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1淮安市2015-2016届高三第一次调研测试生物试题2015.11（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考试号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的考试号。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项最符合题意。1．下列关于生物体中化学物质的叙述，错误．．的是A．细胞中的无机盐主要以离子形式存在B．胆固醇可参与人体血液中脂质的运输C．多糖都是植物生命活动的能源物质D．DNA和tRNA都含有一定数量的氢键[解析]本题考查学生对化合物相关知识的记忆和运用能力。细胞中的无机盐常以离子的形式存在，含量少而具有重要的生理作用，故A正确。胆固醇是细胞中重要的固醇类物质，是构成动物细胞的成分之一，参与形成细胞膜。而人体内，胆固醇还参与人体血液中脂质的运输，胆固醇在血液中存在于脂蛋白中，其存在形式包括高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、极低密度脂蛋白胆固醇几种。低密度脂蛋白胆固醇(简称LDL-C），能对动脉造成损害；而高密度脂蛋白胆固醇（简称HDL-C），则具有清洁疏通动脉的功能。故B正确。植物体内的多糖包括纤维素、淀粉等，其中，淀粉是能源物质而纤维素是结构物质，故C错误。DNA的两条单链是通过氢键相连的，tRNA(转运RNA分子)由一条长70～90个核苷酸并折叠成三叶草形的短链组成的(见附图），分子中有碱基互补配对，形成氢键。故D正确。[答案]C2．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．造血干细胞分化成白细胞的过程是可逆的B．衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小C．原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变D．细胞凋亡受基因控制，有利于生命活动稳定状态的维持[解析]本题考查细胞的生命历程相关知识。动物体内的细胞分化过程是不可逆的，故A选项错误。细胞衰老的，变化最终表现在细胞的形态结构和生理功能上，具体表现为细胞核体积增大，核膜皱折，染色质固缩，细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢等，故B选项错误。现在主流的观点认为癌症是在致癌因子的作用下，一系列的原癌基因和抑癌基因发生突变并且逐渐积累的结果。故C选项错误。细胞凋亡是一个主动地由基因决定的生命历程，是细胞正常的生理过程，对生物个体正常的个体发育、生命活动稳定状态的维持以及抵御外界各种因素的干扰等方面，具有积极且重要的作用。故D正确。[答案]D23．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是A．常用红番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．蛋白质鉴定实验中，加入的NaOH溶液可为颜色反应提供碱性环境C．脂肪鉴定实验中，加入50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D．脂肪鉴定实验中，花生子叶细胞间不可能观察到橘黄色小颗粒[解析]本题考查物质鉴定类的实验。鉴定植物组织内还原糖的实验结果会产生砖红色沉淀，故实验材料必须符合无色且富含还原糖的要求。而红色番茄本身具有红色，干扰实验的结果。故。A选项错误。蛋白质鉴定的原理是碱性溶液中，蛋白质的肽键与铜离子形成紫色的复杂化合物，故B选项正确。脂肪鉴定实验中，苏丹染液是脂溶性的，50%的酒精可洗去玻片标本上的染色液的浮色，故C选项错误。本实验需要对花生子叶进行切片，染色，故某些细胞被破坏后，能够造成叶细胞间存在脂肪微粒，可能观察到橘黄色小颗粒，所以D选项错误。[答案]B4．下表为不同温度条件下三种酶活性高低的相对值。相关叙述正确的是A．a酶比b酶的最适温度高B．c酶的最适温度一定大于40℃C．温度低于20℃时，酶都因结构被破坏活性降低D．40℃时，a酶和b酶的空间结构发生改变[解析]本题考查温度对酶活性的影响规律，需要学生在理解酶作用原理的基础上，掌握结构决定功能的生物学基本原理，能够利用已有模型解决实际问题。根据右图，无法判断a酶、b酶最适温度的具体值，故A、B都是错误的。当环境温度远超过酶的最适温度时，大部分酶的空间结构被破坏，发生不可逆变的改变。当温度较低的时后，酶的活性会降低，但是温度升高时，活性会升高，表明酶的空间结构没有被破坏。故C错误而D正确。[答案]D5．下列关于教材中相关实验的叙述，正确的是A．蝗虫精母细胞永久装片是观察有丝分裂的最佳选择B．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，培养液内的溶氧量是无关变量C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水D．在低温诱导染色体加倍的实验中，可观察到染色体加倍的动态变化[解析]本题考查与教材中实验相关的知识。“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的目的是让学生对减数分裂有一个直观感性认识。蝗虫染色体数目较少，同时蝗虫的染色体多为端部或近端部染色体，染色体较大。正是因为染色体少而大，有利于观察染色体在各时期的行为。选择蝗虫作为材料，在同一标本上可以方便观察到减数分裂的各个时期，还都可以还原出精子形成过程。虽然在装片中也能看到处于有丝分裂后期的精原细胞，但这个材料显然不是观察有丝分裂的最佳选择，故A选项错误。在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，培养液内的溶氧量的有无和多少应该是自变量而不是无关变量。故B选项错误。鲁宾和卡门用用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2，使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验：第一组向植物提供H2O和C18O2；第二组向同种植物提供H218O和CO2。在其他条件都相同的情温度酶种类10℃20℃30℃40℃a酶40659575b酶15609725c酶102550903况下，他们分析了两组实验释放的氧气。结果表明，第一组释放的氧气全部是O2；第二组释放的氧气全部是18O2。