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高等学校毕业生登记表学校广西大学学院商学院专业工商管理姓名填表日期2010年5月15日中华人名共和国教育部制订填表说明1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。7．如有其他问题需要说明时，可另纸附上。8．“自我鉴定”如填写不下课另加附页。姓名张三性别男（女）（贴照片处）曾用名无（有则如实填写）出生年月日×年×月×日家庭出生干部、工人、农民本人成份学生籍贯黑龙江省齐齐哈尔市民族汉现在家庭住址黑龙江省齐齐哈尔市建华区文化大街48号是否华侨侨来何处是（否）本人身体健康情况良好、或者写病史有无疾病和体质强弱状况何时何地何人介绍参加共产党或共青团2000年1月齐齐哈尔市实验中学入团张三介绍婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职否（如是，请如实填写）家庭经济情况及主要经济来源本人家庭经济主要来自于父母的工资，月收入大概4000元。何时何地因何原因受过何种奖励或处分2006—2007学年齐齐哈尔大学一等奖学金2007-2008学年齐齐哈尔大学优秀团干部………本人学历及社会经历自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何职）证明人现在何处年月---年月************小学校李四上海年月---年月************初中学校李四上海********************高中学校****************************学校****************************学校********2006年9月----2010年7月齐齐哈尔大学家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄，在何地、何单位、任何职，政治面貌，现在与本人的关系如何父亲×××（姓名）×岁在×省×市×单位任××职务党员（团员、群众）与本人关系良好（密切）母亲、兄弟姐妹以及其他主要社会关系等填写格式同上家庭主要成员和主要社会关系中有无被杀、关、管的与本人关系如何指文革、八九、法轮功等重大事件中存在问题无则填“无”有则如实填写自我鉴定：（样本）两年的大学校园生活是我人生的一大转折点，两年的校园生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础，在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。本人遵纪守法，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与参与各项社会活动与学校的公益宣传。在学习上，我热爱自己的专业，各门基础课程和专业课程均取得了较好的成绩。在体育方面田径短跑中曾或奖。我拥有乐观对事物的态度，我适应能力强，诚实守信，热心待人，时间观念强。具有良好的组织交际能力。实习期间，经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受到社会的压力和父母劳作的艰辛。工作努力，认真设计、热情对待客户，得到用人单位的肯定，并签订了就业协议。大学生活学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想变成成熟了好多，性格更坚毅！提升了自身素质，为走向社会奠定了基础。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。本人签名张三2010年5月15日班级鉴定（样本）张三同学在校期间各方面表现优秀，平时能积极参加学校和班级组织的社会实践活动，与同学相处团结、尊重师长。体育方面有特长，曾获得浙江省大学生运动会女子400M第二，也为班级和分院在校运会上增光。学习努力，顺利通过了计算机和英语的等级考试，并获得过2008年获宁波LG甬兴奖学金和2008学年获国家助学金和励志奖学金。专业知识掌握熟悉，能独立开展设计和制作，得到老师的一致好评，在暑期实践和顶岗实习的工作中得到了用人单位的认可，两年的大学生活，使该生的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。班组长签名黄某某2010年5月28日基层组织意见：（样本）张三同学在校期间，能遵守校纪校规，尊重师长，团结同学；课余能积极参加各种社团和社会实践活动；体育田径方面有特长，学业方面成绩良好，专业能力在顶岗实习阶段得到用人单位的认可。是一位合格的大学毕业生。负责人公章年月日学校意见：同意班组和基层组织意见，准予毕业年月日学院章学校章毕业实习单位和主要内容填写实习单位实习的主要项目名称毕业论文题目或毕业设计根据情况如实填写有何特长根据情况如实填写懂何种外语程度如何CET-4PET-3…….本人工作志愿自己喜欢从事的工作或职业学校对其工作分配的意见