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12015高三语文模拟试卷2015.5.18一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1——6题（17分）经典阅读的意义——汪涌豪①经典阅读的意义，本不是一个需要反复论证的问题。但因为当今市场经济横行，加以资讯的泛滥和网络的挤占，遂使其重要性不再像早先那样为人认知。尤其近几年，多种调查显示，国人的阅读率连续走低，从成人到孩子，许多人一年5本书都读不到，更不要说读经典了。②。③我们无意否认知识可以通过多种途径获取，只是想提请注意，媒介的变化已然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化太不以为意了。音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。耽溺日久，很容易使人产生惰性，进而造成迟钝自闭，沟通不良。至于网络，因常提供即刻性与碎片化的资讯，会不同程度地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。④经典阅读有全然不同于“浅阅读”的特点。它能助人了解世界，观照自我，因此提供给人的是切切实实的精神养料。⑤所谓了解世界，是说借由经典提供的经验，人们能找到世界的原始图景，从而认清未来的发展。相信每个人都有这样的体会，也发过类似的感慨——这个世界是如此之美，但人看到的是如此之少。仅仅是因为没时间、没精力吗？其实，主要是因为个体常受种种困扰的限制，未能获得了解世界的能力与方法。而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野，所以，这个活动会被称为“心灵的探险”与“灵魂的壮游”。或以为，生活是最好的导师，这话自然不错，但对于经典阅读，我们想说的是，生活并不必然就比虚构具有更多的真实，而由媒体构建出的生活世界，有时更只是表象，它的肤泛和破碎，根本不足以映像真实的世界。如果没有经典思想的烛照与指引，它们完全有可能被表现得毫无真实感，更遑论深邃。人们认识和把握世界的任务也就无从完成。⑥所谓观照自我，是说人生有限，决定了人有使命要完成，不但对自己和家人，还有对国家和社会。而要做到这些，了解自己非常重要。但实际情形是，人恰恰最难自知，故“自知者明”与“认识你自己”，会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己，因为它致力于一切假真和伪善的剔析，对集天使魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索，这些亦能让人检点小我，唤出自觉意识，然后从心底生出广大的社会关怀，乃至以天下为己任的高尚担当。正是从这个意义上，罗曼·罗兰说，“从来没有人为读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己”。⑦而“浅阅读”显然不能达成这个目的。即使“浅阅读”中的“励志阅读”，意义看似很正面，但注意的多是外在的物质成功，而非内在的精神成长；且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕。它只让人看浪漫的童话，忽视在汗水中收获成功才更具说服力，更忽视意志品质的养成对人性成长的意义，必不能像埃及作家阿巴斯·阿卡德说的那样，给人“比一个人的生命更多的生命”，或“从生命的深处增加生命”。2⑧最后，我以意大利作家卡尔维诺《为什么要读经典》中恳切的劝勉作结：“每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行。经典是这样一种东西，它很容易将时下的兴趣所在，降格为背景噪音”。（有删改）1、概括第①段的大意。（2分）2、把下列语句组织起来填入第②段，语意连贯的一项是（）（3分）①但另一方面，人们读盗墓、穿越却越来越多。②以图代书，甚或以上脸书（Facebook）、刷微博代替阅读的也不在少数。③去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为网络、穿越包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。