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1高中生物讲学练(必修2)参考答案(2016.6修订)第一章孟德尔定律1．1分离定律1.D2.C3.C4.B5.D6.A7.D8.A9.A10.B11.C12.B13.C14.A15..(1)矮茎的花高茎的花(2)去雄要在花粉未成熟前人工授粉套袋以防外来花粉授粉(3)红(4)3：1AAAaaa1：2：116.（1）AaAa（2）1/4（3）AA或Aa2/317.（1）二或三紫花（2）Aaaa（3）2/3（4）1/618.C19.B20.B21.B22.B23.B24.D25.B26.A27.D28.B29.（1）红果（2）Dd1DD：2Dd（3）黄果dd30.⑴非甜⑵BbBB或Bb⑶P：♀bb×♂BB甜非甜F1：Bb非甜1.2自由组合定律1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.B8.A9.B10.B11.D12.C13.B14.C15.A16.D17.(1)1/4(2)4(3)1/9(4)9/163/32(5)5/818.（1）宽叶，aa（2）①自由组合②41/319.A20.A21.C22.D23.B24.C25.D26.B27.A28.(1)演绎（2）BBcc、bbCC或bbCC、BBcc61/629.4AaBbAaBBAABbAABB30.(1)AAbbaaBB（2）ABAbaBab（3）Aabb、aaBb（4）A和B同时第一单元练习一、1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.D10.D11.D12.A13.A14.D15.B16.B17.C18.D19.B20.D21.D22.B23.A24.D25.D26.D27.A28.D29.A30.B.31.C32.B33.C二、34.(1)1：1，(2)1：1：1：135．(1)测交，1：1：1：1（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80（4）6，1/436.（1）高茎红花（2）AaBb×aaBbAaBb×AabbAABb×aaBb（3）丙（4）1/3（5）P：AABb×aaBb高茎红花矮茎红花F1：AaBBAaBbAabb高茎红花高茎白花3：12第二章染色体与遗传2．1减数分裂中的染色体行为1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.A10.B11.A12.C13.C14.（1）减数前期I/四分体（2）A和BC和D（3）4（4）4，4，8（5）姐妹染色单体减I间染色体复制前期I/四分体交叉互换（6）215.C16.B17.D18.C19.D20.B21.C22.B23.C24.C25.A26.C27.D28.D29.B30.B31.C32.C33.（1）A、EB、C、D（2）8有丝分裂后（3）A、C、D、E（4）A、B（5）体细胞4精细胞或第二极体234.(1)着丝粒分裂，姐妹染色单体变为染色体，染色体向两极移动精细胞(2)次级精母细胞丙2.2遗传的染色体学说1.D2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.C10.（1）Ab、aB、aB（2）甲×乙（3）甲×丙、乙×丙、乙×丁（4）AABb11.（1）AaBb（2）2A和a（B和b）（3）2AB和ab或aB和Ab（4）412.D13.B14.A2.3性染色体与伴性遗传1.D2.A3.D4.D5.C6.C7.D8.B9.A10.C11.A12.C13.B14.C15.D16.C17.B18.B19.C20.D21.B22.C23.B24.B25.A26.C27.B28.（1）Ⅱ-2(2)Ⅰ(3)Ⅱ-1(4)不一定。例如母亲为XaXa父亲为XaYA后代男性个体全为显性个体XaYA女性个体全隐形为XaXa29.B30.C31.（1）BbXWXw灰身红眼雌果蝇(2)1:1(3)3:1(4)雄性1:132.（1）X染色体常染色体（2）BbXFY（3）1/6(4)BBXfY或BbXfY33.(1)隐(2)不一定，原因是Ⅲ-8的基因型有两种可能(Aa或aa)(3)XBXb1/4(4)0第二章单元练习一、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.A9.D10.D11.B12.B13.C14.D15.C16.D17.C18.D19.C20.D21.C二、22(1)宽叶两(2)性状分离(3)AAXBY或AaXBY2/3(4)aaXbY白花宽叶雌株：白花窄叶雌株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株=1:1:1:123(1)(2)①复制2C→4C②分离4C→2C③22C→C24.（1）次级精母细胞（2）精细胞（3）B（4）可能第二极体（5）6325．（1）常（2）Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y（3）基因分离（4）1/4（5）100%26.(1)AD(2)1/2aaXBYⅡ-8(3)2/31/87/2427.（1）碱基对的数目和排列顺序不同X（2）BbXDY(3)5/6基因重组（4）4第三章遗传的分子基础3.1核酸是遗传物质的证据1.C2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.(1)BDAEC(2)噬菌体蛋白质外壳噬菌体DNA(3)噬菌体复制完成(产生性状完全相同的噬菌体后代)(4)细菌核糖体（5）DNA11.（1）多糖蛋白质R(2)DNA少数RS(3)S有毒S（4）将S型细菌的DNA和蛋白质等分开，单独的观察它们的作用12.⑴D⑵HRV的RNA核糖体叶片F⑶RNA是遗传物质13.C14.C15.A16.A17.A18.A19.C20.B21.D22.第一组:有禽流感病毒产生RNA;无禽流感病毒产生DNA第二组:有禽流感病毒产生DNA;无禽流感病毒产生RNA3.2DNA分子的结构和特点1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.C10.A11.D12.C13.B14.C15.C16.D17.（1）双螺旋结构（2）磷酸、含氮碱基、脱氧核糖（3）脱氧核苷酸，核糖核苷酸18.（1）胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸（2）9氢键（3）7胸腺嘧啶脱氧核苷酸（4）8碱基对（5）规则的双螺旋结构沃森和克里克19.C20.C21.B22.C23.B24.B25.C26.A27.A28.D29.（1）双螺旋两相反染色体（或染色质）（2）氢键鸟嘌呤腺嘌呤（3）130．