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1高三第三次模拟考试汉语文试题一、基础题（16道题，每道题3分，共48分，每道题只有一个答案符合题的要求，请选出来写在答题卡上。）1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．落笔/落照剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时B．刹那/古刹累赘/果实累累强弩之末/强人所难C．佣工/佣金攒射/万头攒动解甲归田/解囊相助D．殷红/殷切绰约/绰绰有余擢发难数/数典忘祖2．下列成语有三个错别字的一项是（）A．杯水车薪展露头角诋柱中流星罗其布B．迫不急待残羹冷炙声名狼藉揆情夺理C．吹毛求疵仗义直言振聋发聩安步当车D．汗牛充栋不刊之论弱不经风风声鹤唳3．下列成语中加点的字的意义，四个都不相同的一组是（）A.沽名钓誉一文不名不可名状师出无名B.栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅C.横生枝节起死回生无中生有妙笔生花D.动人心弦兴师动众动辄得咎惊心动魂4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项（）①．就此事件，我新华社＿＿＿发表声明。②．她就是这部小说中女主人公的＿＿＿＿。③．他们两位素为谋面，还要请你＿＿＿＿一下。A．授权原形引荐B.受权原型引见C．授权原型引见D.受权原形引荐5．下面全是同义词的一项是（）谦虚——谦逊、谦让躲藏——隐藏、隐晦A．豁亮——明亮、敞亮B．轻便——轻巧、轻盈面孔——面貌、面容舒畅——舒服、舒展蒙受——遭受、遭遇直爽——直率、坦率C．鄙视——轻视、鄙薄D．羞涩——惭愧、羞愧惊奇——诧异、惊讶热忱——热情、热烈26．下列句子空格中依次填入关联词语，最恰当的一项是（）桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。□□过河的桥下面要走船，水涨船高，□□桥要造得高，□□路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。A.虽然但是而且B.如果那么况且C.因为不但而且D.由于不过因此7.下列短语全有歧义的一项是（）A．母亲的回忆新职工宿舍光荣的军队B．咬死了猎人的狗你们三人一组在北大的图书馆C．洗衣服翻译小说学校的商店D．哥哥和弟弟的朋友热爱人民的军队有能力8．下列句子是祈使句的一项是()A．你们!竟敢打老鹰!B．老鹰啊!不要来!C．但是枪终于响了!D．他!他家是祖祖辈辈打猎的。9.对下列句子判断错误的一项是（）A．祥子喝了瓢凉水就走出去。（连动句）B．地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。（被字句）C．请大家多提宝贵意见。（双宾语句）D．北面的天边出现了墨似的乌云。（存现句）10．下列复句关系判断有错误的一项是（）A．连最基本的知识都没有记住，可见没有认真学习。（因果）B．与其碌碌无为地混过一生，不如壮烈地死去。（选择）C．积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也使十个暮气沉沉的人强。（假设）D．雨住了，太阳出来了，大地上呈现着一片欣欣向荣的景象。（并列）11．下列句子，表达明确没有语病的一句是（）3A.经过老主任再三解释，才使它怒气逐渐平息。B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。C.对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。D.电脑显示中文能表达极为抽象的别的文字难以表现的思想。12．选出下列句中使用借代的修辞方法的一项()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.B.雪皑皑,野茫茫.C.不拿群众一针一线D.革命理想高于天.13.下列破折号、括号、引号运用正确的一项是（）①．它反映了一个王朝行将没落的情景（《读书》1981年10月号65页）。②．法布尔在他的最后一年——92岁时，出版了巨著《昆虫记》最后一卷——第十卷。③．一小时——准确地讲是55分钟——一晃便过去了。④．查《徐霞客游记》，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。⑤．王宝说：“叔叔，我没傻，保长不是说过‘来贼’必抓吗？”A．①③B．②④C．④⑤D．②③⑤14．下列各项中最适合填在横线上的一项是（）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。____________________________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”15．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（）①每一种话语体系，都代表了特定的视界。②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。4④这是一个巨大的创新空间。⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。A、②①⑤③⑥④⑦B、①⑤②③④⑦⑥C、⑦④②①③⑥⑤D、①⑤③⑥②④⑦16．下列文学常识有错误的一项是（）A．我的信念——玛丽·居里——波兰人——散文B．谁是最可爱的人——魏巍——当代作家——通讯C．老人与海——海明威——美国作家——小说D．月迹——贾平凹——当代作家——小说二、阅读题（42分）（一）阅读（16分，每道题4分）生物体的衰老和寿命由许多因素，一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高，但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的，与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长6倍或更多倍，这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因，在果蝇也发现了与寿限有关的基因。人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。5总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，提示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人尖减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。17．不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是（）A．一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。B．果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。C．除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。D．生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。18．下列说法与原文意思相符的一项是（）A．科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。B．人或其他生物体的活动缓慢、活动收入低尽然导致其基因的改变。C．线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长6倍或更多倍。D．目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。19．“但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实”所指的一项是（）A．果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段。B．果蝇的幼虫密度很高。C．果蝇的食物受到极大限制。D．果蝇的寿命受多基因控制。20．根据原文内容，下列推断正确的一项是（）A．人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。B．尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。C．既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的6方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。D．从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的站起来，长生不老不再是神话而是现实。（二）阅读（26分）大度读人一个人就是一本书。读人，比读用文字写就的书理解更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿有意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧！有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他即刻躲得远远的。——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种势力了，他也就没有必要再为你唱赞诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌着的一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面具欺骗别人的人，人前人后也活得挺艰难，弄得不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧！有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。——你读他时，千万别反感。因为有人肯分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅7仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值，对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。……读别人，其实也是在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的虚伪，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才会读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出快乐，才能读出幸福。尽管我没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。21、前两段在全文中所起的作用是什么？（从议论文所论证的中心内容来谈）4分22、“读人”的“读”字在文中是什么意思？4分分：23、文中描绘了五种人，请分别用一个词语来概括他们的特点。5分答：24、请依照文章的写法，再补写一种人。4分25、作者说：“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理。2分答：26、下面不属于“大度读人”内涵的两项（）（）4分A．一个人就是一本书。读人，比读用文字写就的书更难。B、读人，就是要善于体