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名词解释：1、心境心境又叫心情，具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。2、应激所谓应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。3、高等教育高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。4、高等教育心理学是高等教育针对高等院校学生的心理特征进行教育，是研究人的行为与心理活动规律的科学。5、学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。6、创新型国家就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的国家战略，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。7、学习型社会是指有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。其核心内涵是全民学习，终生学习。8、开放性民主指具有开放性质的措施和形式的民主类型。相对与封闭性来说的，我们称具有开放性的民主，意思是说，这种民主在面对受众来说，是允许介入的，其留给受众相当多的空间，去思考，去拓展，以达到对民主更深入的阐释和理解，并且在给定的条件下成为一种信息源，通过不断的介入，向外不断辐射出信息。9、服务型政府服务型政府也就是为人民服务的政府。它是在公民本位、社会本位理念的指导下，在整个社会民主秩序的框架中，把政府定位于服务者的角色，并通过法定程序，按照公民意志组建起来的以“为人民服务”为宗旨，以公正执法为标志，并承担着相应责任的政府，是“三个代表”重要思想在政府管理领域的具体体现。-----------------------------------时政：神十宇航员：聂海胜、张晓光、王亚平1、大部制改革中，刚成立的五大部委分别是？产业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部。2、河师大的校训是什么？其含义？厚德博学，止于至善。意为河南师范大学的每一个人，无论是修德还是进学都应当不懈的努力，追求达到最高境界。如此方能担当起国家强盛，民族振兴之伟业所赋予的历史重任，为学校增添光彩。3、河南师范大学今年建校多少周年。90周年。学校现设有68个本科专业，24个省级重点学科，4个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，15个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，135个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权点。4、河南科技学院的校训是什么？校风是什么？其含义？崇德尚能，知行合一。“崇德”，就是崇尚和发扬完美的道德品性；“尚能”，要求教职工爱岗敬业，具有较高的教学、科研及服务能力；要求学生努力提高知识应用、专业技术、继续学习、创新创业、适应社会等多方面能力。“知行合一”意在要求全校师生员工既要追求真理、善于学习，又要勇于实践、敢于创新，理论与实践相结合。同时，也要笃行诚信，言行一致，将科学知识和道德修养与日常行为融合为一体。校风：自立自强求是创新。“自强”，出自《易经·象传》：“天行健，君子以自强不息”。意为天道刚健，周而复始，运行永不停息。“求是”：“求”追求、探究；“是”，真也。我们党一向倡导实事求是的思想方法。在今天，做人、做学问、做事情求真求是，具有很强的现实意义。“创新”，是人类社会发展与进步的永恒主题，是现代科学精神的精髓，是学校发展的不竭动力。只有创新才有进步，只有创新，才能使我校永立于不败之地。5、河南科技学院1949年建校，至今64年。6、河南科技学院教风和学风严于修身勤于治学；勤学善思明辨笃行----------------------------------------------党：1、党的思想路线和三大优良作风。①一切从实际出发；②理论联系实际；③在实践中检验真理和发展真理。三大优良作风：理论联系实际的作风、与人民群众紧密联系在一起的作风、批评与自我批评的作风。2、党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。（三个代表）3、党的最高理想和最终目标。实现共产主义。4、党的指导思想（行动指南）。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。5、党的基本路线。领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（一个中心，两个基本点）6、四项基本原则是什么。①坚持社会主义道路；②坚持人民民主专政；③坚持中国共产党领导；④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。四项基本原则是我国现代化建设的根本条件和政治保证，是我们的立国之本。7、党的建设根本任务是什么？先进性建设和执政能力建设。8、党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。9、党的八大义务①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。②贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。③坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。④自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。⑤维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集体活动，反对阴奉阳违的两面派行为和一切阴谋诡计。⑥切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。⑦密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众赏脸，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。⑧发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。10、如何做好党组织建设①严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入中国共产党；②发挥党组织的战斗堡垒作用，在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用；③通过开组织生活会和组织一起策划活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力；④团结关心群众，形成党员一帮一，一带一的优良作风。11、社会主义核心价值体系的内容马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。12、八荣八耻的内容以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。13、构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则必须坚持以人为本；必须坚持科学发展；必须坚持改革开放；必须坚持民主法治；必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；必须坚持在党的领导下全社会共同建设。14、党的群众路线一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。15、党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。16、党风带学风，学风促班风党员要以党风带学风，首先要搞好自己的学习，以优良的成绩为同学树立榜样，做出表率，这样才能更好的发挥党员的先锋模范作用，赢得同学的信服，代表先进文化的前进方向。其次要端正学习态度，不抄袭他人作业，上课不迟到，不随意缺课逃课，考试不作弊，在学习态度上亦要起到先锋模范作用。十八大：1、十八大中心思想和主题：中心思想：夺取中国特色社会主义新胜利；全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标；加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式；坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革；扎实推进社会主义文化强国建设；在改善民生和创新社会管理中加强社会建设；大力推进生态文明建设；加快推进国防和军队现代化；丰富“一国两制”实践和推进祖国统一；继续促进人类和平和发展的崇高事业；全面提高党的建设科学文化水平。主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。2、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务总依据是社会主义初级阶段；总布局是五位一体:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体；总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。3、“不走老路”与“不走邪路”在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。4、“三大成就”：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。5、三者的关系:道路是实现途径、理论体系是行动指南、制度是根本保障。6、“三大自信”:道路自信、理论自信、制度自信。7、“八项必须坚持”：①人民主体地位②解放和发展社会生产力③推进改革开放④维护社会公平正义⑤促进社会和谐⑥走共同富裕道路⑦和平发展⑧党的领导8、什么是科学发展观？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。9、科学发展观的内涵。第一要义：推动经济社会发展；核心立场：以人为本；基木要求：全面协调可持续；根木方法：统筹兼顾。10、科学发展观最鲜明的精神实质解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。11、两个百年奋斗目标。一是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；二是在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（1921年7月23）12、“两个全面”全面建成小康社会、全面深化改革开放。13、“两个翻一番”国内生产总值、城乡居民人均收入比2010年翻一番。14、“五个方面”的目标要求：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境灰好型社会建设取得重大进展。15、党的建设主线。加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设。16、三型马克思主义执政党建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。17、中国特色社会主义道路在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。18、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、《三个代表》重要思想、科学发展观在内的科学理论休系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。19、中国特色社会主义制度就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、大化体制、社会体制等各项具体制度。20、改革开放的根本原因开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。21、改革开放30年的经验。①必须把坚持