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1高中政治考前知识精华（侧重于主观题，仅供参考）赤峰实验：韩晓丽审题三步：一、范围：经济、哲学、政治二、主体：国家政府、企业、公民、对外贸易政治学部分还包括党、政协、民族、宗教、国际社会和对外政策三、问题的指向：是什么、为什么、怎么样、二者关系经济常识答题模式：知识观点+材料一、是什么的问题：设问的词句为一般为“……什么经济现象？……经济信息？”需根据材料的内容抓住关键词句作答。一般从总体概括、具体方面、动态发展趋势三个角度作答。如图表或表格题的题目“有关于……的状况”根据材料和表格把到底什么状况从总体概括的角度答出，从图表或表格的详细内容答出具体方面，从各个方面的关系（联系、区别）中用对比的方法分析出动态发展。二、为什么的问题：设问的词句为“……原因、经济意义？”答题套话为“有利于、有助于、提高、促进、推动、奠定基础、提供保障、是……的需要”等。可以从宏观——国家、政府，微观——企业及其经营者、公民人民居民消费者、投资者，可从以下几个方面中挑选符合题意的内容作答：1、本质、目的：符合或体现了社会主义本质（共同富裕）、社会主义生产的目的（满足人民日益增长的物质文化健康的需要）。2、制度：符合社会主义基本经济制度(以公有制为主体、多种所有制经济共同发展)、分配制度（以按劳分配为主多种分配方式并存，把按劳分配和生产要素按贡献分配相结合）、劳动合同制度、社保制度、社会信用制度，巩固国家政权，体现社会主义制度的优越性；3、经济发展：提高生产力发展水平，利于促进国民经济又好又快（健康）发展（这是根本原因），社会进步、国家富强，综合国力的提高；4、安全：有利于维护国家安全和国家利益（经济、粮食、食品、军事、国防、能源、环境）5、规律、特征、原则：商品经济的基本规律价值规律作用（三大机制：价格、供求、竞争）的必然结果，体现市场经济的一般特征（平、竟、法、开）社会主义市场经济的基本特征，集中力量办大事；符合市场交易的原则（平等、自愿、公平、诚信）；6、资源：有利于资源优化配置，市场经济中，发挥市场的基础性调节作用的同时，必须加强国家的宏观调控（原因、目标、手段。当前为应对金融危机带来的经济萎缩，实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，目的是扩大国内需求，保持经济增长。具体表现为加大财政支出，增发国债，调整税收，提高部分出口商品的出口退税率；央行连续降息。如果是通货膨胀预期，国家的宏观调控政策则相反，即应使用稳健的财政政策和从紧的货币政策），把二者相结合；7、结构、方式、环保：优化经济结构（产业、区域、城乡、所有制、收入分配、消费、就业、产品、外贸结构等，其中产业结构是关键），促2进经济发展方式的转变，利于循环经济的发展，建设两型社会（资源节约型、环境友好型），实现可持续发展；8、产业：有利于加强农业基础地位（走两高一优生态安全农业现代化之路），工业主导，走新型工业化道路，加快发展第三产业（包括科教文卫体育事业、文化产业），提高民族凝聚力、软实力9、三农：统筹城乡协调发展，扭转城乡发展不平衡的状态，巩固农业基础地位，发展农村经济，提高农民生活水平，刺激农村消费，建设社会主义新农村10、就业：有利于解决就业问题（农民工、大学生），保障劳动者权利（平等就业选择职业、职业技能培训），保持社会稳定；11、企业：提高企业经济效益（三个方法，分别是科技自主创新教育、管理、企业兼并破产重组强强联合），提高企业经营着的素质，树立良好的信誉形象（是无形资产，经营成败的重要因素，集中表现为产品和服务的质量），达到三个效益（经济、社会、环境）的统一；12、公民、人民：利于保障公民权利，依法治国，有利于调动广大人民群众的积极性和创造性，提高人民生活水平，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，落实科学发展观；13、消费、投资：增加居民收入，稳定物价，提高居民（农民）消费水平，优化消费结构，树立正确的消费观（适度消费、绿色消费等），扩大内需，发挥消费对生产的促进和动力作用（生产决定消费，消费反作用于生产，是生产的目的和动力），还能增加投资，扩大生产；14、对外开放：适应经济全球化（本质：全球经济市场化，资源配置国际化，表现及突出表现：是生产要素的跨国流动影响：双刃剑，有利有弊，如何应对需掌握），促进对外贸易的发展，坚持‘引进来’和‘走出去’相结合，坚持独立自主、自力更生与对外开放相结合的原则，提高对外开放水平，提高国际竞争力。