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2014暑假东方启明星高中语文文言文翻译7月21日姓名：得分：文言文句式判断句文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。一．判断句（10种类型）判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。1．师者，所以传道受业解惑也。（……者，……也）2．此帝王之资也。（……也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。（……者，……）4．刘备天下枭雄。（……，……）（这四种是由“者、也”表判断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。（……者也）6．当立者乃公子扶苏。（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。（为）8．此则岳阳楼之大观也。（则）9．即今之缧然在墓者也。（即）10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）练习：翻译下面判断句一、判断句（1）不知天上宫阙，今夕是何年。（《明月几时有》）（2）蔺相如者，赵人也。（《廉颇蔺相如列传》）（3）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）（4）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）（5）我，子瑜友也。（《赤壁之战》）（6）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。（《屈原列传》）（7）曹公，豺虎也。（《赤壁之战》）（8）此世所以不传也。（《石钟山记》）练习巩固一、李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍①改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏③，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”【注释】①盍：hé，何不。②迨：dài，等到。③敏：聪明。1．给下列句中加点的字注音、释义。①吾悉能志之音：义：②李生说之曰音：义：③王生益愠，不应而还走音：义：音：义：①迨年事蹉跎音：义：⑤学而不思则罔音：义：2．给文中划线的句子断句。李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？3．王生认为“凡师所言，吾悉能志之”便是善学，而李生则有不同的见解。那么李生认为怎样才算是“善学者”？（请用原文语句回答）4。翻译（1）凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？（2）不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！（3）请铭之坐右，以昭炯戒。二、根据要求做题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞3、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离2014暑假东方启明星高中语文文言文翻译7月21日姓名：得分：文言文句式二．被动句（9种类型）1．而君幸于赵王。（……于……）2．秦城恐不可得，徒见欺。（……见……）3．臣诚恐见欺于王而负赵。（……见……于……）4．受制于人。（……受……于……）5．为天下笑，何也？（为）6．羸兵为人马所蹈藉。（为……所……）（典型的被动句）7．若属皆为所虏。（……为所……）8．信而见疑，忠而被谤。（被）9．洎牧以谗诛。（无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。）被动句练习题一、按要求做题：1、选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人二、翻译下列句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚所得。［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。３、吴广素爱人，士卒多为用者。《陈涉世家》４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）５．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）6、众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）标志：见＋谓语7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》标志：受……于……判断句、被动句的综合练习题齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”[注]①牸牛：母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇：人名，法官。1．写出下列加点词在句中的意思(1)以臣名之名()(2)臣故畜牸牛畜()(3)公诚愚矣诚()(4)管仲正衿再拜曰正()2．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是()A．是为何谷B．何为以公名之C．以臣为愚D．故名此谷为愚公之谷3．把下列句子译成现代汉语并指出句式(6分)1、这是什么山？翻译:（句式：）2、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。（句式：）3、如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给（他马驹的）。（句式：）翻译:4．从全文看，下列说法正确的一项是(2分)A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。5．管仲“请退而修政”的原因是__________，“修政”的内容是__________。二．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。①昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。”②故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。（《史记老子韩非子列传》①昔者弥子瑕见爱于卫君。（句式：）翻译:②故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。（句式：）翻译:即今之傫然在墓者也。判断句。采用副词“即”表示判断。即今之傫然在墓者。译文：就是现在一起埋葬在墓中的（这五个）人。傫然：聚集...兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。军队被挫败，土地被削减，失去了六个郡，自己也被扣留死在秦国，为天下人所耻笑。这是不了解人的祸害。不知道天上的宫殿(指天界),今天是什么时候…如:象此:这,这样则:那么荆吴:荆国(即楚国)、吴国之:的强:增强整句话翻译就是:象这样,那么荆国和吴国的国势就增强了。这是严格意义...位卑则足羞:(以)地位低(的人为师),就感到耻辱郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之的翻译_百度知道最佳答案:吴郡贤士大夫向掌权的人请示,就清理已废的魏阉生祠的旧址来安葬他们若即若离拼音ruòjíruòlí解释若：好像；即：接近、靠近；离：疏远、离开。好像靠近，又好像疏远。形容对人的态度似亲似疏，保持一定的..十七。李生论善学者1.①zhì，同“识”记②shuì，劝说③yùn，恼怒；xuán，同“旋”，转身④cuōtuó，光阴流逝⑤wǎng,迷惑而无所得2。标点：李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？3。①学贵善思②不耻不问，择善而从之【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”一、根据要求做题1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕就是说现在你竟然离开赵国跑到燕国B、嬴乃夷门抱关者侯嬴(我)本是夷门的守门人C、旬乃还第过了十几天才回到自己的宅第D、而陋者乃斧斤考击而求之浅陋的人竟用斧头敲击来寻求用钟命名的原由，还自己认为得到了它的真相。［答案］B3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A疲弱的士兵被人马践踏,陷在烂泥中,死的很多。意思不这样做,你们这些人都会被俘虏。及至李牧因受诬陷而被杀死洎[jì]1.到，及：“～牧以谗诛，邯郸为郡”。自古～今。～乎近世。2.往锅里添水。3.肉汁。4.（水一、按要求做题：1，选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀［答案］A,2，选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚所得。［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志：为……所……５．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）［答案］如果不这样，你们都将要被（他）俘虏。标志：为……所……6、众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）［答案］众人都喝醉了，却只有我是清醒的，因此被放逐。标志：见＋谓语7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。标志：受……于……答案：(1)命名(2)养(3)确实(或：真)(4)使……正(或：整理好)细解：本题考词义解释。词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。（1）中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是“命名”之意。（2）小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。3）“诚”，确实、的确的意思。（4）“正”是使动用法，使…正。2．：B细解：本题考词的用法辨析。解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。A中的“为”是动词，可译为“是”；B中的“为”是介词，可译为“