初中物理电磁学试题

1初中物理电磁学试题姓名：成绩：一、选择题（每题2分，共30分）1、学校照明电路中的实际总功率A、全校电灯都开时最大B、全校电灯都开时最小C、开灯少时最小D、都一样2、家庭电路中，下列估测符合事实的是A、彩色电视机的正常工作电流为0.1AB、电子手表的工作电压为220VC、电饭煲的电功率为8KWD、窗式空调机正常工作电流约为6A3、电磁继电器的主要作用相当于工作电路的A、电源B、用电器C、开关D、导线4、通常手电筒里的小灯泡，正常发光时的电流为0.3A，这时小灯泡的功率最接近A、1WB、10WC、100WD、1KW5、下列设备中不属于利用电热的是A、电褥B、电烘箱C、电风扇D、电饭煲6、在人类历史上，首先揭开电和磁之间的联系的科学家是A、法拉第B、安培C、爱迪生D、奥斯特7、下列物体一定没有用到电磁铁的是A、电磁起重机B、电铃C、电烙铁D、电磁继电器8、生活中我们经常利用电动机来为我们的生活服务，电动机的工作原理是A、通电导体在磁场中会受到力的作用。B、电磁感应现象。C、通电导体周围存在磁场。D、以上都不对。9、小红在实验室做电学实验时，测得灯泡两端的电压为3V，已知灯泡的电阻为15Ω，则流过灯泡的电流为A、2AB、5AC、0.2AD、0.5A10、小明家书房台灯的灯泡上标有“PZ220—25”的字样，那么一度电可以供该灯泡正常工作的时间为A、25小时B、40小时C、20小时D、0.025小时11、关于电磁波，下列说法中错误的是A、电磁波的传播不需要介质B、光也是一种电磁波C、微波炉利用电磁波加热食物D、电磁波不能够传递信息12、下列各组物质中全部属于导体的是A、塑料、陶瓷、油B、塑料、大地、石墨C、橡胶、人体、铜D、人体、铜、石墨13、生活中用电要讲究安全，下列说法中错误的是A、不能用湿手去触摸开关、插座B、家庭中同时使用的用电器不能太多C、家庭电路中保险丝越粗越好D、发生触电事故时首先要切断电源14、当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。超导2体的应用前景具有十分诱人的前景，假如科学家已研究出室温下的超导体，你准备把它用来制作A家用保险丝B白炽灯泡的灯丝C电炉的电热丝D远距离输电中的输电导线15、下列说法中不正确的是A电风扇的主要部件都是电动机B电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表C空气开关是利用电磁原理来工作的D电脑磁盘和VCD光碟都应用了磁性材料二、填空题（本题共16分，每空1分）16、家庭照明电路的电压为V，各用电器之间是联的。（填“串”或“并”）17、家庭电路中发生短路时，电路中的很大，此时电路中会起到保护作用，避免发生火灾。18、电炉通电时，电炉丝热得发红，而跟它相连的导线却不怎么热，这是因为电炉丝的大，其也大的缘故。19、电和磁是紧密相连的：电可以生磁，磁也可以生电，请你分别列举出生活中的两个实际应用、。20、电流流过用电器时电流要做功,其间伴随着能量的转化。例如电熨斗工作时是把能转化成能。21、为了防止电热造成的危害，所以电视机、收音机的外壳上都有，说明电流具有效应。22、磁悬浮列车在一些国家已经研制成功，它是利用两个同名磁极间相互的原理来实现悬浮的；小磁针的北极大致指向地理的南极，这说明地磁场的极在地理的南极附近。23、通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似，如果要改变通电螺线管的两端磁极的极性，只需要改变的方向。三、作图与实验（本题共18分，24、25、26题各3分，27题2分，28题7分)24、根据图1中小磁针的指向，标出条形磁体的南北极。图225、图2中有一个单刀双掷开关，刀扳到右边时a、b两接线柱连通，刀扳到左边时，a、c两个接线连通。图中标有M的是电动机的符号。请根据直流电动机转动方向与电流方向有关的原理，把图中的这些符号用铅笔画线连成电路图。使开关扳到左右两边时电动机分别用不同的电源供电，而且转动方向相反。26、在“研究电磁铁”的实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和适量大头针。（1）这个实验所要探究的问题主要是：。（2）在这些器材中，滑动变阻器的作用：；大头针的作用：图1N327、在研究电流一定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实验中，将两根不同的电阻丝串联起来接入电路主要是为了控制相同.小熊同学通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率越大.另一位同学指出他的结论不严密，请你将小熊同学的实验结论补充完整。28、在实验室里，小红同学想用伏安法测定一额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：（灯泡的电阻大约在7Ω—10Ω间）。（1）、请你画出实验所需的电路图。（2）根据你所设计的电路图，连接好下面的实物图。（注：电流表和电压表请选合适的量程）（3）测量时，应调节，使电压表示数恰好为，此时电流表示数如下图所示，则小灯泡的额定功率为四、探究与体验（共18分，每题6分）29、电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了小明对苹果导电性能的研究：（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些性能有关？你的猜想是：。（2）下表是他用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：一般甜的苹果较甜的苹果很甜的苹果完整0.1mA0.2mA0.3mA削了皮0.1mA0.2mA0.3mA切掉一部分0.1mA0.2mA0.3mA根据上述表格信息，把能得到的探究结论写出两条添在横线上。结论一：。结论二：。30、导体对电流的阻碍作用叫做电阻，以下是关于电阻知识的表格。几种长1m，横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值：导线银铜铝铁镍铬合金电阻R/Ω0.0160.0170.0270.0960.1(1)通过阅读该表格，你发现影响导体电阻的因素有哪些？。（2）、请你从发现的影响电阻因素中选出某一个设计实验来探究，要求：写出所需的实验器材、必要的实验步骤和分析论证的方法。0123A0.6431、同学们在学习了电和热的知识后，探究了用电器的发热功率与用电器的电阻之间的关系。根据你的生活常识猜想一下用电器的发热功率还可能与什么因素有关。提出一个合理的猜想，说出你的猜想依据，并设计一个简单的实验来验证你的猜想。五、应用与创新（本题共18分，每题6分）32、在用电器中，有许多电器的电功率是不同的，下表列出了小明家的部分电器的电功率。电器电功率电器电功率电器电功率空调1000W电熨斗500W电冰箱100W电热水壶1000W电视机200W电扇100W微波炉1000W电脑200W手电筒0.5W小明在开着空调的房间里使用电脑，而且电热水壶在烧开水，如果家里只有这几种电器（各一件）在正常工作，在这种情况下，请你计算：（1）电路的总功率和总电流各是多少？（2）如果每天平均使用3h，以上几种电器一个月（30天）用多少度电？（3）说说你平时在家里节约用电的两条小措施。33、小霞同学是个爱思考、爱动手的学生。在物理课堂上她通过学习，知道了通电导线在磁场中要受到力的作用，并且力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。课后她想利用这一原理制作一个模型电动机。她把一段漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈来做实验，可是线圈却不能转起来。请你帮她分析是什么原因造成的？应怎样解决？（画图说明）34、在学习过电磁继电器的知识后，小明同学发现电磁继电器在我们的日常生活中有着非常广泛的运用，很多的报警装置在制作过程中都用到了电磁继电器。于是他想在家中自制一个门锁自动报警装置。简述此装置的工作原理并在下图中连好电路图。