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——新材料作文的审题立意掀起你的盖头来青神中学校郑霞高三作文序列化训练Page2寓言类材料作文的审题立意寓言故事龟兔赛跑Page3寓言寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。三个特点：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。寓言类材料作文的审题立意Page4寓言类材料作文指命题者给出一段寓言故事作为材料，要求学生根据寓言故事的寓意选择一个侧面或一个角度作文。2003年全国卷由《韩非子》中一则寓言引出的“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，2008年全国Ⅱ卷根据“海龟和老鹰”的寓言材料的话题作文，2009年全国I卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。寓言类材料作文的审题立意Page5课堂练兵（材料1）：一、先理解后审题一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举地就把他打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。阅读这则材料，思考：（1）这则材料写的是一个什么故事？寓言类材料作文的审题立意Page6二、找对象明角度材料1：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举地就把他打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”阅读这则材料，思考：（2）这则材料描写了哪几个主要对象？（3）它们都有哪些行为？寓言类材料作文的审题立意Page7阅读这则材料，思考：（1）这则材料主要描写了哪两个对象？（2）它们都有哪些行为？这则材料中主要描写三个对象：铁杆、钥匙、大锁。铁杆的行为：费了九牛二虎之力，还是无法将大锁撬开；钥匙的行为：轻而易举地就把大锁打开。寓言类材料作文的审题立意Page8三、抓关键推因果材料1：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举地就把他打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”阅读这则材料，思考：（3）大锁被钥匙轻而易举地打开的原因是什么？（4）铁杆费了九牛二虎之力也无法把大锁撬开的原因是什么？寓言类材料作文的审题立意Page9材料1：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举地就把他打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”阅读这则材料，思考:（5）通过以上的分析，我们分别从铁杆、钥匙这两个角度去立意，可以提出怎样的观点？（讨论，自由发言）寓言类材料作文的审题立意Page10——说明做任何必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好。因为我最了解他的心钥匙——铁杆——费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开——说明做事不讲究方法，一味蛮干不能解决问题。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍，一味蛮干，只会把事情办糟。四、悟道理定立意寓言类材料作文的审题立意Page11参考立意：1、只有了解别人，才能更好地与其沟通。2、理解沟通是消除隔阂的最佳途径。3、解决问题要抓关键。4、解决问题不能傻干、蛮干，要讲究方法。5、做事情要从根本开始。6、要想解决问题，必须了解事物的根本。寓言类材料作文的审题立意Page12方法小结:首先，我们要读懂寓言；其次，抓住（寻找）寓言中描写的主要对象，确定了立意的角度有两个：铁杆、钥匙（一般说来，材料中有几件事或几个人物，就可以从几个角度去立意）；然后我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句，运用由果溯因的方法来分析材料；最后从中“悟”出道理，确定立意。寓言类材料作文的审题立意Page13动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。寓言类材料作文的审题立意小试牛刀(练习2)Page14小试牛刀(练习2)阅读这则材料，思考、讨论：（1）这则材料讲了一个关于什么的故事？（2）这则材料描写了几个对象？（3）通过以上的分析，我们可以提出怎样的观点？寓言类材料作文的审题立意Page15参考立意：读完这则寓言故事，我们应该明白，它讲的是一个哲学教授和青蛙以及其它动物们之间的故事，结果是这个哲学教授被青蛙和其它动物们驳倒。教授被驳倒是因为：（1）理论与实践脱离。（2）具体题不能具体分析。（3）说话过于绝对。青蛙把教授给驳倒了是因为：（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。动物们反驳教授是因为：教授只信自己，小看他人。寓言类材料作文的审题立意小试牛刀(练习2)Page16总结：今天我们学习了新材料作文寓言类的审题立意的步骤和运用因果推导确定立意的方法，希望同学们能够掌握这种方法，并将它运用到自己的写作之中。寓言类材料作文的审题立意Page17学以致用(练习3)：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。寓言类材料作文的审题立意Page18小试牛刀(练习3)参考立意：（1）从“石头”的角度正面：①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气等等。反面：唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见等等。（2）从“卵石”的角度“圆润光滑”：①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”：“磨练”。寓言类材料作文的审题立意Page19学以致用(练习3)3．从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度——（1）山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。（2）在保持本色之美个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。（3）大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态……4．从两石需相辅相成、取长补短的角度——（1）“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人生。（2）刚柔相济。寓言类材料作文的审题立意Page20学以致用(练习3)若结合“山石”“卵石”两个方面的特点，可以有以下立意：1．从山石与卵石都坚守本质的角度——遭际各不相同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。2．从山石与卵石不同价值取向的角度——（1）价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生。（2）不同形式，同样实现自身的价值寓言类材料作文的审题立意Page21学以致用(练习4)古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。寓言类材料作文的审题立意Page22学以致用(练习4)参考立意：三个人物，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源——大地母亲。写作角度：1）、从安泰的角度：一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源。“个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。”2）、从母亲的角度：她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。“适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。”3）、从赫拉克勒斯的角度：他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点。“知己知被，百战不殆”寓言类材料作文的审题立意谢谢观赏