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课次阶段年级重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。1水平2六年级教材内容足球类：脚内侧踢、停球技术教学目标参与目标：通过游戏，提高学生参与活动的积极性，引导学生配合完成游戏。认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。结构教学内容时间教师活动学生活动组织与要求教育渗透1课堂常规5’1、教师提前到场做好准备;2、接受体育委员报告，向学生问好;3、宣布课的内容或任务;1、体育委员集中整队，报告人数2、向教师问好组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：精神集中，认真听讲，明确任务培养学生遵守纪律的品质2足球热身操1．原地踩球4×82．转圈拉球4×83．腿部绕球4×84．上体绕球4×85．全身运动4×810’1．讲解示范教师示范、领教；2、教师提示、学生按节拍进行；3．口令指挥1．学生仔细观察教师示范，认真领会动作要领2．学生按教师要求进行练习3．注意重心移动组织：xxxxxxxxxxxx▲xxxxxxxxxx要求：跟随口令，动作富有节奏感提高学生身体协调性3游戏导入：火车接龙71教师规定学生活动范围，讲解游戏规则和注意事项；2教师参与到学生的热身活动中去；1.学生了解游戏规则，团体完成任务。2.精神饱满，动作协调发挥集体配合的融洽性。组织:xxxxxxxx▲要求:10人一组进行接力,充分活动起来培养学生积极参与活动的兴趣4技能掌握1教师提示各种脚法的动作要领2好的学生动作示范并适时提醒各动作的注意事项；3指挥学生进行动作练习；4对学生动作练习情况进行小结；5安排学生进行各种游戏练习1学生适时进行自由发言；2学生认真听并注意观察；3学生在教师的规定场地内进行自主合作练习；4学生认真听教师的小结；5学生认真进行各种游戏的练习组织:自由散点式要求:认真练习,体会动作并进行自由创新踢球的练习的方法.培养学生自主探究学习动作的能力结构教学内容时间教师活动学生活动组织与要求教育渗透5技能展示121教师讲有关注意事项2参与到学生的练习中去3适时地指导学生的技术动作1认真听教师讲有关注意事项2复习本课所讲内容3与教师一起练习并接受教师的有益指导组织:在教师规定的场地内活动要求:注意将所学练习内容用于自己的活动中来,并体会创新带给自己的快乐.培养学生自主锻炼的良好习惯和创新能力6恢复身心5’1配乐伸展放松操：在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2对本课进行小结，安排学生整理器材1学生跟随音乐节奏放松身心;2学生认真听教师的小结;3听从教师安排组织:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求:身心放松,心情愉悦跟随音乐给学生创设一个轻松愉悦的放松环境场地器材垫子：16个足球：40个标志盘：20个标志桶：16个学生数运动效果预计◎好男女○较好○一般课后小结沙步小学地处市、郊相连处，学生1/2是本村农民子弟，1/2是外来工子弟，所以学生的个体差异比较大，性格差异也比较大。六年级有4个班，各有40多人，体育课是男女混合进行课堂教学。由于农村的学生比较喜欢参与体育活动，特别是男同学对足球运动有较高兴趣，学生具有较强的表现欲望，有一定的模仿和观察能力，以及一定的独立思考特点，但自我控制能力比较差。因此，在体育课堂教学中安排了篮球的教学，对学生进行引导、启发，让学生在练习与游戏活动中尽快地掌握足球的脚内侧踢、停球技术。