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实验5报告实验名称：竖直角测量与竖盘指标差的测定实验日期_________专业__年级____班级__小组____姓名__一、实验记录表A-8竖直角观测手簿___年___月___日天气_____观测___________记录_________检查__________测站目标竖盘位置竖盘读数’”半测回竖角’”一测回竖角’”＝A左721818174142174151+9右2874200174200B左963248-63248-63239+9右2632730-63230二、实验成果1.此次实验共观测__2__个目标的竖角，每个竖角观测__2__个测回，测得的竖直角分别为_-6°32′48″_______和__-6°32′30″_。2.竖盘指标差的较差容许值为___15秒___，此次实验竖盘指标差的最大较差为_+9.3__，说明实验成果__符合____要求。三、实验答题1．竖直角观测时，应先用__制动螺旋____和___微动螺旋__控制照准部和望远镜的转动，以便用_十字线横丝_与目标相切；然后用_竖盘指标水准备管微动螺旋_使竖盘指标水准管气泡居中，才能进行竖盘读数。2．竖直角观测时，只需对目标进行照准和读数，而水平方向是不需要读数的，这是因为__水平方向的计数已刻在竖盘上_。3．同一目标竖盘的盘左、盘右读数之和理论上应等于360度_，如果不等于该值，原因可能有两点，一是_读数前竖盘指标不归零，二是_存在竖盘指票差_。．4.若测得的竖直角为＋值，说明该角为__仰角_；为－值，说明该角为_附角。若算得的竖盘指标差为＋值，说明竖盘指标线偏于__左_；为－值，说明竖盘指标线偏于____右____。5.若测量两个以上目标(或同一目标多个测回)的竖直角，算得多个竖盘指标差。如指标差之间的较差很小，说明_观测误差较少，如指标差之间的较差偏大，说明__观测误差较多_，这是因为采用盘左，盘右取平均的方法可以消除指标差的竖角的影响。