高考地理综合题答题技巧

1高考地理综合题答题技巧高考地理试卷中综合题一般占50％以上，答好综合题有助于同学们在高考中取得好成绩。但不少同学感到做综合题较困难，要么无从下手，要么答了很多却得不到分。那么如何答好综合题，提高得分率呢?下面，我以2007年江苏地理试卷第3l题为例，和同学们谈谈地理综合题的答题方法和技巧。例：东北地区是我国以机械等部门为主的老工业基地。下表为东北产业结构变化表，下图为东北某城市以煤炭为主导产业的产业结构调整模式图，据此回答问题。(18分)1978年2005年第一产业比重（％）20.012.8第二产业比重（％）64.349.6第三产业比重（％）15.737.6(1)请简述东北地区发展机械工业的有利区位条件。(6分)(2)产业结构调整是振兴东北老工业基地的主要措施之一。与1978年相比，2005年产业结构的变化特点是_______，_______，_______。(3分)(3)图中，A表示_______工业，B表示_______工业。(2分)(4)工业旅游是指以工业生产场所、工业产品、工业生产工艺过程等为主要吸引物开发的旅游项目。开发工业旅游最主要的条件是(填代号)_______。(2分)A资源的游览价值B地区接待能力C市场距离D旅游环境承载量(5)试分析图中所示产业结构调整模式的优点。(5分)答案：(1)原料丰富；能源充足；市场条件好；交通便利；技术基础好；国家政策支持。(2)第一产业比重下降；第二产业比重下降，但依然保持优势；第三产业比重大幅上升(3)钢铁森林(4)A(5)避免煤炭资源枯竭带来的经济衰退；优化产业结构；提高经济效益；增加就业机会；保护生态环境。一、认真审读试题审读试题是答题的前提，我们要做到以下两个方面：1审题的整体性首先我们要把整个试题的图表材料及需要回答的问题通读一遍，可以采用整体审题法，不仅要关注试题所给的材料，还要对问题的内在逻辑联系有总体把握。例如本题设置的线索就很流畅，以东北老工业区产业结构调整过程为背景材料，在问题的设置和编排的顺序上具有很强的逻辑性：传统工业发展的区位条件--产业结构调整前后变化的特点--新的产业(即工业旅游开发的条件)--产业结构调整的优点。如果同学们在审题时能把握这条线索，就可以理解命题者的意图，为答题的正确性奠定基础。22审题的准确性在审题的过程中一定要注意把握细节，特别是对试题提供的所有信息要进行细致的综合分析，对于图文材料要留意每一句话、每个数字、每个图例符号等，尤其要注意那些关键性和限制性的文字，因为这些都是解答问题所必备的条件，忽略了某点就可能答非所问或答不全。例如审读本题时，我们首先阅读文字材料，抓关键词老工业基地，阅读图表材料时先读图名，阅读表格数据时看数值的变化，阅读模式图时看箭头的指向并寻找产业之间的相互关系等。对设置的问题要抓关键词，审清楚是要回答什么问题，如第(1)小题简述发展机械工业的有利区位条件，关键词是机械工业、有利，就不能回答农业的区位条件或发展机械工业的不利区位条件；第(2)小题产业结构的变化特点，关键词是变化特点，就不能当做变化的原因来分析；第(3)小题要求回答的是A、B表示的工业就必须从产业上思考；第(4)小题开发工业旅游最主要的条件，关键词是最主要，明确应该只有一个选项而不能多选；第(5)小题是分析产业结构调整模式的优点，关键词是优点，就不能回答为产业结构调整的措施。此外还要注意挖掘题目中的隐含信息，有些答案就隐藏在题目中。例如产业结构调整模式优点的答案--增加就业机会，就隐藏在模式图中，因为第三产业(食品加工业和工业旅游)的发展可以提高就业率。俗话说磨刀不误砍柴工，准确的审题是成功的基础。建议同学们在平时练习时就要养成认真审读试题的习惯，把握试题的线索，特别注意关键词，在审读时把它们划下来，注意试题的问题和材料给定的条件，千万不能匆忙地把问题看一下，也不管材料给什么就盲目做答，避免答错、答偏、答非所问。