高考志愿解惑读高职学自动化技术,为什么选择计算机控制技术专业

1高考志愿解惑：读高职学自动化技术，为什么选择计算机控制技术专业？很多考生，总把计算机控制技术专业误认为是计算机类专业。其实，在教育部下发的教高【2004】3号文件《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》中，计算机控制技术专业隶属于制造大类（代码：58）自动化类（代码：5802）专业。在专业目录中，机电一体化技术（代码：580201）、电气自动化技术（代码：580202）、生产过程自动化技术（代码：580203）、电力系统自动化技术（代码：580204）、计算机控制技术（代码：580205）、工业网络技术（代码：580203）等。从中可以看出，计算机控制技术与传统的机电一体化技术、电气自动化技术专业，同属于自动化类专业。上高职学自动化技术，为什么选择计算机控制技术专业？作为从事自动化技术工作与教学20多年的资深人士，说说我的理由。1、从自动化控制系统结构演变的角度来看在自动化控制系统的发展过程中，每一代新的控制系统的推出都是针对老一代控制系统存在的缺陷而给出的解决方案，同时也代表着技术的进步和效能的提高。自动化控制系统在其发展过程中大致可划分为基地式仪表控制系统、气动和电动单元组合仪表控制系统、直接数字控制系统（DDC，DirectDigitalControl）、集散控制系统（DCS，DistributedControlSystem）和现场总线控制系统（FCS，FieldbusControlSystem）五个时代。从DDC、DCS和FCS这后三个时代来看，自动化控制系统的控制核心已经逐渐演变为计算机装置，DCS和FCS进一步发展成一种工业控制网络，控制系统的计算机化和网络化已经发展了30多年，这一点毋庸置疑！只不过自动化这个名词由来已久、深入人心罢了。目前的自动化技术早已不再是自动化仪表和继电器控制系统的时代了，信息化、智能化成为传统自动化技术的发展方向，国务院下属的工业与信息化部（简称工信部），其职能就是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化发展，这一点已经成为国家战略。2、从自动化产品的角度来看PLC、PAC、工控机、变频器、伺服控制系统、工业机器人、机器视觉、智能传感器、智能化仪表、现场总线、工业以太网、人机界面、SCADA等产品和技术已经成为构成目前自动化控制系统的主流产品和技术，这些产品其实就是典型的工业化的计算机或计算机网络产品！这些产品中，PLC、PAC、工业控制计算机（工控机）已经成为控制系统的核心；变频器已经成为交流三相电动机调速的首选设备；SCADA、人机界面（HMI）等自动化软件，可以在无人看管的情况下对生产进行长时间的精准监椌；由伺服电机构成的运动控制系统，是数控机床的精确加工2的保障，等等。看看以下6张图片：图1中国自动化网的栏目图2中国工控网的栏目图3电气自动化网的栏目图4中华工控网的栏目图5中国智能化网的栏目图6OFweek工控网的栏目以上6张图是国内知名度较高的自动化网站，不管叫自动化也好，工控也好，智能化也好，大家看看，它们设置的栏目惊人的相似：PLC、PAC、工控机、人机界面、变频器、以太网（工业以太网）、自动化软件等，都是常设的栏目。从中可以得出结论，基于工业的信息技术（计算机、网络）已经成为现代控制技术的主流！3、从传动自动化厂商的角度看德国政府提出“工业4.0”战略，并在2013年4月的汉诺威工业博览会上正式推出，其目的是为了提3高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机。德国自动化巨头西门子公司已经开始将这一概念引入其工业软件开发和生产控制系统。在西门子看来，第一次工业革命是蒸汽时代，第二次工业革命是电气时代，第三次工业革命是计算机技术开始应用在制造业上，提升自动化水平，即将到来的工业4.0时代将是第四次工业革命（智能化），目标是建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。在这种模式中，传统的行业界限将消失，并会产生各种新的活动领域和合作形式。创造新价值的过程正在发生改变，产业链分工将被重组。“工业4.0”项目主要分为两大主题，一是“智能工厂”，重点研究智能化生产系统及过程，以及网络化分布式生产设施的实现；二是“智能生产”，主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。与“工业4.0”相对应，由爱迪生创建的美国通用电气公司提出了“工业互联网”的概念，这个概念成为了工业自动化的未来。工业互联网是指全球工业系统与高级计算、分析、感应技术以及互联网连接融合的结果。它通过智能机器间的连接并最终将人机连接，结合软件和大数据分析，重构全球工业、激发生产力，让世界更美好、更快速、更安全、更清洁且更经济。用美国通用电气公司CEO伊梅尔特自己的话说，所谓工业互联网就是“开放、全球化的网络，将人、数据和机器连接起来。工业互联网的目标是升级那些关键的工业领域。”