例如：为什么要保护公民的合法私有财产？1、是完善我国基本经济制度，促进非公有制经济的发展的需要。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量，只有承认和保护私有财产，才能发展非公有制经济。2、是保障公民权利的实现，推进依法治国的需要3、有利于调动广大人民群众的积极性和创造性，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会4、有利于鼓励人们积累财富、增加投资、扩大生产，从而促进经济的发展、社会进步、国家繁荣富强三、怎么办的问题：设问的词句为“……措施、对策、启示、提合理化建议”等，套话为“走……之路、坚持……制度国策战略、提高、发展、优化、加强、实施、落实、构建”等动词，依然从以上13个方面入手，注意，一定要把“有利于……”等有关回答为什么的套话去掉。补充经济学类计算题（08年全国Ⅱ卷没考）：1.价值量的计算：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关，价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关3现在的单位商品价值量=原单位商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高率）商品价值总量=单位商品价值量（商品单价）×使用价值量（商品个数）2.货币流通规律：纸币的发行量应以流通中所需货币量为限。流通中所需货币量=商品的价格总额（待售商品总量×价格总额）/货币的流通次数3.企业经济效益=生产总值/生产成本企业利润=生产总值—生产成本4.银行利润=贷款利息—存款利息—费用5．银行利息计算的基本公式：单利利息=本金×利率×存期常用的单利计算公式：利息=本金×年利率×年数=本金×月利率×月数=本金×日数×月利率÷30（这是以前的，在活期存款下，新计息方法采用的是积数计息法：利息＝每日余额合计数×日利率。）6.股票价格的计算=预期股息/银行利息率7.汇率币值的计算：现单位商品价格=原单位商品价格÷（1+本币汇率提高率）哲学常识知识结构：马哲包括两个部分：一、辩证唯物主义：分三块辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物认识论二、历史唯物主义（唯物史观）：也分三块社会存在决定社会意识辩证关系原理群众观点——人民群众是历史的创造者劳动观点——生产实践是最基本的实践活动价值观人生观马哲各版块之间的联系：民生问题可答唯物论：一切从实际出发、实事求是群众观点辩证法：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系科学的工作方法——从群众中来到群众中去唯物史观：价值观：正确价值观的标准—集体主义价值观；人民群众是实践的主体，是历史的创造者答题模式：1、涉及多个原理的问题：原理+方法论+材料+反对（材料中涉及到时写：如唯物论部分反对唯心主义、机械唯物主义、主观主义包括经验主义和教条主义，辩证法、认识论部分反对唯心主义、形而上学、不可知论和诡辩论，认识论还发对割裂现象与本质、感性认识和理性认识、理论和实践的关系，价值观方面反对小团体和个人主义，人生观方面反对拜金和享乐主义）2、只涉及一个原理的：原理+材料+方法论+材料+发对……以下为精简原理和方法论：辩证唯物主义部分：一、唯物论部分：1、自然界是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识处理人与自然关系的基本前提原理方法论：尊重、顺应、保护自然，与自然和谐相处9页2、世界的本质是物质的，物质决定意识原理19、37页方法论：一切从实际出发，主观符合客观，达到具体、历史的统一29页43、意识对物质具有能动作用原理，其中正确的意识促进客观事物的发展，错误的阻碍19页24页方法论：重视意识的能动作用、精神的力量，端正立场自觉树立正确的思想意识26页3、物质和意识辩证关系原理28页方法论：这就要求我们既要一切从实际出发，主观符合客观，又要重视正确意识的指导作用。