二、精心组织答案准确审题后，解题的关键是要有正确的答题思路，在组织答案时，要注意以下几个方面：1答案的方向性就是指答题时从什么方面做答，这对同学们的能力要求很高，需要灵活地提取平时积累的知识储备，将所学的课本知识与试题问题成功对接，明确分析解决该问题所运用的地理原理或规律，实现知识的迁移和应用。例如本题的第(1)小题可以链接课本中工业区位的影响因素；第(5)小题链接的是课本关于德国鲁尔区产业结构调整后的优点，应从资源、经济、社会、环境四个方面分析，如果链接了德国鲁尔区产业结构调整的措施，就产生了方向性错误。要做到答案的方向性准确，建议同学们可以在平时的学习中把最基本的地理原理和规律理解记忆并归类，然后用不同的案例进行分析。如传统工业区的区位因素分析、存在问题和解决措施，课本中运用的是德国鲁尔区的案例，我们还可以迁移分析美国东北部工业区、英国中部工业区、日本太平洋沿岸工业区、我国辽中南工业区等。这样我们不仅能够掌握分析这类问题的思路和方法，同时还可以提高答案的方向性。2答案的全面性在答题时思路要开阔，思维要流畅、灵活，在确定了答题的方向后，要从不同角度、不同层面进行思考，确保答案全面、完整、不漏点，避免失分。例如本题的第(1)小题首先要思考影响工业区位的自然和社会经济条件有哪些，然后再从中分析得出东北地区发展机械工业的有利区位条件应是资源、能源、市场、交通、科技、政策、劳动力、工业基础等方面。再如第(2)小题关于2005年产业结构的变化特点，就要根据表格数据分别从第一、第二、第三产业来描述，这样作答就能保证答案的全面性，不失分。高考阅卷是踩点给分，答题要做到完整不漏点，建议同学们首先掌握好基础知识和基本技能，能全方位地分析问题。作答时看清该题所附的分值，如本题的第(1)小题分值是6分，至少要答三点以上(可能是1点1分或1点2分)，第(5)小题分值是5分，至少也要答三点以上。高考阅卷还有一个特点，多答或答错(只要答案不前后矛盾)不扣分，所以在没有把握的情况下，建议同学们多答，不过最好在作答时给答案编上序号，这样便于阅卷老师很容易看到答案，不漏得分点。3答案的顺序性有些同学在作答时，把所知道的都写上去，让阅卷老师挑选正确的，这样会产生两个问题：一是答案太多，阅卷老师会漏得分点(这虽然极少但也是正常的)；二是有些同学反而会把重要的得分点遗漏。在2007年江苏省地理高考试题的评分标准中已经多处发出了这样一个信息：重要的得分点附的分值高。3本题的第(5)小题产业结构调整模式优点的答案--避免煤炭资源枯竭带来的经济衰退；优化产业结构；提高经济效益；增加就业机会；保护生态环境，最重要的得分点是防止经济衰退，所以要放在最前面。这提示我们在答案全面性的基础上，一定还要注意答案的顺序，按重要性排序，最重要的就放在最前面。建议同学们在老师的带领下进行案例分析时，每个案例都要抓住最主要的因素，抓问题的主要方面，千万不能眉毛胡子一把抓，不分主次。三、规范语言表述在《地理考核目标与要求》中对语言表述要求是准确简洁。因此在语言表述时，地理术语的使用、表达的清晰和准确、表述的层次、杜绝错别字就很重要。1，语言要科学、准确、简练科学、准确、简练就是要用地理专业术语回答问题，切忌用大白话，关键词要准确无误，不说废话，不离题，语言表达准确简洁。如本题第(1)小题答案工业基础好就不能写成基础设施完善或历史悠久；第(2)小题答案第一产业比重下降、第三产业比重大幅上升就不能写成减少第一产业比重，加大第三产业比重；第(5)小题答案中经济效益就不能写成效益、效率；优化产业结构就不能写成扩大生产部门(或类型)。高考阅卷采取的是流水作业的形式，要让阅卷老师在短时间内完成一定数量的试卷，最有效的办法就是寻找关键词，踩点给分。建议同学们在答题时一定要出现关键词，使用地理专业术语，最好套用课本的语言文字描述，这样答题很有地理味，也容易得分。2，先定性描述，然后具体分析定性加具体分析可以给答案制定双保险，提高得分率。