“这是一个庞大的物理世界，由机器、设备、集群和网络组成，能够在更深的层面和连接能力、大数据、数字分析相结合。这就是工业互联网革命。”作为世界著名的自动化巨头提出的工业4.0和工业互联网概念，远远超出了自动化化的范畴，其实质是物联网技术在工业生产中的应用，智能化成为工业生产领域发展的方向，要达到普及的程度，还有很长的路！4.从专业课程设置的角度看拿同属于自动化类专业的机电一体化技术、电气自动化技术和计算机控制技术三个专业的课程设置做一下比对。（1）机电一体化技术专业，国内的多数工科高职院校开设此专业，近10年，都是学生报考的热门专业。很多人对机电一体化技术的认识比较肤浅，认为开一些机械类的课程和电类的课程就构成了机电一体化技术专业了。其实：日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。4（以上摘自百度百科=aladdin）对于上面文字的论述，可以看出该技术突出了对机械装置的控制能力。比如，数控机床是典型的机电一体化装置，与传统的机床相比，一个是用计算机控制，一个是用传统的继电器控制，其改变的是控制手段，而提高的是加工的精度。该专业开设的课程，主要看这个专业属于哪个系，如果归口于机械系，则机械类课程多一些；归口于自动化系，则电类的课程多一些；归口于机电系的话，机与电类的课程会兼顾一下。实际上，精通机电一体化技术的教师是比较缺少的，这方面的综合训练也偏少。对于就业，机电一体化综合类的岗位不多，机和电的岗位普遍还是分开的多。机械技术很多年没什么发展，我认为机与电的结合点在于对机械装置的控制技术，从目前看该专业的发展还有很长的路要走。（2）电气自动化技术专业，是一个拥有40年左右历史的老专业，国内的多数工科高职院校普遍开设此专业，随着自动化技术的发展，各个学校给该专业赋予了不同的内涵。电气自动化技术专业是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、创新与实践实训、电气控制综合实训。主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。（以上摘自百度百科：=aladdin）从专业的培养目标看，该专业的计算机因素是比较强的，但从主干课程看，除了PLC应用技术、单片机与接口技术这两门课与计算机沾点边以外，没有更多的计算机元素。很多学校，这个专业还是以传统的继电器控制系统为主，兼顾PLC技术，但不突出，以培养变电室的电工和车间维修电工为主，自动化的新技术，如人机界面、工业网络、运动控制技术等并没有过多涉及。对于这个老牌的传统专业，我在很多场合呼吁要对课程进行更新，加进新技术，跟上时代的发展和社会需求，但收效甚微。（3）计算机控制技术专业，高职高专院校开设此专业的相对较少，经过近10年的发展，逐渐被人们接受。我一直在思考，既然有电气自动化技术这个自动化类的专业，为什么教育部还要开设5计算机控制技术专业？既然都属于自动化类的专业，那有什么差异吗？看看计算机控制技术专业的培养目标和课程设置，你就明白了！本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，面向计算机控制（工业控制智能化方向）技术领域，能适应企业生产、建设、服务、管理第一线岗位需要，掌握计算机控制技术专业必备的基础知识和专业技能，具有良好的职业素养、敬业与团队合作精神，从事智能工控产品、工业控制网络等计算机控制系统及工业控制设备的生产制造、调试、运行维护、技术支持、产品销售及其管理等实际工作所需的高素质技术技能人才。主要专业课程有：电工技术、电子技术、计算机组成原理、C语言程序设计、单片机及其接口技术、电机与电气控制技术、自动检测与转换技术（传感器）、变频器应用技术、可编程控制技术与应用（PLC）、工业控制计算机技术、工业组态控制技术（人机界面）、工业网络技术、PAC技术与应用、工控产品营销、自动生产线程序设计与调试、机械工学、物联网应用技术、运动控制与工业机器人技术等。实习实训课程有：电子产品焊接与调试实训、计算机组装与维修实训、维修电工实训、PLC控制系统设计与编程实训。（以上摘自百度百科：=aladdin）计算机控制技术专业主要面向工控领域。把计算机控制技术专业的课程与电气自动化技术专业的课程比对一下，你可以看出，电气自动化技术专业开设的电工、电子、电机与电气控制技术、传感器、单片机、PLC等课程在计算机控制技术专业中都有体现，而变频器应用技术、工业控制计算机技术、工业组态控制技术（人机界面）、工业网络技术、PAC技术与应用、自动生产线程序设计与调试、物联网应用技术、运动控制与工业机器人技术等课程在电气自动化技术专业中是没有这些课程的，而这些课程与图1至图6中的各自动化类网站设置的栏目比对，是相吻合的！也就是说，计算机控制技术专业更能体现自动化领域的新技术，更能代表自动化技术发展的方向与趋势。我想，为了更好地贯彻以信息化带动工业化这一战略，让明显带有信息化特征的自动化的新技术得到普及，这就是教育部开设计算机控制技术专业的初衷吧！看了以上文字，上高职学自动化技术，你选择哪个专业？