全球化；（4）国际组织的建立；3、影响：有利：经济往来障碍减少，企业可更多自由在世界范围组织经济活动，促进了经济发展；对发展中国家引进资金、技术发展本国经济是良好机遇。不利：发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，在国际贸易中常处于劣势：跨国公司常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家影响加大；拉大发展中国家、发达国家间的贫富差距。4、中国在经济全球化中的策略：中国在经济全球化过程中要抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害，坚持对外开放，积极引进外资、先进技术、先进的经济管理经验，叶聪高三（14）班高考分类复习讲义3实施科教兴国战略和可持续发展战略，促进了经济的高速发展。(三)资产阶级的革命运动随着资本主义的发展和资产阶级力量的进一步壮大，资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚，以启蒙思想作为思想武器，迎来了17—18世纪的早期资产阶级革命时代，经过激烈的斗争，最终建立起资产阶级统治，为资本主义发展扫除了障碍。与此同时，随着工业革命的兴起和扩展，大大促进了资本主义经济的发展，资本主义制度显示出了充分的优越性，资本主义制度取代封建制度已成为人类社会发展的趋势，19世纪60—70年代，一些国家顺应历史发展的潮流开始进行改革和革命，资本主义制度在世界范围内得以确立。一、资产阶级的革命运动1、1640—1688年英国资产阶级革命2、1775—1783年美国独立战争3、1789年开始的法国大革命4、1861—1865年美国南北战争1、英国资产阶级革命（1640-1689年）（1）背景：①文艺复兴为资产阶级革命做了思想动员和准备；②新航路的开辟，促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。（2）根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。（3）开始的标志：1640年国王查理一世召集长期关闭议会，筹集军费。（4）领导人：克伦威尔领导阶级：资产阶级和新贵族（5）结束（胜利的标志）：1688年宫廷政变（又称为：光荣革命）（6）君主立宪制确立的标志：1689年《权利法案》（以法律形式限制国王权利，英国议会制定）；实质：资产阶级与封建势力妥协。内容：以法律形式对国王权利明确制约——不经议会批准国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律执行。意义：确立起“君主立宪制”的资产阶级统治。“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”——《权利法案》（7）英国资产阶级革命影响(意义)：①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②揭开了欧洲和北美资产阶级革命的“序幕”，推动了世界历史进程。2、法国大革命和拿破仑帝国(1789.7.14～1814年)（1）根本原因：封建专制统治和封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。（2）性质：资产阶级革命（3）开始的标志（序幕）：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。（4）文献：《人权宣言》：①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。②作用（意义）：体现了“反对君主专制”和“反对封建等级制度”的要求，体现资产阶级性质。③宣传启蒙思想家伏尔泰的思想。（5）大革命的影响：摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展影响很大。（6）法兰西第一帝国（1804-1814年）①对内政策：颁布《法典》巩固资产阶级统治，确立了资本主义社会立法规范。②对外政策：打击反法同盟，扩大法国疆域，控制欧洲许多地方③帝国灭亡：1812年远征俄国失利，1814年反法同盟打败拿破仑，封建王朝复辟；④帝国灭亡的根本原因：封建势力强大，侵略战争，遭到人民的反抗。⑤评价拿破仑对外战争：初期打击反法同盟，是“正义的民族战争”；后期变为“侵略战争”，他既打击了欧洲封建势力，也损害了他国人民利益，激起反抗。3、美国独立战争（1775-1783年）（1）根本原因：资本主义发展受到殖民统治阻碍；（2）导火线：1773年，波士顿倾茶事件；（3）开始的标志：1775年来克星顿的枪声；叶聪高三（14）班高考分类复习讲义4（4）领导人：华盛顿（大陆军总司令）——合众国之父（5）文献：《独立宣言》（大陆会议发表）；（6）美国诞生的标志：1776年7月4日是美国独立日（7）美国独立的标志：1783年，英国承认美国独立即被迫解除“一切隶属关系”；（8）转折点战役：1777年萨拉托加战役；（9）1787年美国宪法：第一部资产阶级的成文宪法，确定“三权分立”。①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。（10）意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。（11）美国独立战争具有双重性质：资产阶级革命和民族解放战争性质。（12）美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同点：都强调权利平等、自由，受18世纪法国启蒙思想的影响。（13）美国、法国、英国的政治体制：美、法确立民主共和制；英国确立君主立宪制。4、美国南北战争1861——1865年（1）根本原因：北方资本主义制度和南方种植园奴隶制两种不同经济制度之间矛盾的激化。（2）矛盾焦点：奴隶制废存问题。（3）导火线：1861年林肯当选美国第16任总统。（4）林肯政府的首要任务：维护国家统一。（5）解决方式：主张和平解决，但最终通过美国南北战争武力解决。（6）转折点：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——适用于南方叛乱各州（作用与意义：激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方）（7）结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终。（8）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，美国从此废除了“奴隶制度”，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（9）美国南北战争具有双重性质：资产阶级革命和内战性质。（10）评价林肯:①林肯领导美国人民维护了国家统一，颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制并因此而献身，受到美国人民的尊敬；②林肯政府扫除了美国资本主