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涟西中学八年级物理教学案编号：年级八年级班级_______学科_物理__主备人__张亚伟___审核人孔卫国_上课人_______日期四、人耳听不见的声音【学习目标】了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用；了解次声波的特点及其危害。【重点难点】超声波的特点及其应用，次声波的来源及其危害。【课前预习】1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。2、我们把频率低于20Hz的声波叫做__________，把频率高于20000Hz的声波叫做_________。3、阅读课本，填出下列常见动物的听觉频率范围。蝙蝠_____________海豚_____________猫_______________人类_____________狗_______________大象_____________4、超声波具有___________、____________、______________等特点。它的主要应用有_____________、_____________、___________________、_________________、_________________等。【课堂重点】〖学习过程〗1、试一试：用力挥动手臂，看到手臂在振动。你能听到手臂振动的声音吗？2、介绍人耳的听觉范围和超声波与次声波的概念。3、学生阅读“生活·物理·社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解。4、超声波在生活中的应用。用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器。动脑思考：教材中五幅超声波的应用分别利用了超声波的什么特点？5、次声波。人耳虽然听不到次声波，但它却时刻潜伏在我们身边。火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰以及自然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等，都会产生次声波。次声波可以传的很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。〖要点归纳〗1．人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波。2．超声波的主要应用。板书设计：〖当堂反馈〗1、教材P23“”的第1题。2、人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能/不能）听到这种声音。3、蝙蝠靠接收自己发出的的回声，在黑夜中飞行和捕食。4、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D超声波清洗器E．超声波焊接器F．分贝仪5.下列哪一种动物对次声波最敏感？（）A.海豚B.猫C.人类D.大象教学反思：涟西中学八年级物理导学案编号：课题____________年级班级__________学生_______日期：【温故知新】1、2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。2、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量【交流展示】1.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）A．超声波就是速度超过340m/s的声音B．超声波在水中的速度比在空气中大C．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音D．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播2.关于超声波的说法中正确的是（）A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B.超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体C.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性，且不稳定3.下列说法中不正确的是（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸D.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿4.下列说法错误的是（）A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见5.下列距离不能用声波来测量的是（）A.海的深度B.相距很远的两高山之间的距离C.地球到月球之间的距离D.很长的钢管的长度【学有所得】【课后巩固】1、下列说法中正确的是（）A人耳听不到的声音都是超声波B超声波传播的能量大，能沿直线传播C超声波不能获得集中的声能D在刮强台风时，我们听到的风声是次声波2、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的变化D.水母感受到了地磁场的变化3、安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于()A.狗听到很远处的人们手机中的对话B.狗听到火星上发出的声音C.狗听到人耳所不能察觉的某些高频率的声音D.狗听到无线电波4、大多数人能听到的声波频率范围在__________________之间。有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物。例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在_________Hz以上的超声波，人虽听不见，但狗却向训狗人跑来。海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的。大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率在________以下的次声波。这种声波传得很远，可以被其他的大象听到。