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2015-2016年度高三上学期第一次模块测试生物试题（2015.10.5）命题：徐燕审核：杨植渠选择题（每题只有一个正确答案，1-36每题1分，37-46每题2分，共56分）1．下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是()A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期2．如图甲为细胞有丝分裂过程中细胞核中染色体数、DNA分子数的变化曲线，图乙表示每条染色体上DNA分子含量的变化，图中与e段形成的原因相同的是()A．aB．bC．cD．d3．下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段4.有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是()A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因5．下图是某学生绘制的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是()A．a和bB．c和dC．b和dD．e和f6.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示。实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1～3mm处－＋＋＋乙根尖1～3mm处＋－＋＋丙根尖5～7mm处＋＋＋＋则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚7．下图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()A．①②B．①④C．①③D．②④8．下列概念图中错误的是()A．①④⑤．①③④C．⑤⑧D．⑦⑧9.精子发生过程中，下列说法不正确的是()A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/22310.如图为人体中不同细胞产生过程的模式图，据图推断肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞()A．含有的遗传信息相同B．含有的mRNA完全相同C．含有的蛋白质种类完全不相同D．形成的原因是基因的选择性丢失11.如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是()A．3和6过程均存在基因选择性表达B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢C．5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变D．6过程会引起人体的衰老与死亡12.研究发现，线粒体促凋亡蛋白(smac)是细胞中一种促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，smac存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列叙述正确的是()A．smac从线粒体释放时需要载体蛋白的协助B．细胞癌变与smac从线粒体大量释放有关C．smac与IAPs使细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，与环境无关D．细胞凋亡时，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育13哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是()A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性14．下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是()A．图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D．与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强15下列关于遗传物质的说法，错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A．存活、存活、存活、存活B．存活、死亡、死亡、存活C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活17．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，正确的是()A．该实验证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的“合成”阶段，模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、14N分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n18．关于DNA分子结构的叙述不正确的是()A．每个DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸B．一个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶19．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该()A．分析碱基类型，确定碱基比例B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C．分析碱基类型，确定五碳糖类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型20.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是()21．从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是()A．碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性B．碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性C．一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种D．人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种22．同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是()A．碱基对的排列顺序B．磷酸二酯键的数目C．脱氧核苷酸的种类D.A＋TG＋C的比值23.真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是()A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C．该图表示DNA半保留复制的过程，遗传信息传递方向是DNA→DNAD．c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高24.某DNA分子片段有100个碱基对，其中60个为胞嘧啶脱氧核苷酸，连续复制n次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、第n次复制需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸分别为()A．40n－1、60n－1B．40n、60nC．40×2n－1、60×(2n－1)D．40×(2n－1)、60×2n－125.某生理过程分析发现有两个核酸分子、五种碱基、三条多核苷酸链，下列有关叙述正确的是()A．复制：两个DNA分子B．转录：一个DNA分子，一个RNA分子C．翻译：一个DNA分子，一个RNA分子D．复制：两个RNA分子26.下图代表的是某种转运RNA，对此分析错误的是()A．转运RNA含有五种化学元素、有四种含氮碱基B．图中碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的变异C．决定谷氨酸的密码子之一为GAGD．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程27.如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是()A．①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C．③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致28.下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述，错误的是()A．基因分布于细胞核、线粒体，只有核中的基因能决定性状B．环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果C．有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状D．一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现29.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是()A．分析题图可知①是β，完成此过程的场所是细胞核B．除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC．图中②到③的过程需要在核糖体上进行D．能够决定氨基酸的③的种类有61种30.假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占()A.19B.116C.481D.1831.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A．①③B．①④C．②③D．②④32．Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，这种蝴蝶雄性有黄色和白色两种表现型，雌性只有白色(无致死现象)。下列杂交组合中，可以根据其子代表现型判断出性别的是()A．♀Yy×yyB．♀yy×YYC．♀yy×yyD．♀Yy×Yy33.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例是（）A.9∶3∶1B.1∶2∶1C.4∶4∶1D.3∶2∶134.如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是()A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P分别代表16、9、3D．该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶135．基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3种基因型，比例为1∶2∶1，其中等位基因在染色体上的位置应是()36．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质―→X物质―→Y物质―→黑色素。已知编码酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为()A.164B.364C.2764D.96437．豌豆花的颜色受两对基因P/p和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合定律。假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色。依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：3/8紫花、5/8白花，推测亲代的基因型是()A．PPQq×ppqqB．PPqq×PpqqC．PpQq×ppqqD．PpQq×Ppqq38．基因组成为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是（)①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞③甲父减数第一次分