高考复习语用专题训练2013高考语用试题汇集

高考复习语用专题训练2013高考语用试题汇集考点5扩展语句、压缩语段1.(2013•辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。(5分)近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。答:【解题指南】首先凭语感大致找出语段中的关键词,然后根据语段的文体特点和已经找出的关键词,给语段分层,并用关键词概括出每一层的意思,最后在规定的字数内,综合各层的意思概括出语段的主要信息。【解析】本题考查压缩语段的能力。从内容上看,本材料是对“光盘行动”进行介绍,具有说明性的特点。据意断层,语段可分为三层:一二句是第一层,是说“光盘行动”的由来,其关键词是“网友发布”“拒绝浪费”“争做节约达人”“光盘行动”等;三至五句是第二层,介绍网络反响,其关键词是“转发”“支持”“各大网站”“关注和转载”;最后一句是第三层,内容是各地志愿者行动支持,其关键词是“活动参与者”“志愿者”“发放宣传单”“张贴海报”等。综上,根据对材料的理解和提炼出的关键词,叙述组织三个层次的文字即可。答案:网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。2.(2013•山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分)作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。答:【解析】首先确定创造是人的一种活动,其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面,并且在概括时重点突出“首次获得”。答案:创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。3.(2013•江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:【解题指南】本题重点考查根据语境理解句子含意的能力和语言表达能力。解题步骤和方法如下:先要切合语境,准确理解画线句中喻体所对应的本体是什么,然后用准确平实的语言将句意完整表述出来。【解析】画线句是个比喻句,解答时,得根据语意找出比喻句中的各个喻体及其分别对应的本体,然后组合成句就行了。根据语意,整个语段是讲“环境”的,青年人抱怨“环境”,对于青年人而言,这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示青年人的:“保护自己的脚”,劝他“穿上一双鞋子”,是劝以前“赤脚”的青年人,由于“环境”不大好,得“穿上一双鞋子”,劝他对“己”有所改变,即要“改变自己”(本体);后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。二者结合是说:改变自己比改变世界更容易。当然,在答题中,可以出现“保护环境,应从自身做起,而不要好高骛远”之类的答案,这也可视为正确答案。表述时要符合题干中“平实”的要求,语言要简洁,不超过限定字数。答案:改变自己比改变环境(世界)更容易。4.(2013•安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过8个字。(6分)“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题:板块标题:①②③④【解析】本题主要考查压缩语段的能力。首先通览全段,明确写作对象是“蛟龙”号。其次对全段进行结构分析,第一句为总说，其余分为四层,每句一层。第一层,介绍“蛟龙”号绝大部分零部件都是“中国制造”,独立总装;第二层,介绍“蛟龙”号技术上的三个优势,综合性能稳居世界前列;第三层,介绍“蛟龙”号深海作业世界瞩目;第四层,介绍“蛟龙”号深海作业的成功,标志着中国有能力开发海底资源宝库。用简洁的语言概括各板块标题即可。另外,总标题可围绕“‘蛟龙’号”来拟写,突出世界一流的特点即可。答案:示例一:总标题:中国蛟龙!板块标题:①真正中国造;②世界第一流;③蛟龙潜深海;④探宝四大洋示例二:总标题:中国龙,我骄傲!板块标题:①中国制造大显神威;②技术性能世界一流;③蛟龙潜海世界瞩目;④海底宝库敞开大门5.(2013•浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分)太阳怨云:“你为什么总是匆匆跑掉?”云怨风:“你为什么吹得我站不住脚?”风怨太阳:“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑?”最后,雨一直下不来,禾苗干死了。答:【解题指南】解答本题的关键是读懂材料。要求概括寓意,就得明确材料讲了一件什么事,太阳、云、风相互抱怨,最后导致不好的结果,这是推卸责任的表现。答案:讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。6.(2013•天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)春暖花开,这是我的世界。每次怒放,都是心中喷发的爱。风儿吹来,是我和天空的对白。其实幸福,一直与我们同在。春暖花开,这是我的世界。生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你窗台。其实幸福,一直与我们同在。(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)答:(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)答:【解题指南】(1)短句丰富类扩展题的解题方法:①仔细研读原句,把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。