5、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小，人耳无法听到C.月球表面没有空气，声音无法传播D.撞击月球时产生的是超声波7.超声波具有、、的特点。8.蝙蝠飞行时依靠发出的产生的回声来确定障碍物的位置的。9．地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的10．利用超声波测量海底地形或确定鱼群、潜艇等水下目标的位置的仪器叫，它是模仿了（填一生物名）的生理功能制成的。涟西中学八年级物理教学案编号：年级八年级班级_______学科_物理__主备人__张亚伟___审核人孔卫国_上课人_______日期第二章物态变化一、物质的三态温度的测量【学习目标】通过观察,感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，学会使用酒精灯。了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度。【重点难点】液体温度计的原理，使用温度计测量温度。【课前预习】1.请在下列空格中填写出它们的状态．雨______，露_____，雾______，霜_____，雪______，冰雹_______．2.把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干，先后经过的状态是___________________。3.物质的状态有固态，如：、、；液态，如：、、；气态：如、、；物态变化有、、、、、4.在酒精灯的使用中，下列说法正确的是：（）A．加热物体时，物体放在内焰加热最好B．有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯C．可以用嘴吹灭酒精灯D．燃烧的酒精洒出后，应用湿抹布扑盖【课堂重点】〖学习过程〗一、通过自主阅读P30页信息快递，了解酒精灯的使用。二、活动2.1：观察水的三种状态及其特征问题1：加热冰的过程中，观察水的状态发生了怎样的变化。问题2：它们的形状、体积有何特点。问题3：列举生活出生活中不同状态的物质。三、补充活动：加热碘锤结论:物质的状态与_________有关四、观察温度计的外观和结构，对照实物阅读课本P31页“液体温度计说明书”及课本P32页“信息快递”。完成下列问题：①简述温度计的构造。②测温原理什么？③你所观察的温度计的量程和分度值各是多少？④读数时注意什么问题？⑤温度计刻度单位是什么？⑥你还有什么问题？完成P32页，学生议一议，学生做一做，对物体温度进行估测〖要点归纳〗1、物质的三种状态：___________、__________、_________。2、物态的变化与_______有关。3、液体温度计的工作原理_________________________________。4、常用的温度单位叫____________，单位符号是_____。它是由瑞典物理学家_________首先规定的，它以通常情况下_______________的温度规定为0度，以标准大气压下水_________的温度规定为100度。0以下的温度可以读作“零下”或“负”。5、温度计的使用方法6、体温计：（1）测温物质是________,使用前要____________________________。（2）测量范围是________________,分度值为________〖当堂反馈〗1、在常温下，下列各物质状态与水银相同的是（）A.液化煤气B.食盐C.氧气D二氧化碳2、自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（）A.固态B.液态C.气态D气、液混合态3、常温下煤油的特征是（）A.有固定体积和形状B.有固定体积，没有固定形状C.没有固定体积和形状D有固定形状，没有固定体积4、下列物质中，属于固态的有，属于液态的有，属于气态的有（填序号）（1）露（2）雪（3）铁水（4）干冰（5）水蒸气（6）霜（7）雾（8）盐（9）碘蒸汽（10）玻璃教学反思：涟西中学八年级物理导学案编号：课题____________年级班级__________学生_______日期：【温故知新】1、液体温度计的测温原理是_____________。2、人体正常的温度_______，开水的温度________。冰水混合物的温度_______。3、℃是的符号，读作，-16℃读作_________________________。4、一般而言，普通人洗澡时的适宜水温是（）A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃【交流展示】1、请指出温度计使用过程中的错误：（1）；（2）。2、人体的正常温度约，冰水混合物的温度是，沸水的温度是。3、在用温度计测液体的温度时，玻璃泡要，不要碰到，读数时视线要与温度计中液柱的相平。4、要给体温计消毒，应采取的正确方法是（）A.用自来水冲洗B.在沸水中煮C.在酒精灯火焰上烧D用酒精棉球擦5．酒精灯的温度最高，应该用它去加热物体，用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯.熄灭酒精灯时，必须用盖灭，不能，万一洒出来的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻用.6．通常情况下，物质一般以、、三种状态存在.既有一定的体积，又有一定的形状，的形状与体积均不固定。7．温度是表示的物理量.常用的温度计是利用制成的.使用温度计时，要先观察它的和.下图表示体温计的一部分，它的示数是℃。8．如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是_____________________________.停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是________℃.356378℃【学有所得】【课后巩固】1.以下说法中，你认为最符合实际的是()A.人体的正常体温为35℃.B.冰箱冷冻室的温度约为5℃.C.上海盛夏中午室外温度可达38℃.D.上海的最低气温可达零下30℃.2.用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）3.用温度计测液体的温度，读数应在（）A.温度计内液体开始上升时进行B.温度计内液体上升到最高处时进行