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12015-2016学年高二（上）期中物理试卷（必修）一.单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共23小题，每小题3分，总计69分．1．南京青奥会上留下了许多精彩的瞬间．下列运动员比赛过程中可视为质点的是()A．跳水B．鞍马C．马拉松D．吊环2．如图是某摄影师“追拍法”的成功之作，在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动之美．请问摄影师选择的参考系是()A．地面B．静止的树木C．飞翔的小鸟D．静止于地面上的人23．在公路的某些路段旁立了许多交通标志，如图甲是路线指示标志，乙为限速标志，告示牌上各数字的意思是()A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是瞬时速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是平均速度4．如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是()A．图中各个力的大小所用的比例标度相同B．图中的F′与F几乎重合，说明实验误差很小C．图中的F′是用一把弹簧秤实验时的拉力图示D．图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致5．如图给出了两个物体做直线运动的速度﹣时间图象，其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线．由图可知()A．甲处于静止B．乙做匀速直线运动C．甲做匀速直线运动D．乙做匀减速直线运动36．伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合．他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的()A．速度B．位移C．时间D．加速度7．我国《道路交通安全法》第六十七条规定：高速公路最高时速不得超过120km/h．图示为高速公路上的限速标志．下列说法中正确的是()A．该限速值约为12m/sB．限速值是指汽车行驶的平均速度C．汽车限速是因为汽车速度越大，惯性越大，难以刹车D．汽车限速是因为汽车速度越大，刹车距离越大，容易发生交通事故8．n个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是()A．加速度最大的物体B．平均速度最大的物体C．末速度最大的物体D．初速度最大的物体9．在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个与水平面成θ角的拉力F的作用，以加速度a做匀加速运动．若将此力大小改为2F、方向不变，物体仍能在水平面上做匀加速运动，加速度为a′．则()A．a′=2aB．a＜a′＜2aC．a′=aD．a′＞2a410．关于物体的重心，下列说法中正确的是()A．任何物体的重心都一定在这个物体上B．重心的位置只与物体的形状有关C．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变11．如图所示是物体做直线运动的x﹣t和v﹣t图象，其中表示物体做匀加速运动的是()A．B．C．D．12．如图所示，在孩子与爸爸“册手腕”的游戏中，下列说法正确的是()A．孩子对爸爸的力与爸爸对孩子的力是两种不同性质的力B．若爸爸“册倒”孩子，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力C．若孩子“册倒”爸爸，可能是孩子对爸爸施加力的作用先于爸爸又孩子施加力的作用D．无论谁“册倒”谁，爸爸对孩子的力总等于孩子对爸爸的力13．如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用的方法是控制变量法．实验中，所用小车的质量为M，小沙桶的质量为m．()5A．保持小车质量M一定，通过改变小沙桶的质量m，可探究加速度与质量的关系B．保持小沙桶的质量一定，通过改变小车质量M可探究加速度与质量的关系C．保持小沙桶的质量m一定，通过改变小车质量M可探究加速度与外力的关系D．同时改变小车质量M和沙桶的质量m可探究加速度与质量的关系14．下列关于小磁针在磁场中静止时的指向，正确的是()A．B．C．D．15．根据磁感应强度的表达式B=下列说法正确的是()A．在磁场中某确定位置，碰感应强度B与F成正比B．一小段通电直导线在空间某处受磁场力F=0，那么该处的B一定为零C．磁场中某处B的方向跟磁场力F的方向相同D．一小段通电直导线放在B为零的位置，那么它受的磁场力F也一定为零16．真空中有两个静止的同种点电荷q1、q2，保持q1不动，释放q2．q2只在q1的库仑力作用下运动，则q2在运动过程中受到的库仑力()A．不断增大B．不断减小C．先增大后减小D．始终保持不变17．如图各图中，能正确表示一对等量异种电荷电场线分布的是()6A．B．C．D．18．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线长度14m，假设汽车轮胎与地面问的动摩擦因数为0.7，g=10m/s2，则汽车开始刹车时的速度大约为()A．14m/sB．10m/sC．7m/sD．20m/s19．在下列图中“⊗”表示直线电流方向垂直纸面向里，“⊙”表示直线电流方向垂直纸面向外，则下列图形中能正确描绘直线电流周围的磁感线的是()A．B．C．D．20．在下列几幅图中，洛仑兹力的方向判断正确的是()A．B．C．D．21．一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的位移大小x和速度大小v的变化情况是()A．x和v都始终增大B．x和v都先增大后减小C．v先增大后减小，x始终增大D．x先增大后减小，v始终增大722．粗糙水平地面上有一木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则()A．木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力C．