高考诗歌鉴赏专题一

高考诗歌鉴赏专题（一）考点透视:考什么？•能阅读浅易的古代诗文。•1.鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧。•2.评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。•能力层级为D鉴赏评价考点解析•第一、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。1、鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻画的艺术形象（包括事物形象、景物形象、人物形象）的特征，分析理解其中蕴含的思想感情，社会意义。2、鉴赏古代诗歌的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的风格特点。3、鉴赏古代诗歌的表达技巧，就是要分析作品运用了哪些表达技巧，达到了什么效果。•第二、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，或指出其局限性。诗歌鉴赏方法•1、能读懂2、会鉴赏3、精表达第一步：能读懂读：题目：通向诗歌主旨的第一条快速通道。作者：明确风格，了解时代。注释：每个都有用，每个都要用。意象：作者情感的载体。特殊词句：把握情感的切入点。（一）读题目——题目定内容1、表达作者写作缘由《卜算子·送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。本词上、下片各写了什么？请作简要概括。《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》（元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？词的前两句表达了作者怎样的思想感情？2、表达作者写作目的。“山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无?”3、表达作者的情感。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。思考：全诗表达了作者怎样的情感？4、确定诗歌内容分类。①借景抒情②咏史怀古③伤春伤别④羁旅行役⑤山水田园⑥托物言志⑦边塞征战⑧赠友送别⑨闺怨⑩谈禅说理（二）看作者——作者定诗风1、知人论世——了解作者的生活背景。北朝战乱尚武精神南朝安定男女情思盛唐建功立业的豪歌晚唐王朝衰败的挽歌北宋的哲理思考入诗南宋的爱国情怀入诗金陵晚望高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。•金陵图韦庄谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)2、了解作者的气质、风格。陶渊明——归园之乐李白——愤世嫉俗、清新飘逸杜甫——沉郁顿挫王维——含蓄生动，雄浑奇拔(边塞诗)白居易——雅俗共赏李贺——奇诡变幻李商隐——含蓄绰约杜牧——清丽俊逸李清照——闲适与愁苦。3、了解作者的际遇。不同经历和遭遇，呈现的内容和风格会有极大差异。如：陶渊明辞官归隐后的田园生活决定他超尘脱俗。李白的诗兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质或行径，决定他是一个追求绝对自由，蔑视世间一切的浪漫主义诗人。杜甫以草堂生活为界，之前他经历十年长安困苦生活，又经安史之乱；到了成都后，过了一段比较安定的生活。这样的经历决定了他前后作品内容、风格的差异。李清照的人生道路以南渡为界，前期生活优裕，妻唱夫和，甚为相得，故那时的作品充满了上流女子的闲适。夫丧与兵灾改变了她的人生，南渡后她生活孤苦，决定了她后期的作品充满愁绪……（三）读诗后注解两个作用：1、暗示背景，介绍作者这时的处境，诗歌的写作背景。2、解说重点字词、典故，消除阅读障碍。••岁暮①[唐]杜甫•岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。•天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!•[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。问题：诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。•（四）读意象常见意象类型送别类长亭灞桥南浦思乡类月亮鸿雁愁苦类梧桐杜鹃抒怀类（比德传统）菊梅黍离爱情类红豆连理战争类楼兰长城乐曲类：后庭花梅花落送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。问：指出诗中“子规”意象的含义。（五）读关键词句商山早行（唐）温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。早行（宋）陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。•少年游·早行（宋）林仰霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。卒章显志，是诗文常见的写法。古代诗词常在末尾两句点明题旨，应该重点注意。夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？注意：1、“冷”“暖”色调词2、形容词3、动词4、叠词5、统领词6、诗眼词江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。规范答题意识——“做对题”练习1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）江间作四首（其三）【全国卷Ⅰ】潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠(bin)老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第一步：读标题——第二步：读注释——第三步：读意象——第四步：读词语——第五步：读典故——结论：