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•高考语文复习句子成分句子成分在句子中的位置是有规律的：[状语]（定语）主语//[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语〈补语〉例：[迄今为止]，（内向的）李四光[还从来]没有〈过〉（这样）（舒畅的）谈话。1、主语——主语是谓语陈述的对象•①名词作主语。•例如：•教官大喝一声•现在是北京时间七点整•(时间名词作主语)。•②代词作主语。•例如：她觉得大家的意见有可取之处。这是科研工作者潜心研究的结果。现在教官她这•③动词作主语。•例如：调查已经结束了。笑比哭好。•④形容词作主语。•例如：优雅是一种风度。虚心使人进步。•⑤数词作主语。•例如：八是四的两倍。十五是阳历的九号•⑥短语作主语。•例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语)调查优雅八十五抗击非典例如：⑴中国人民志气高。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。１.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。中国人民提高整个中华民族的科学文化水平2、谓语——谓语是对主语加以陈述的。①动词和形容词经常作谓语。例如：那座年久失修的木桥塌了。(动词)果园里的樱桃熟了。(形容词)例如：你不去，我去。(动词)款式新颖，面料舒适。(形容词)例如：你听(瞧/看/说/来/坐)！动词的重叠形式可以单独作谓语。例如：咱俩说说。领导研究研究。塌熟②名词作谓语例如：今天星期一。③数量词作谓语例如：火红的枫叶一大片。•④短语作谓语例如：他成绩斐然。(主谓短语)•全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)３.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。①名词作宾语例如：我们一定要掌握先进的科学知识。•我爱吃水果。•②动词作宾语•例如：我们都喜欢跑步。•小王热衷跳舞。③形容词作宾语例如：大家都习以为常，只有他觉得奇怪。每个人都期望辉煌。④数量词作宾语•例如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。•商场进了一批款式新颖的裙子，有的人买了两条。•⑤短语作宾语•例如：那火样的眼睛透露出坚决和顽强。(并列短语)•很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语)•他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语)•组织上决定派他担任区委书记。(兼语短语)•我感到心里酸酸的。(主谓短语)•小张的话证明了小王是正确的。(主谓短语)•门口站着几个穿校服的。（“的”字结构）•他喜欢傻傻地笑。（偏正短语）４.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：⑴那（沉甸甸的）稻谷，象一垄垄（金黄的）珍珠。⑵（三杯）美洒敬亲人。⑶雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的）（单瓣）梅花。⑷（中国的）历史有（自己的）特点。我们要塑造美丽的心灵①形容词作定语。春天的小雨淅沥沥下个不停②名词作定语。这是大家的功劳。③人称代词作定语思考的角度一定要多。④动词作定语•⑤短语作定语•例如：阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语)•他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语)•我们正为新买的房子装修。(偏正短语)•南边的村子要搬迁了。(方位短语)•我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语)•专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语)５.状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：⑴他[已经]走了。⑵咱们[北京]见。⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。•①副词作状语•同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。•②形容词作状语•他仔细地检查了两遍试卷。③数量词作状语•他一趟一趟地跑来跑去。•委员们一个一个地走进大会堂。•④代词作状语•你怎么这么高兴？•第一句怎么唱，你再教我一遍。⑤表示时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。2003年春天，一场SARS病毒袭击了北京。大家屋里坐。⑥短语作状语例如：你该朝里睡！(介宾短语)我在桌上放了一本书。(方位短语)普通话在大面积地推广。(偏正短语)孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语)６.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：⑴广大人民干得〈热火朝天〉。⑵他写的字比原来好得〈多〉。⑶他生〈于１９１８年〉。⑷他坐〈在桌子旁〉。⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。•例如：他的衣服干净得很。•蒙古歌手的歌声嘹亮得很。•①副词作补语。•例如：他把这封信看了三遍。•他回老家住了半个月。•②数量词作补语•③形容词作补语。•例如：现在的工作抓得紧。•你把话说清楚。•④短语作补语。•例如：庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语)•我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语)•一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。