高三数学讲评课

周考试卷讲评执教：陆春怀一、成绩统计(参考人数28人)题号1234567891011121314正确人数272826272526202312131528524错因分析逻辑推理能力，识图用图能力欠佳，数形结合思想用的还不够彻底。题号151617181920均分9.113.212.39.54.54.2得分率0.650.940.880.50.30.26错因分析思维能力有待进一步提高。总均分：106分难度系数：0.65一、数形结合思想应该大放光辉()()gxfxmm根据以上伪代码，若函数在R上有且只有两个零点，则实数的取值范围是．1-m1-m1-m11,211,1,2)(2xxxxxxxf1,211,1,2)(2xmxxmxxmxxgx-11yO补偿性训练1.已知f（x）偶函数，且f(2+x)=f(2-x),f(x)在[0,2]上的解析式为f(x)=-x+2,则f（x）在[-4,0]上的解析式为.]0,2(,2]2,4[,2)(xxxxxf二、空间想象是一种重要能力11.一个几何体的三视图如图所示，其中主视图中△ABC是边长为2的正三角形，俯视图为正六边形，那么该几何体的体积为________BCA23补偿性练习2.若一个底面为正三角形、侧棱与底面垂直的棱柱的三视图如下图所示，则这个棱柱的体积为.336三、化归思想时刻都在用14.对大于1的自然数m的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”:….仿此,若m的“分裂数”中有一个是59,则m的值为.332537391131315417198（08江苏）将全体正整数排成一个三角形数阵：按照以上排列的规律，第N(n≥3)行从左向右的第3个数为.1234567891013………….233343137591113151719212325272953262nn3.在小时候，我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2008时对应的指头是.(填出指头的名称).拓展练习12345987610111213171615141819……食指拇指食指中指无名指小指四、探索性问题具有活力N拓展练习HG4.五、应用题高考必考ABCDEFPQRxy(2,4)(0,4)(2,6)yABCDEFPQR(2,4)(0,4)(2,6)未建坐系啊！可惜啦！！回顾性练习xy5.拿到试卷浏览一遍难易分清由易到难从前往后做突破首题关快速入状态下笔千言审题审题分清结论条件会题拿满难题求半熟题生做找变化生题熟做回从前解题过程规范人易我易不大意我难人难不畏难细心细心做题认真试卷做完未必得满仔细检查多得一点是一点复查不走老路另辟蹊径见真端不争交头卷充分用足时间步步为营心中挂考试结束笑开颜一片艳阳天