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【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自《晏子春秋》）【乙】唐雎①不辱使命（节选）秦王怫然②……徒以有先生也。”9．解释下列加点的词语。（2分）（1）寡人反取病焉（）（2）王曰，何坐？（）（3）圣人非所与熙也（）（4）公亦尝闻天子之怒乎？（）10.选出下列加点字词意思、用法相同的一项。（）（2分）A．公亦尝闻天子之怒乎吾欲辱之B．挺剑而起而安陵以五十里之地存者C．徒以有先生也吾欲辱之，何以也？D．于土墙凹凸处生于淮北则为枳11.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。（2分）得无楚之水土使民善盗耶？译：12.甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐雎“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？请从乙文中找出所对应的语句进行回答。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】秦王谓唐雎日……徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中○11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。○11[郎中]宫廷的侍卫。20．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）(1)长跪而谢．之()(2)安陵君受地于．先王而守之()(3)寡人谕．矣()(4)图穷．而匕首见()21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。22．翻译下列句子。（6分）（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。”【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”9．下面加点词的意思相同的一项是()(3分)A、臣请缚一人，过．王而行人恒过．然后能改B．或异二者之为．何为．者也C.吾欲辱之，何以．也以．其境过清，不可久居D.要离之．刺庆忌也甚矣，汝之．不惠10．翻译下面句子。(4分)(1)秦王色挠，长跪而谢之。___________________________________________________(2)叶徒相似，其实味不同。__________________________________________________11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子______________________________________的态度，也隐含了他的不满。(2分)13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。(2分)【甲】秦王谓唐雎曰：……而君逆寡人者，轻寡人与？”……挺剑而起。【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。愤怒6．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)牺牲玉帛，弗敢加．也()(2)公将鼓．之()(3)虽千里不敢易．也()(4)今日是．也()7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是()(2分)A.安陵君不听寡人，何也．小信未孚，神弗福也．B.以君为长者．，故不错意也肉食者．鄙，未能远谋C.衣食所安．，弗敢专也安．能辨我是雄雌D.安陵君受地于．先王而守之怀民亦未寝，相与步于．庭中8.下列语句朗读停顿正确的一项是()(2分)A．此庸夫/之怒也B.衣食所安，弗敢／专也C.臣未/尝闻也D.下视／其辙9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)（1)而君逆毒人者，轻寡人与？_________________________________________________________________________（2)小大之狱，虽不能察，必以情。________________________________________________________________________10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿唐雎【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。”【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”(《战国策·赵策三》，有删改)注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲(bēn)：战国时期卫国人，是古代著名的武士。1.解释下列加点的词。(4分)①长跪而谢之②寡人谕矣③亲尝教以兵④许由无天下之累2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()(2分)A.夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B.公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C.休祲降于天时宿于野D.若士必怒王若无兵3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。______________________________________________________________________②王非战国守圉之具，其将何以当之?______________________________________________________________________4.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________秦王怫然怒……挺剑而起。17.解释下列加点字：（4分）①秦王怫然怒（）②布衣之怒（）③以头抢地耳（）④天下缟素（）18.将下列句子译成现代汉语（3分）①公亦尝闻天子之怒乎?______________________________________________________________________________19.文段(二)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“__________________”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“_____________________________________________”，矛盾冲突，富有戏剧效果。（2分）(三)唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王①，愿君之忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教②。”注释：①卒然：同“猝”，突然。②无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。20．解释下列加点字：（4分）①存赵国（）②人之有德于我也（）③