50%9%3.3遗传信息的传递1.B2.B3.D4.B5.D6.D7．(1)有丝分裂间减数第一次分裂前的间(2)脱氧核苷酸磷酸脱氧核糖含氮碱基(3)能量解旋（4）碱基互补配对半保留复制8.A9.B10.C11.B12.C13.(1)15N母链；14N新链(2)略(3)0：1：3(4)半保留复制遗传性状碱基互补配对原则3.4遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成1.C2.A3.A4.C5.D6.A7.D8.D9.B10.B11.C12.D13.C14.B15.A16.B17.C18.D19.4项目复制转录翻译时间间期生物生长发育过程中生物生长发育过程中场所主要在细胞核中主要在细胞核中核糖体原料A．T．C．G四种脱氧核苷酸A．U．C．G四种核糖核苷酸20种氨基酸产物两个子代DNA分子一个RNA分子合成多肽链，再形成蛋白质产物去向传递到子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白质和功能蛋白质20.（1）DNA复制转录RNA复制逆转录翻译（2）遗传信息的传递方向（3）细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体核糖体（4）复制转录复制翻译逆转录（5）①②③④⑤21.C22.A23.B24.B25.A26.B27.B28．（1）A链（2）DNAA脱氧核苷酸（3）运送特定的氨基酸（4）44(5)转录翻译(6)左右第三章单元练习1.B2.D3.C4.D5.D6.C7.C8.C9.B10.C11.D12.A13.D14．D15.C16.B17.D18.B19.B20.C21.D22.D23.A24.B25．(1)32P(2)半保留复制(3)光合作用产生O2的来源26．(1)转录细胞核、线粒体、叶绿体(2)尿嘧啶核糖核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸(3)A:U:G:C=2:1:4:3(4)e27．(1)丙(2)甲含碱基T，且A=T，C=G(3)乙含碱基T，但A与T、C与G数目不相等28．(1)酶ATP(2)2(3)不同(4)3029．（1）④⑤；细胞分裂；细胞核（2）DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息（3）翻译；核糖体（4）某些逆转录病毒侵入人体细胞；逆转录30．（1）转录细胞核四种核糖核苷酸（2）碱基互补配对（3）核糖体甲硫氨酸缬氨酸（4）33第四章生物的变异4.1生物的变异的来源1.B2.A3.A4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.C11.C12.A13.B14.B15.C16.C17.C18.B19.C20.C21.C22.D23.A24.D25.（1）2；2；4（2）六；单；2（3）2；3（4）二；126.C27.C28.C29.B30.(1)转录；核糖体5（2）丝氨酸；要同时改变两个碱基（3）A4．2生物变异在生产上的应用1.D2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.D11.C12.B13.D14.D15.B16．（1）ddTT或ddTtdT（2）变异是不定向的（3）后代可能会发生性状分离（4）单倍体植株高度不育秋水仙素ddTT17．（1）杂交单倍体单倍体育种年限短（2）花药离体培养秋水仙素处理（3）纯合子非目的性状个体F1还未出现目的性状个体。18.C19.C20.C21.D22.A23.D24.B25.C26.A27.（1）强染色体畸变（2）抑制纺锤体形成前（3）减数分裂时同源染色体联会紊乱属于（4）刺激子房发育成果实28.（1）Ⅰ染色体畸变基因重组（2）DTddTT（3）减数分裂第一次分裂后期花药离体培养秋水仙素（4）1／31／2（5）1DDtt∶2Ddtt∶1ddtt第四章单元练习一、1.C2.C3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.C10.D11.C12.D13.A14.C15.A16.B17.D18.B19.B20.A21.D22.D23.C24.B25.D26.B27.A28.C二、29．(1)杂交育种单倍体育种诱变育种多倍体育种转基因育种（2）杂交从F2开始发生性状分离（从F2开始出现目的性状的个体）单倍体能明显缩短育种年限（3）花药离体培养（4）基因突变X射线亚硝酸盐（理化因素需各说一种）种子萌动后进行细胞分裂，DNA在复制中可能因某种因素影响而发生基因突变（5）秋水仙素细胞分裂时抑制纺锤体的形成，引起染色体数目加倍（6）可定向改造生物的性状转录和翻译遗传密码(7)2n第五章生物的进化5-1生物的多样性、统一性和进化1.D2.C3.A4.C5.B6.C7.（1）外形功能骨骼类型（2）D8.D9.D10、物种起源进化论共同的祖先自然选择11、D5-2进化性变化是怎样发生的1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.D8.A9.B10.C11.D12.D13.D14.A15.（1）可遗传变异种群基因频率生殖隔离（2）不对，植物多倍体的形成就不必经历地理隔离16.D17.C第五章单元练习1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.D8.A9.C10.B11.B12.D13.B14.C15.B16.D17.A18.C19.C20.B21.C22.B23.B24、（1）等位基因基因重组变异不定向的基因突变基因重组6染色体畸变原材料方向（2）2×106（3）2%（4）65%和35%（5）果蝇的残翅是不利性状，经过长期的自然选择不断地被淘汰，自然选择决定生物进化的方向（6）下降下降第六章遗传与人类健康6-1人类遗传病的主要类型1D2.D3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.D10、（1）成年人发病风险显著增加（2）大多数染色体变异遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了（3）染色体异常产前诊断羊膜穿刺绒毛细胞检查11、A12、A13、(1)47(2)减数第一次分裂时同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞（3）1/2（4）父亲二（5）1/26-2遗传咨询与优生1.A2.B3.D4.A5.C6、(1)XAYXaXa;XBYXBXB或XBXb(2)①50%12.5%②男女根据有关遗传规律的判断：甲夫妇的后代中，女儿一定患病，儿子不一定会患病；