例如本题的第(1)小题答案原料丰富我们可以写成原料丰富；有煤、铁等资源，前面是定性描述，后面是具体分析，如果得分点在原料丰富，阅卷老师看到这几个字就可以给分了，如果得分点必须要有煤、铁资源，阅卷老师就会往下看到煤、铁两字给分。要注意千万不能进行知识点的罗列而不具体化，如第(1)小题答案就不能写成原料、能源、市场、交通、技术、政策，这种情况是不得分的。建议同学们在复习时加强这方面的意识和练习。3，书写规范，不写错别字。字迹潦草会让阅卷老师不容易找到得分点，所以在答题时不一定要字迹漂亮，但一定要工整清楚。在阅卷时。地名错别字和关键词错是不给分的。如本题第(1)题煤写成石某、铁写成石失，第(3)小题钢铁写成刚铁，都是拿不到分的。4综合试题的设计通常有两个特点：1．试题结构简洁，整合度高；均以少问题、小切口、高分值为特点，辅以图表，设问角度新，知识的有效整合度高。2．设问角度大致为三类：①描述该区域主要地理事物和现象以及它们的时空分布特征；②分析该区域内的人文要素分布及原因；③区域发展开放情况及其发展中的出现的问题、主导原因、整改措施等。综合题的作答一般采取以下步骤：1．审题。一要细审题干,包括文字、数字、图例、比例尺、注记、图形等。二要细审问题，包括问题的角度、限制条件、所属的知识范畴等。2．信息获取及解读。一要提取信息要全。要确保无遗漏；二是解读信息要准。要注意准确定位，找出关键信息进行合理判断与推理，挖掘隐含信息；三是运用信息要活。运用直接信息和隐含信息对实际问题进行分析。一般情况下，题目所给的信息都要用到，如果某个信息没有用到，那就要引起注意了。3．实现试题内容与储备知识间的调动和转化。答题时必须首先表明自己的观点（赞成还是反对），然后调动储备的知识回答。4．草拟腹稿和准确书写答案。打腹稿要根据试题的设问指向进行，对问题的认识要有大局观，做到层次清楚，详略得当。答题要注意全面完整，如成因问题有自然原因、人为原因；评价与影响类问题要注意“利”和“弊”的分析；地理规律类问题要注意“时”与“空”等。表述要合理规范，正确使用地理术语（特别是关键词），讲究层次性、逻辑性、序号化；卷面整洁。总之，审题要慢，答题要快；答题要全面，卷面应整洁。事实上，许多综合题的回答都是有模式可以借鉴的，在学习高中地理的原理时，我们常常会以某一地区的情况作为案例，在对这些案例的分析过程，事实上就是“建模”的过程；高考过程中，虽然不会考到相同的案例，但一般会考到相应的模式。如学习鲁尔区时，我们掌握了分析传统工业区时，应从“盛、衰、治”三方面入手。分析“盛”，即分析传统工业发展的有利条件，一般应从“资源、能源、水源、市场、交通”五方面进行，如近几年常出现的攀枝花钢铁工业区、东北辽中南工业区、美国东北工业区等，都应从这几点去考虑；分析“治”时，即对传统工业区进行的综合整治、以帮助其再生，一般应采取“调整并优化产业结构、发展科技、改善交通条件、保护并治理环境”等措施。在回答自然地理的有关问题时，记住一些常用结论，会使你少走许多弯路、节约大量宝贵的考试时间，如：某地北极星的高度即等于当地的地理纬度；太阳直射南（北）半球时，极昼地区的太阳从正南（北）方出、其余各地从东南（北）方出；刚好发生极昼地点的正午太阳高度等于太阳直射纬度的2倍；海洋上等温线弯曲方向即洋流的流向；太阳直射点位于北半球时，则全球陆地等温线都向北弯曲（即点北陆北）；在两条等值线之间，以大值闭合的等值线内部值大于大值，以小值闭合的等值线内部值小于小值（即大于大的、小于小的）；河流的流向与等高线的弯曲方向相反。分析某地水能资源丰富时，一定要回答出该地河流的落差大、水量丰富。分析某地泥石流多发时，一般要从地质、地形、气候、植被四方面进行，即地壳运动活跃、岩层破碎，以山地地形为主、起伏不平，降水丰富、且多暴雨，植被覆盖较差，符合上述四个条件的地区，极易发生泥石流灾害。针对近几年频发的自然灾害，可采取如下措施：（1）加强监测，建立预警系统，及时预报；（2）加强教育，提高广大民众的防灾、减灾意识；（3）建立健全灾害发生时的应急措施；（4）采取相应的应对措施