4、客观规律型和主观能动性辩证统一关系原理：主观能动性的发挥受到客观规律的制约，以客观规律为前提和基础下册10页【方法论】：我们既要充分发挥主观能动性，认识和利用规律；又要尊重客观规律，按规律办事，做到实事求是和解放思想的统一5、唯物主义与唯心主义的根本分歧37页马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，实现了两个统一39-40方法论：最重要的是坚持唯物主义反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义40-41页二、辩证法部分：之一：联系的观点1.事物联系具有普遍性（三条）、客观性、条件性、复杂性、多样性原理47-50页方法论：用联系观点看问题，可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系2.因果关系原理：任何事物都处于因果联系之中，因果联系具有普遍性和客观性51-52页方法论：正确认识事物进行科学研究的前提；提高人们实践活动的自觉性、预见性。3.整体部分关系原理：任何事物都是整体和部分的辩证统一55页方法论：树立全局观念，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥57页之二：发展的观点1.发展：事物是运动变化发展的，发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡原理67页方法论：用发展眼光看问题，与时俱进，开拓创新，包括三条67-70包括两个小原理：1）物质与运动密切联系，不可分割原理(运动是物质的根本属性和存在方式，客观实在性是物质唯一特性)62页方法论：善于在运动中把握物质2）任何事物都是绝对运动和相对静止的统一原理63页方法论：坚持二者的统一2.规律：事物的发展是有规律的，规律是客观的，但是人们可以认识和利用规律原理80页方法论：按规律办事，实事求是和解放思想的统一79页3、条件：联系是事物发展的条件方法论：用联系的观点看问题，可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系54、正确认识事物发展的原因：矛盾是事物发展的动力（内因是根本动力、源泉），任何事物的发展都是内外因的辩证统一原理122页方法论：重视内因，不能忽视外因，坚持内因和外因相结合122－1245、状态：任何事物的变化和发展都是量变和质变的辩证统一原理127-129方法论：用量变引起质变的道理看问题：坚持适度原则、不失时机促成飞跃、重视量的积累、学会优化结构（四条）130－1326、趋势：事物的发展是前进性与曲折性统一（总趋势：前进，道路：曲折，途径：前进中有曲折曲折中向前进）原理136页方法论：坚信前途光明，准备走曲折的路，满腔热情地支持新生事物137之三：坚持矛盾分析（全面）的观点1、矛盾就是对立统一原理86页方法论：全面分析事物矛盾，坚持两分法92页2、矛盾具有普遍性原理、客观性原理91页方法论：承认、揭露矛盾；全面分析矛盾，坚持两分法，3、矛盾具有特殊性原理（三条）94页97页方法论：坚持具体问题具体分析；97页4、矛盾的普遍性和特殊性关系原理（普遍性寓于特殊性之中）101页方法论：正确地认识事物；学会科学的工作方法；马克思主义普遍真理同各国革命建设的具体实践相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的哲学依据102-1045、矛盾的不平衡性表现之一：主次矛盾辩证关系原理：复杂事物发展过程中包含着多种矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中包含主要和次要矛盾106——107页方法论：善于抓住重点集中力量抓主要矛盾；统筹兼顾，处理好次要矛盾107-108----坚持两点论和重点论的统一112矛盾的不平衡性表现之二：矛盾的主次方面辩证关系原理：事物内部矛盾的双方，其地位和作用是不平衡的，事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的110-111页方法论：既要全面又要善于分清主流和支流111----坚持两点论和重点论的统一1126、内外因辩证关系原理：事物的变化发展是内外因共同其作用的结果122页方法论：重视内因，不能忽视外因，坚持内因和外因相结合的观点122－1247、唯物辩证法与形而上学的根本观点（分歧）原理141页方法论：努力坚持唯物辩证法,反对形而上学，逐步学会用联系的、发