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36．如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化B．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化D．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化20．下图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确．．．的是A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌21．右图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确．．．的是A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用22．已知侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远。下列四幅图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是B23．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经果持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸A．能抑制小麦种子的发育和脱落B．高温降解后对发芽的抑制被解除C．对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D．对种子的发芽与赤霉素作用相似24．右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是A．t2—t3时间内甲种群出生率小于死亡率B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳1.下图甲、乙分别表示人体不同体液间物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是（）①乙中的d为分解者，a为生产者②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿③甲中d处的CO2浓度最高④甲中d为细胞内液、b为淋巴⑤甲中的a、b、c构成内环境；⑥乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少A．①③④⑤B．①②③④⑤⑥C．③④⑤D．①②⑥2.右图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是（）A．若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的B．若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用C．若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D．若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺3.我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是：A．若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有“沉默突触”B．如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”C．该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤D．若该图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤检测不到反应4.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是：A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C．③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所6.甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是()A．甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解B．甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化C．如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞D．血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化7.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()A．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节B．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的C．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程D．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度8.右图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表()A．兴奋在神经纤维上的传导B．信息物质作用于靶细胞C．免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质D．血浆、组织液和淋巴9.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是()A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B．靶细胞识别激素Z的是细胞膜上的脂蛋白C．血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原10.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述正确的是()A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素11.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是()A．图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低B．图2测量装置所测电压为+70mVC．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化12.右图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()A.刺激b点，bc段膜外电流方向为b→cB.刺激b点，a、c均会兴奋C.刺激b点，c、d同时兴奋D.刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋13.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量对X、Y起着反馈调节作用14.科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是A.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用15.下列有关植物激素的叙述，错误的是A．植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性16.右下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素17.下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原18.下图为体液免疫示意图，有关叙述不正确的是A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在内环境中C．依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D．④体现了细胞的分裂和分化过程19.内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是()A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”20.如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A进入肝细胞使细胞内ADP含量降低B．胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素能促进6、9过程C．图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是脑细胞D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低21.下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(W为虚线框部分)正确的是A．X表示大脑皮层体温调节中枢B．Y表示肾上腺C．Z表示骨骼肌D．W表示效应器22.下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是A．横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、DB．植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、AC．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于E点浓度D．若C点表示促进茎生长的最适宜浓度，则A、D点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度23.下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法正确的是A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的24.在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是()①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为甲状腺激素，B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压，B为抗利尿激素分泌量④A为皮肤血流量，B为体温A．只有①③B．只有②④C．只有②③④D．都可以25.图I为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是A．图I中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴B．正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于A中C．图Ⅱ中a与b可构成突触，图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构D．在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c26.如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是()A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C．该生理过程中存在反馈调节D．长期注射激素Y会导致性腺衰退27.右图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是A．该植物茎生长的最适生长素浓度大于PB．当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制C．曲线表明生长素的作用具有两重性D．单侧光照条件下，若芽背光侧生长素浓度为b，则向光侧生长素浓度小于a28.下列对于人体生命活动的叙述正确的是①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D．①③⑥29.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，然后测定两人体内促甲状腺激素浓度，结果见下表(正常值10～40ug/L)。据表推测，甲、乙两人发生病变的部位分别是()A.垂体、下丘脑B．甲状腺、垂体C．下丘脑、甲状腺D．下丘脑、垂体30.如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损B．甲状腺被切除[C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体31.下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程。细胞I、II和物质M、N与图示最相符的是①传出神经元、传入神经元、神经递质、受体②甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体③胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原④浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原A.①③B.①④C.②③D.②④32.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列相关叙述中不正确的是：A.突触小体中有突触小泡，小泡中有神经递质B.神经递质释放并扩散到突触间隙里，使另一个神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质