这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水。故C正确。在低温诱导染色体加倍的实验中，需要先对实验材料进行解离、染色、漂洗、制片等处理，细胞均已经死亡，无法观察到染色体加倍的动态变化。故D答案错误。[答案]C6．下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，相关分析错误．．的是A．图1表示线粒体，与有氧呼吸有关的酶存在于内膜上和基质中B．图2表示叶绿体，光合色素位于类囊体薄膜上C．两种细胞器所含DNA不同，但酶的种类相同D．两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于同一个细胞内[解析]根据题目所给图形，图1代表线粒体，图2代表叶绿体。两种细胞器中都含有DNA，核糖体和双层膜结构。线粒体是有氧呼吸的主要场所，与有氧呼吸有关的酶存在于内膜上和基质中。叶绿体是光合作用的主要场所，在类囊体薄膜上分布有光合色素，光合作用所需要的酶分布在类囊体薄膜和基质中。故A和B选项都是正确的。植物的叶肉细胞中既有叶绿体也有线粒体，叶绿体能够将光能转化成化学能，线粒体能够将有机物中的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能。故D选项是正确的。两种细胞器的结构和功能都是不一样的，所以，两种细胞器所含DNA不同，酶的种类不完全相同。[答案]C7．下列关于ATP的叙述，正确的是A．ATP是生物体的主要能源物质B．人的心肌细胞和成熟红细胞内产生ATP的场所相同C．无氧条件下，光合作用是植物细胞ATP的唯一来源D．有光有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATP[解析]ATP是细胞生命活动的直接能源物质，但不是生物体的主要能源物质，糖类才是生命活动的主要能量来源。故A错误。心肌细胞中线粒体是产生ATP的主要场所，而哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，细胞质基质才是产生ATP的场所。故B错误。无氧条件下，植物细胞可以进行一定程度的无氧呼吸，细胞质基质也能产生ATP，故C错。有光条件下，叶绿体光反应能够产生ATP。有氧条件下，细胞有氧呼吸，线粒体和细胞质基质中都能产生ATP，故D选项正确。[答案]D8．下图表示植物细胞内光合作用、呼吸作用中[H]的转移过程。相关叙述正确的是A．过程①伴随有ATP的消耗B．过程②发生时的产物还有C3C．过程③需要消耗水D．过程④发生在线粒体的基质中[解析]图中①代表光合作用光反应，同时产生ATP而不是消耗ATP，故A选项错误。②代表光合作用暗反应的三碳化合物的还原，消耗C3而不是产生C3，故B选项错误。③代表有氧呼吸第一和第二阶段，在丙酮酸彻底分解的过程中需要消耗水，故C正确。④代表有氧呼吸第三阶段，植物细胞的有氧呼吸第三阶段发生在线粒体的内膜上，故D选项错误。[答案]C9.下列各项与细胞呼吸原理无关．．的是H2O[H](CH2O)[H]H2O①②③④4A.低温可以延长水果的保存期B.水涝会对农作物造成危害C.利用葡萄、高粱和酵母菌酿酒D.温室大棚适当补充光照可提高产量[解析]保存水果的要求是能尽可能保留水果的糖分和水分，不改变品质。故可以采用低温降低酶的活性，减缓呼吸作用。A正确。水涝使土壤中缺少氧气，农作物根系供氧不足，只能进行有限的无氧呼吸，产生酒精会造成烂根，对农作物的生长造成危害。故B正确。酵母菌在无氧的条件下进行无氧呼吸，可以利用葡萄、高粱等作为原料产生酒精。所以C正确。温室大棚中适当补充光照，能够增强光合作用，提高产量，此技术没有利用呼吸作用的原理。故D选项符合题目要求。[答案]D10．下列有关酶的叙述，正确的是A．具有分泌功能的活细胞才能产生酶B．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C．一种酶只能催化一定的反应物发生反应D．酶通过为化学反应供能来提高反应速率[解析]所有的活细胞都能产生酶，具有分泌功能的活细胞可能产生胞外酶，故A错误。酶的化学本质是蛋白质或者RNA，可被水解为氨基酸或核糖核苷酸，故B错误。酶的催化作用具有专一性，即一种酶只能催化一定的反应物发生反应，故C正确。酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，本身不能提供能量。故D错误。[答案]C11.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的C．假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子【解析】题考查对孟德尔遗传实验的科学方法的理解以及对分离定律的理解。孟德尔假说的内容：①生物的性状是由遗传因子决定的②体细胞中遗传因子是成对存在的③生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。每个配子只含有成对遗传因子中的一个。④受精时，雌雄配子结合的机会是随机的。“生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。”是假说的主要内容，故A正确。对假说进行验证的实验是测交，当用假说预测的实验结果与实际实验的结果相同，验证了假说是成立的，故B、C错误。根据假说内容，F1产生配子时，雌配子中含显性遗传因子和含隐性遗传因子两者类型数目相同，雄配子中含显性遗传因子和含隐性遗传因子两者类型数目相同，但雌雄配子的数量往往不等，一般同种生物的雄配子数量多于雌配子数量，故D错误。【答案】A12.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如下图所示。相关叙述错误．．的是5A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株D．决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律【解析】本题考查对基因分离定律的理解和运用。由“萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制”可知萝卜花色的遗传是不完全显性遗传。假设萝卜花色由A--a控制，由图③可知紫色的基因型为Aa，结合图①②可推知红花、白花都是纯合子。故A、B、C均正确。决定萝卜花色的等位基因遗传遵循基因分离定律，故D错误。【答案】D13.蜗牛壳的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则F1中A基因的频率和Aa