④这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的现状。⑤如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。A、①②⑤③④B、①③②⑤④C、⑤①③②④D、⑤①④②③3、第⑥段中“这个意义”在文中指的是（2分）4、下列对本文理解不正确的一项是（）（2分）A、作者认为网络等媒介会造成人自我封闭与智力减退。B、作者认为虚构的经典作品中具有比生活更多的真实。C、人们无法看到世界更多的美，主要是不具备了解它的能力和方法。D、“浅阅读”不能让人观照自我，收获真正成长。5、简述本文的思路。（3分）6、谈谈下面的统计数据引发了你怎样的思考（可结合本文内容）。（5分）据第十二次全国国民阅读调查结果显示，2014年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，而同期的法国为24本，日本44本，以色列68本。（二）阅读下文，完成7——12题（19分）虎跳峡记于坚①我们从峡谷口下到江面，走了一个半小时，因为修过，路并不怎样惊险，也并不破坏峡谷的原始气氛，只是令我有些失望，没有我准备对付的那些惊险，不过是在一个风景壮丽的地区走动走动，没有什么可以炫耀的。②一个小伙子坐在一块大石头后面，他守着一艘仅可容三个人的黑色的橡皮筏，里面丢着几件救生衣，这就是渡江的船。我无法信任这橡皮筏。与江水相比，它显得太微不足道。他告诉我们，他在这里划橡皮筏，是最后一天，明天，这个渡口就不再使用橡皮筏，要修建码头，开机动船了。听了这话，我心里一动，3决定了坐他的筏子渡过金沙江。不曾想，我和同伴成了历史上最后两个从这个渡口撑筏子渡过金沙江的人，但生死未卜。③我们穿好了救生衣，战战兢兢地坐到筏子上，像两个被扔到了大滚锅里去煮的汤圆，江水冒着一串串黄色的泡，现在可不是旅游。小伙子一纵身，轻巧地落在筏子的一头，橡皮筏立刻从岸边弹出，小伙子手上的筋暴出来，他拼力把筏子向上游划去。他向上游划，我们的船却飞快地向下游漂去。筏子被江水高高地托着，像是递送．．一只易碎的盘子那样，从一个浪峰递到另一个浪峰，在几分钟之内，就把我们递过了金沙江，仿佛那筏子根本就没有吃过一点水。我们还惊魂未定，船夫已经收了钱，消失在急流中，把我们扔在了峭壁下的一堆石头上。④扒开一丛乱草钻过去，出现了一条狭小的路，古老的路线，樵夫开辟的。小路一边是石壁，一边是斜坡，极陡。走路时，不能看峡谷，只能死盯着路面，一看峡谷，你就控制不住地要飞翔起来。有的地方长着一些细竹或很长的草，有的地方什么也不长，像是摩天大楼的边缘。如果要休息，只能坐在小路中间。休息时，同伴发现了一条变色龙，那小东西像个模特儿似的，任凭镜头如何靠近，都不动，甚至用树枝去改变它的姿势，它都听其自然。又看见一只怪鸟，瞅了我一眼。还有很多其他东西。峡谷渐渐阴暗下来，它的傍晚要比外面先到一些，赶紧往高处爬，我们又追上了白天，峡谷里黑暗了，上面依然布满阳光，那壮丽令我深深感动。⑤接下来的场景令我大吃一惊，到了上面，等待着我们的居然是一条公路。登山者开辟的美丽的小道被这公路埋掉了，只露着一条短短的尾巴。那公路，沿着哈巴雪山的腰部切开一条白色的口，像是峡谷正在流白色的血，石渣、泥土顺着公路边缘淌下来，就像一个长长的采石场，永远破坏了这伟大的自然遗产经过亿万年的地质运动才形成的那苍凉、荒蛮、混沌、原始的风貌。无数探险者的浪漫梦想已经成为二十世纪以前的历史。虽然对面玉龙雪山一侧，依然保持着原始的风貌，但整个峡谷不再是浑然一体，昔日那种苍茫大气已经荡然无存。⑥我们顺着公路走了一阵，就感到双腿乏力，身体虚脱，已经没有走下去的信心，前面是什么？公路，还是公路。一辆旅游车载着些肥胖妖艳的游客飞驰而过，有人随手扔出一块卫生纸，有人有惊无险地尖叫着，如果没有这条路，他们永远来不到这样的地方，他们来了，这样的地方也就消失了。世界的丰富在于总有你不能去的地方，只能做梦的地方，只能去看图片和诗歌的地方，于是世界才充满传奇、丰富、神秘，一个人和另一个人才有不同的经历，人才感到自己的有限，才有所畏惧，有所收敛。乏味的是，人们总想依照少数喜欢住标准间、喜欢汽车代步的人理解的世界来装修世界，而无视那些步行的人，勇敢的人，热爱探险的人，精力充沛、热爱生活的人的世界。虎跳峡是什么，只是汽车玻璃外面的一条舒适的风景线么？