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力23．如图x﹣t图象中，表示物体的速度逐渐增大的是()A．B．C．D．二、填空题：把答案填在答题纸相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，26小题6分，共10分）．24、25题为选做题，考生只选择一题作答．若两题都作答，则按24计分．24．在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动（图甲），产生的交变电动势随时间变化的图象如图乙所示，则（1）该交流电的频率为__________Hz；（2）该交流电电动势的有效值为__________V．25．如图所示，a、b为电场中同一电场线上的两点，两点的电势分别为5φa=8V，φb=6V．将一个带电量为1.6×10﹣19C的质子放在电场中的a点．（1）该质子在a点具有的电势能为__________J；（2）该质子从a点运动到b点，电场力做功为__________J．827．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：（1）还缺少的实验器材是__________．（2）实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是__________；实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是__________．三、计算或论述题：28．体育课上同学们进行了一项抛球入框游戏，球框（框壁厚忽略不计）紧靠竖直墙壁放在水平地面上，如图所示，某同学将球（可视为质点）正对竖直墙壁水平抛出并投入框中．球框高度和球框左侧壁离墙壁的距离均为L，球的抛出点离地面的高度H=3L，离墙壁的水平距离d=5L．球与墙壁碰撞前后瞬间速度大小相等，方向关于墙壁对称．已知球的质量为m，重力加速度为g，空气阻力不计．求：（1）为使球落入框中，球抛出时的最小速度；（2）球刚落到框底时的最小动能；（3）为使球落入框中，球与墙壁碰撞的最高点离地面的高度．929．一种氢气燃料的汽车，质量为m=2.0×103kg，发动机的额定输出功率为80kW，行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的0.1倍．若汽车从静止开始先匀加速启动，加速度的大小为=1.0m/s2．达到额定输出功率后，汽车保持功率不变又加速行驶了800m，直到获得最大速度后才匀速行驶．试求：（1）汽车的最大行驶速度；（2）当速度为5m/s时，汽车牵引力的瞬时功率；（3）当汽车的速度为32m/s时的加速度．30．在连云港市青年公园的游乐场中，有一台大型游乐机叫“垂直极限”．一质量为60kg的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅提升到一定高度处，座椅沿光滑杆自由下落1.2s后开始受到压缩空气提供的恒定阻力作用做匀减速直线运动，又经4.8s速度刚好减为零．这一过程座椅共下落了36m．已知重力加速度g=10m/s2．求：（1）座椅下落过程的平均速度；（2）座椅被释放后，自由下落的高度；（3）在减速阶段，座椅对游客的支持力．102015-2016学年高二（上）期中物理试卷（必修）一.单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共23小题，每小题3分，总计69分．1．南京青奥会上留下了许多精彩的瞬间．下列运动员比赛过程中可视为质点的是()A．跳水B．鞍马C．马拉松D．吊环【考点】质点的认识．【专题】信息给予题；定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、跳水时，由于要看人的身体各部分的动作如何，不能看成质点，故A错误；B、鞍马时，由于要看人的身体各部分的动作如何，不能看成质点，故B错误；C、马拉松比赛中运动员的大小相对于比赛路程可以忽略不计，能够看做质点，故C正确；D、吊环时，由于要看人的身体各部分的动作如何，不能看成质点，故D错误．11故选：C【点评】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单2．如图是某摄影师“追拍法”的成功之作，在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动之美．请问摄影师选择的参考系是()A．地面B．静止的树木C．飞翔的小鸟D．静止于地面上的人【考点】参考系和坐标系．【分析】由于在“追拍法”中小鸟和摄影记者以相同的速度运动，故运动员的图片是清晰的．背景相对于运动员是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．【解答】解：由于小鸟和摄影记者以相同的速度运动，故以小鸟作为参考系，记者是静止的，故小鸟的图片是清晰的，但由于背景相对于小鸟是运动的所以背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是小鸟，故C正确．故选C．【点评】同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同．3．在公路的某些路段旁立了许多交通标志，如图甲是路线指示标志，乙为限速标志，告示牌上各数字的意思是()A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是瞬时速度12C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是平均速度【考点】位移与路程；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】指示牌指示的是车要经过的路线的长度；而限速牌限制的是每一时刻的速度．【解答】解：甲指的是到达南京的路线长度，故为路程；而乙限的是车辆在每一时刻的速度，故为瞬时速度；故只有B正确；故选：B．【点评】本题考查位移及路程；平均速度及瞬时速度；要注意准确掌握其意义，并结合生活实际进行分析．4．如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是()A．图中各个力的大小所用的比例标度相同B．图中的F′与F几乎重合，说明实验误差很小