高考复习专题二物体的受力分析

专题二：物体的受力分析解题原则：（1）选择研究对象在决定是采用整体分析还是隔离分析时，要仔细思考，不能草率了事，有时研究对象选择好了，做题可以减少许多麻烦。（2）对研究对象进行受力分析与运动状态分析受力分析：物体受几个力？各个力的方向怎样？运动状态分析：物体的运动方向如何？加速度方向如何？（3）画草图，表明物体的受力情况及运动情况力的重新分类（不同于教材）：场力：重力，电场力，磁力等接触力：弹力，摩擦力，接触力只两种（压力，支持力，绳拉力均属弹力）受力分析步骤及注意事项：（1）先分析场力，后分析接触力（2）在分析接触力时，先要弄清物体（或物体系）有几处与外界接触，各接触处两种接触力是否都存在。（3）有时判断某个力的存在与否，常用假设法。（4）在不明确摩擦力方向向左或向右的时候，可以事先假设向右（或向左），计算结果若摩擦力为正，表明摩擦力实际方向与假设方向一致，若为负，则表明实际方向与假设方向相反。（5）摩擦力的存在其充要条件必须时刻牢记于心。（a）接触面粗糙不一定就有摩擦，有摩擦则接触面必定是粗糙的（b）有挤压不一定就有摩擦，有摩擦必定有正压力。（6）在转移研究对象的时候，要注意反作用力摩擦力是否存在？1．如图，A、B两物体叠放在一起，在力F的作用下静止在竖直墙边，已知mAmB，撤去力F后，物体(B)A．只受一个重力B．受到重力和一个摩擦力C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力A2.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数1和B、C间的动摩擦因数2可能是（B，D）A、1=0，2=0B、1=0，02C、01，2=0D、01，023、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，A、B始终保持相对静止。当两物体在水平面上：（1）匀加速前进时；A、B间是否受有摩擦力，其方向如何？（2）匀速前进时A、B间是否受有摩擦力，其方向如何？（3）匀减速前进时A、B间是否受有摩擦力，其方向如何？（4）静止不动时。A、B间是否受有摩擦力，其方向如何？4、人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示.以下说法正确的是(A)A.人受到重力和支持力的作用B.C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同5、如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可以判断（CD）A、若地面光滑，则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D.若小车加速运动，则小车可能受三个力作用学*科*网6．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数(C)A．2B．3C．4D．57．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是A．A受摩擦力的合力为零B．B不受摩擦力作用C．C不受摩擦力作用D．以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零ABF摩擦力该如何计算其大小？8.如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力FB=5N、FC=10N分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止。以1F、2F、3F分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小。则（）A．1F=5N，2F=0，3F=5NB．1F=5N，2F=5N，3F=0C．1F=0，2F=5N，3F=5ND．1F=0，2F=10N，3F=5N9．如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力。（ABCD）A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于0D．大小可能等于F10：把一重为G的物体，用一个水平的推力ktF（k为恒量，t时间）压在竖直的足够高的平整的墙上（如图），从t=0开始物体所受的摩擦力f随t的变化关系是图中的（B）11：长直木板的上表面的一端放有一个铁块，木块由水平位置缓慢一向上转动（即木板与地面的夹角变大），另一端不动，则木块受到摩擦力f随角度的变化图象是（甲）中的（）12．用以下方法可以粗略测定木块和木板之间的动摩擦因数：如图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角为θ.下列说法中正确的是(D)A．木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B．全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C．测得动摩擦因数μ＝sinθD．测得动摩擦因数μ＝tanθ13、如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（C）A．将滑块由静止释放，如果＞tan，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果＜tan，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsinD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是mgsin14、物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是(D)15.如图所示，斜面固定在水平地面上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速.后给A一个沿斜面向下的力F，让其加速下滑.设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为Ff1、Ff2，地面对斜面的支持力分别为FN1、FN2，则(A)A.Ff1＝Ff2，FN1＝FN2B.Ff1＝Ff2，FN1＞FN2C.Ff1＜Ff2，FN1＜FN2D.Ff1＞Ff2，FN1＞FN216、木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后（CA.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N17．在一粗糙水平面上，有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L，劲度系数为k的弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是（）18、如图所示，光滑水平面上有质量分别为m1和m2的甲、乙两木块，两木块中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是（B）A．kmmFmL)(212B．kmmFmL)(211C．kmFmL21D．kmFmL1219．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G/，则（C）A．G＞G/B．G＜G/C、G＝G/’D．无法判定20．如下图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向(C)A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上21、两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示.不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为(A)A.mg,(M-m)g;B.mg,Mg;C.(M-m)g,Mg;D.(M+m)g,(M-m)g.22．如图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态（B）①有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态②有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态③有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态④有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态以上叙述正确的是C．gmkl2gmmmmkl2121D．A．gmkl1B．gmmkl2112A.①③B.①④C.②③D.①②③④23、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（C）A．3B．4C．5D．624、.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为(B)A.53mgB.43mgC.23mgD.3μmg2325、如图所示，小车的质量为M．人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和车保持相对静止．不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦，则车对人的摩擦力可能是（ACD）A、0；B、FMmMm，方向向右；C、FMmMm，方向向左；D.FMmmM，方向向右先假设人所受摩擦力方向，然后再计算26．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态.当用水平向左的恒力F推Q时，P、Q仍静止不动，则（D）A．Q受到的摩擦力一定变小B．Q受到的摩擦力一定变大C．轻绳上的拉力一定变小D．轻绳上拉力一定不变上下两物体之间的两个接触面处能否同时出现最大静摩擦力？它们方向如何？27.在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（A）A．匀速上行时b受3个力作用B．匀加速上行时b受4个力作用C．若上行过程传送带因故突然停止时，b受4个力作用D．若上行过程传送带因故突然停止后，b受的摩擦力一定比原来大28．一个物体位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图所示．如果将外力F撤去，则物体(BD)A．会沿斜面下滑B．摩擦力的方向一定会变化C．摩擦力的值变大D．摩擦力的值变小29．如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳B端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是（C）A．a1＝a2B．a1＞a2C．a1＜a2D．无法确定30、搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a1；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a2，则（D）A．al=a2B．a1a22alC．a2=2a1D．a22al31．如图，两木块的的质量分别是m1和m2，两轻弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压上面的弹簧上，整个系处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块直到它刚离开上面的弹簧，在这个过程中，下面的木块移动的距离为：（C）ABF32．三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是:（C）A．4cmB．6cmC．8cmD．10cmabcpqF