②通过添加附加成分,使一个简单的句子丰富生动,富有审美情趣。做题时添加的附加成分一般有定语、状语和补语。③当补充成分不足以达到题干要求的生动具体时,就应考虑在简单的修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。要通过适当想象和联想对所描写的人物进行语言、动作、心理的描写,可使人物更富有神采;对所描写的事物进行外观、质地的描写,可使事物更具体。(2)语段仿写题的解题方法:①确定仿写需参照的例句,明晰例句句式及意蕴。②仿写需符合语境,围绕语段中心。③仿写需兼顾与前文的衔接和连贯。【解析】本题考查扩展语句和仿用句式的能力。(1)扩展后的语段,需包含“我”面对“天空”的内心独白和情感抒发,需体现想象中的“我”与“天空”对话交流的情境,需做到想象合理,语言优美,诗意氤氲。(2)需选择与“水”相近的自然事物做话题,恰当设喻,用两个分句构成对比,且尾字押韵。答案(示例):(1)仰望天空,目光穿越而行,我似乎生出羽翼,在月明风清里飞舞。活着就幸福。我与天空沉默着,风儿吹来,是我和天空的对白。(2)生命如风,有时轻柔,有时豪迈。考点6选用、仿用、变换句式1.(2013•辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。答:【解题指南】如何解答仿写类的题目:第一步:审题目,明确题目类型。(1)命题式:设定一个语言材料(或者例句),再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义即可。本题就属于这一类。(2)嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前文或后文相同。(3)续写式:根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。(4)开放式:不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。第二步:审例句,明确句式特征。审例句,明确隐性要求。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形”“神”两方面去考虑。从“形”方面一要考虑句子的类型,看它是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句等;二要考虑句子的基本结构,是单句要注意句子内部短语的结构,是复句要注意分句间关系(特别注意关联词);三要考虑修辞手法的运用。从“神”方面,一要理解原句的意义,把握句子内容上的要求,注意内容上的一致性;二要考虑句子的感情基调,用词的褒贬色彩。第三步:定解法,明确解题思路。一要“想得开”,即抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。二要“仿得妙”,要组织好语言,句子的语法要正确,语言表达要合乎情理,并力求有文采,具体来说要做到“神似、形似、意达、文雅”。【解析】本题考查仿用句式的能力。这是一道另立话题的情境式仿写题。审题要注意两点:题干的明确要求——自选话题,要求修辞手法、句式与示例相同;示例的隐含信息——“小草”“树叶”“溪流”是自然事物,分别和原野、森林、春天相对照,和生机有关,格调积极昂扬,三个句子都采用了拟人的修辞格,且整体形成一个排比句。所以作答时只要另外选取三个特定的自然事物,写出三句格调积极昂扬,且各含有一个拟人的句子即可。本题在字数上没做限制,只要是符合句式上的要求,字数不是差别太大就可以。答案:芝兰吐出淡淡的幽香,向你展示山谷的清高;浪花奏起欢快的乐章,向你讲述江河的博大;禾苗擎起晶莹的露珠,向你报告丰收的希望。2.(2013•浙江卷)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)示例:青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。手指,轻轻一点,它就落了。答:【解题指南】解答本题的关键是:(1)比喻的手法;(2)句式和结构与示例相似。答案:示例一:大海,是一部字典,鱼虾是一组词语。浪花,随意一翻,它们就来了。示例二:大海,是一首乐曲,浪花是一个个音符。海风,随意一吹,它就演奏了。(任选其一即可)3.(2013•大纲版全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答:【解题指南】长句改写成短句方法如下:明确概念。长句修饰成分多、结构复杂、内容丰富，短句则与之相反。提取主干。分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为主干句。理顺枝叶。分析其他成分，按适当顺序排列组合，使表达连贯，合乎逻辑。整合信息。分析句子的其他成分，合理“拆分”，分别嵌入适当部位。润饰答案。对变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。【解析】本题考查句式转换的能力。句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变换成另一种句式的过程。这里重点考查长句变短句。本题可以根据事件发生的过程用一个个陈述句表述清楚即可,注意不要遗漏信息。答案:我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。4.(2013•大纲版全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意