虎跳峡是大气磅礴，是岩石、绝壁、登山者的小路，是鹰的舞蹈，是金沙江的咆哮，是原始神秘的氛围，是危险和不可知，是对人类意志和勇敢的考验。⑦有一家子德国的旅游者，八十年代来虎跳峡走过，爱上了，每年都要来，最后一次来，蓦然看见这条公路，哭了，从此一去不返。我并不认为人们不应该开发风景搞旅游，但各种不同的风景应该有不同的旅游，骑马、步行、攀登，旅游有各种各样的方式，为什么通通只是一条杀鸡取卵的公路呢？我敢打赌，会的，只要技术上允许，人类会及时把高速公路修到珠穆朗玛峰的顶上去，把那里变得像广场一样热闹，在那里收门票，开小卖部。我看到公路边上一块石头上写着：改变征服自然的口号，人与自然和谐相处。写口号的就是修公路的人。4⑧我们沿着公路走到绝望时，才到了一个叫核桃园的地方，这里有两家旅馆。昔日，关于这些旅馆的传说充满浪漫色彩，其中最著名的是外国女子与当地一个残疾小伙子结婚的故事。那不同凡响的女子，通过惊险的小路，穿越虎跳峡，来到核桃园，被壮丽的风景和单纯的人所激动，陷入激情，一个浪漫的传奇诞生了。黑暗中，这个传奇故事的男主角正坐在我的对面，核桃园旅馆的老板，一个略有残疾的小伙子。他说昔日，也就两年前，每年都有许多游客，步行来到核桃园，有的一来就住好几个星期，看峡谷，听某种神秘之声。这一带是体验大峡谷的最好地点之一，核桃园对面从金沙江底直拔苍天的巨大峭壁像是一道神秘的苍黑色大门，苍苔斑斑，锁着世界和时间的奥妙。⑨核桃园是一个只有几户人家的小山村，昔日，能够抵达此地的人都是英雄，从丢在小旅馆的餐桌上的留言簿上游客们写下的感受可以看出，经过这样的峡谷，他们觉悟到荒蛮的伟大。自八十年代开放以来，已经有十万以上的人到过这里，他们大部分是西方的旅游者，几乎把此地变成了一个英语的飞地，他们并没有殖民，只是崇拜这峡谷。核桃园旅馆的主人可以讲流利的英语，他的妻子是澳大利亚人，“她到丽江办事情去了。”公路毁掉了他的生意，公路修通后，很少再有人在此地停留，“外国人几乎不来了。”人们下车，四处张望一阵，丢下一泡小便，扬尘而去。他们以为这里只是一个“路边”。（有删改）7、赏析第③段中加点词“递送”的精妙之处（2分）8、第④段中作者描写变色龙和怪鸟的意图何在？（3分）9、请简要赏析第⑥段中画线句。（3分）10、下列对文意理解正确的一项是（）（3分）A、第②段中我决定坐橡皮筏是因为这里明天就要修建码头，无法渡江了。B、第⑥段中写旅游车上游客的不文明行为，是为了对其进行批判。C、第⑦段中作者暗示修路人在石头上所写口号与事实并不相符。D、文末说公路毁掉了旅馆的生意，主要是因为交通便利后，人们无须在此停留了。11、第⑦段中那家子德国的旅游者，蓦然看见公路时，哭了。请展开合理想象，再现这家子哭时场景。（100字左右）（5分）12、作者对虎跳峡出现了一条公路颇为不满，为什么？（3分）5（三）名句默写（任选6空，超过6空，按前6空评分）13、（1）千岩万转路不定，（李白《梦游天姥吟留别》）（2）锦江春色来天地，（杜甫《登楼》）（3）吾师道也，（韩愈《师说》）（4），则凡可以得生者，何不用也。（孟子《鱼我所欲也》）（5），四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行》）（6）蓬生麻中，不扶自直；。（荀子《劝学》）（7）岁月不居，。（孔融《论盛孝章书》）（8）文章，经国之大业，。（曹丕《典论·论文》）（四）阅读下面诗歌，完成14——16题（8分）暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。14．从体裁上看，本诗是（1分）15．下列对本诗的理解不正确的一项是（3分）（）A、首联紧扣诗题，形象写出了时值酷暑，大旱不雨，暑气蒸腾的情形。B、颔联写出了人们因害怕江海枯竭而希望朝廷解决暑旱问题的心理。C、颈联例举“昆仑”、“蓬莱”，表达了诗人对无暑热的清凉之地的向往。D、全诗运用比拟和虚实结合的手法，读来富有感染力和浪漫主义气息。16．请从思想内容角度鉴赏本诗。（4分）。（五）阅读下文，完成17——21题（17分）6（1）吕蒙正字圣功，河南人。遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可，上嘉其无隐。上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶?”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其