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.以文化生活的某一教材重点和难点为例,选择恰当的教学方法进行解析．继承优良传统与弘扬时代精神相结合1正确对待民族优良传统(1)从人类历史的发展来看，一个兴旺发达的民族必定是正确地继承了本民族的优良传统，并能够在新的历史条件下不断地创造发展着自己传统的民族。因此，继承民族优良传统对于加强社会主义精神文明建设、改善社会风尚和提高人们的道德素质，都具有举足轻重、不可或缺的现实意义。(2)中华民族优秀传统是中国传统文化的精华所在。因此，怎样对待中华民族优秀传统实际上是一个怎样对待传统文化的问题。在中国近现代史上，在对待传统文化的问题上，曾经有两种错误的倾向：一是对传统文化全盘否定的民族虚无主义，二是对传统文化无批判地全盘继承的复古主义。(3)中华民族优秀传统是中国人民在长期发展过程中形成的能够产生强大民族凝聚力的重要的精神力量。它与我们民族的精神文明、思想品德和文化心理习惯联系紧密，是前人留给我们的一笔极其宝贵的精神财富，也是我们建立适应社会主义市场经济的新的社会主义道德体系的基础，我们应当予以高度的尊重和无比的珍爱。(4)在珍视、挖掘、继承民族优秀传统的同时，我们也要对它进行历史的分析以达到去粗取精、去伪存真的目的。要把传统置于一定的历史条件下予以考察，具体地分析哪些是合理的、民主的、科学的、对现实具有积极意义的精华部分，哪些是反动的、落后的、具有历史局限性的糟粕部分。取其精华，去其糟粕。（5）还要结合时代的要求，对优秀传统中具有历史局限性的内容进行加工改造，赋予其新的内涵，进行新的理解和把握，使优秀传统与新的历史条件相结合，更加富有时代特征。。2继承优良传统与弘扬时代精神相结合（1）人类道德是在历史的长河中经历一代又一代人的不断积累和完善而发展起来的，所以，道德是有继承性的，又是有发展性的。我们在社会主义道德建设中要处理好继承与发展的关系，做到继承优良传统和弘扬时代精神的统一。（2）中华民族优良传统是前人留给我们的宝贵精神财富，对人们的思想行为和社会发展有着无以替代的影响，是维护我们社会平稳运行的基石。即使在改革开放和建设社会主义市场经济的今天，它仍然具有强大的感召力、吸引力。（3）我们在继承和创新优良传统的同时，必须结合新时期社会主义建设实践，创建与当今时代发展趋势、基本要求和历史使命相适应的体现时代精神的新的人文价值观念，如效率观念、竞争观念等，并使之与优良传统一起，构成社会主义思想道德体系。社会主义道德应该既反映中华民族五千年的优秀道德传统，又体现新时期社会主义建设的时代特征，是融传统美德与现代精神为一体的现代道德，是时代性与历史继承性相统一的新道德。实践证明，只有把继承优良传统和弘扬时代精神相结合，才能保证社会主义文化建设的先进性。