高二生物周周测(10)

应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第1页共11页高二生物周周测（10）一．单项选择题（共40小题，每小题2分，共80分）1.在种群下列特征中，对种群个体数量变动起决定作用的因素是()A．出生率和死亡率B．种群密度C．年龄组成D．性别比例2．有关样方选取的叙述，正确的是()A．对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同B．调查双子叶草本植物的种群，样方的大小不一定为1m2C．取样的关键是在同一样方内随机取样D．调查双子叶草本植物的种群，样方数目是固定的3．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量。例如，在对某个鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）A.该种群数量用N表示B.该种群数量大约为88只C.该种群数量大约为100只D.N=39×34÷154．下列有关种群特征的叙述中，错误的是（）A.同一物种的种群密度是不会发生变化的B.不同物种的种群密度往往差异很大C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目5．右图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是（）A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段6．在下列哪种条件下，种群可能呈“J”型增长（）A．当食物受到限制时B．在物种适宜的环境中，食物开始出现不足，但远不至于影响到该物种在这里生存C．在一个没有捕食者的生态系统中D．在实验室内的实验条件下7．右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第2页共11页8．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线如下图1所示：下图2A、B、C、D中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（）9．脊椎动物在自然界长期繁殖的基本单位是（）A．个体B．成对（♀♂）C．种群D．群落10．在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若害虫流入境内，将()①在相当长一段时间内，有害生物种群数量呈“J”型增长②一般会缺少天敌③对境内生物多样性构成威胁④不适应新环境，很快死亡A．①②④B．②③④C．①②③D．②④11．在营养和生存空间都没有限制的条件下，某种细菌每20分钟就分裂一次，那么48小时后,由一个细菌获得的细菌数量为()A．224B．272C．248D．214412．建立数学模型的一般步骤是()A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正B．观察研究对象→提出合理假设→检验或修正→用数学形式对事物的性质进行表达C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验或修正D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验或修正→提出合理假设13．在自然界中生物种群增长常表现为＂Ｓ＂型增长曲线．下列有关种群＂Ｓ＂型增长的说法正确的是（）A．＂Ｓ＂型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．＂Ｓ＂型增长曲线表示了种群数量和时间无关系D．种群增长不受种群密度制约14．种群增长的＂Ｊ＂型曲线用公式表示为A．Ｎ1＝Ｎ0λB．Ｎ2＝Ｎ1λC．Ｎ3＝Ｎ0λ3D．Ｎt＝Ｎ0λt15．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上（）A．种群数量稳定B．种群增长速率最快C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大图1图2应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第3页共11页16．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（）A．100只B．200只C．300只D．400只17．在自然界中，大多数种群总是处在波动中的原因()A．人类的干扰B．食物的不足C．多种因素的影响D．环境条件是无限的18．近年我国在近海海域域实行伏季休渔,其目的是()A．控制所捕鱼的大小和数量,实现渔业可持续发展B．检修光渔船和捕鱼器械，节省燃料C．防止赤潮的出现和海水污染恶化D．实施分区管理，避免纠纷19．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（）A．“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中B．“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红染色C．＂探究酵母菌种群数量动态变化＂实验中，用培养液培养酵母菌D．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色20．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素21．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是（）A．第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B．第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1-37天，成虫数量成“J”型增长22．太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表：该种群变化率最大的时期为（）A．1925年～1930年B．1930年一1935年C．1940年～1945年D．1945年～1950年应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第4页共11页23．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（）试管号IⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降24．一块面包上有一个霉菌，如果在其他条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是()A．“J”型曲线增长B．“S”型曲线增长C．“J”型或“S”型曲线增长D．无规律增长25．在放有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种，然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果：对这一结果的分析，错误的是（）A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长B．酵母菌种群在第4天增长率达到最大C．在第4天至第6天中，种群出生率等于死亡率D．该瓶内酵母菌种群的K值为40026．在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下图所示。在以下有关坐标图中不正确的是()27．据媒体报道，“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊生态系统，下图中的哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点()28．若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为多少只()14题图应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第5页共11页A．a×8n-1B．a×8n+1C．a×8nD．a×8n-229．下列属于种间竞争实例的是()A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少30．下列表格表示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿的种群变化情况，下列结论中最适合这两个种群变化情况的是()年份197019721974197619781980狼种群数量101220251818驼鹿种群数量901151451059598A．狼的数量随驼鹿数量的增加而增加B．狼和驼鹿的数量变化相互没有关系C．驼鹿数量随狼群数量的增加而增加D．两个种群的数量同时增加或减少31．自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”。下列存在共生关系的是()A．亲鸟与其雏鸟B．豆科植物与链球菌C．北极熊与海豹D．牛与其胃肠中分解纤维素的细菌32．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。右图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4个营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是()33．关于群落的结构，以下理解不正确的是()A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布34．在同一纬度地区，引起植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是()A．温度B．阳光C．水分D．矿物质35．下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是()A．同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同B．不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同C．同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多36．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是()A．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物D．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第6页共11页37．某鼠种群被高速公路分隔成A、B两个种群，A区因建化工厂而环境剧变，污水横流，B区地势较高无变化，经数十年后，种群A的进化速率很可能（）A．比B慢B．比B快C．与B相同D．开始比B慢，后来比B快38．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50cm×50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有()A．米草泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于裸露群落B．米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数39．科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养。一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占比例如下表。下列有关叙述中，正确的是()饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其他鱼种a单养0.420.120.010.45混养0.050.350.050.55鱼种b单养0.430.230.010.33混养0.400.120.040.44①单养时两种鱼多出没在植丛中②单养时鱼种b多出没在池底③混养时两鱼种多出没在池底④混养时鱼种a多出没在池底，鱼种b多出没在植丛中⑤混合放养有利于对资源和空间的利用A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①③④40．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是()应城一中生物周周测必修三编写：周旭华审校：夏建平第7页共11页A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内