(主谓短语)•老板急得想哭。(动宾短语)第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖‖划分句子成分我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上饭桌〉。第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。‖‖‖1.马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地向我扫射。主语“马玉祥”后缺少一个与之配合的谓语，句子的谓语残缺了。应在“……中”后加上“看到”或“发现”。小试身手3.经过我二十多年的刻苦学习，不断丰富了历史知识。析：上例的“经过……学习”是介宾短语作状语，枝叶部分（定、状、补）剔除掉以后，句子的主干就是“丰富了知识”，谁“丰富”了呢？不知道。句子主语残缺的毛病显现出来了。其实，主语“我”被封闭在介宾短语中了，应把“经过”与“我”换个位置。小试身手4.用在医药上的高分子材料，大致可分为机体外使用与机体内使用。析：句子的主干是“高分子材料分为机体外使用和机体内使用”，而“机体外使用和机体内使用”不能作“分为”的宾语，因此，在句后应加上缺少的“两种”这一宾语中心语。5.每当我回忆起跟朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。析：经压缩后句子的主干是“音容笑貌、谆谆教导——出现”。显然，主语是并列关系的短语，而“教导”是不能“出现”，只有“音容笑貌”可以“出现”。因此，该句主语的其中一部分（谆谆教导）同谓语不能搭配。•6、在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。•提取出这个句子的主干成分“……吸引……旅游者”，不难发现，这个句子有主语残缺的毛病，什么“吸引”了“旅游者”呢？本该作主语的“万里长城的各个游览点”却被装在“在……上”的介词框架中，作了句子的状语。只有去掉“在……上”，才能使句子的主干成分完整。•7、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。主干：收成是一年今年麦子的收成是几年来最好的。今年是几年来麦子收成最好的一年。8、一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展。主干：问题有进展。得到解决语法知识——复句•“不是……而是……”关联词与其他的区别•“不是……而是……”是表并列关系的关联词•一、“不是……而是……”不同于递进关系的“不但……而且……”•“不但……而且……”前后分句意义上有更深入、更进一层的关系，但它们在肯定否定上是一致的。正因为一致，才能比较其在意义上更深入、更进一层。•“不是……而是……”这种复句，它前一句否定一种意思，后一句肯定另一种意思，肯定否定不一致。因此，就无法比较其在意义上是否进了一层。•例如：①王昭君不是一个人物，而是一个象征；昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。•②一个球的输赢，不但关系到个人的声誉，而且关系到祖国的荣誉。••例句①否定王昭君是一个人物，肯定她是一个象征；否定昭君墓是一座坟墓，肯定它是一座民族友好的纪念碑。前后分句否定肯定不一致，所以不能说后一分句比前一分句的意思进了一层。例句②前后两分句都表示肯定，而“关系到祖国的荣誉”比“关系到个人的声誉”在意义上更进一层。••二、“不是……而是……”不同于选择关系的“不是……就是……”••“不是……就是……”有“两者必居其一”、“非此即彼”的意思，其结论是不确定的，有两个选项可供选择。•“不是……而是……”否定一个，肯定一个，其结论是确定的，不供我们选择。•③他获得的成绩不是靠小聪明，而是靠勤奋。④不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。•三、“不是……而是……”不同于转折关系的“虽然……但是……”••“虽然……但是……”前后两个分句其意义上相反或者相对，不是顺着一个方面说的。•“不是……而是……”前一分句否定一种意思，后一分句就肯定另一种意思，在句式上是肯定否定的，但在意义上则是一致的。•⑤他不是坏人，而是好人。•⑥虽然那个梦想看起来离我遥不可及,但是我相信经过我的努力它一定会实现.认真读下列复句，判断复句类型并标出关联词语。1.这本书不是借的，就是买的。2.这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子？3.尽管这个故事很幽默，他还是面无表情。4.不管刮风下雨，他每天都坚持锻炼身体。5.即使有天大的困难，也吓不倒我们。6.既然你不同意，那我就不去春游了。7.只有共同患难的朋友，才是真正的朋友。8.我是去他家学习，不是去他家玩。9.实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。（并列复句）（并列复句）（条件复句）（假设复句）（选择复句）（因果复句）（条件复句）（转折复句）（递进复句）1.哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。2.弟弟不但很瘦，而且精神很饱满。3.这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。4.你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组？5.只要经常参加体育锻炼，身体才会强壮起来。而且是还是就虽然但是下列句子的关联词用的不恰当，请修改。•（2016全国1卷）15.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（）•我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。•A、/这如果而且那么也•B、最好当然一旦/而且就•C、一定也如果并且因此/•D、尽量/因为进而所以仍•15、A考查考生正确使用关联词语的能力。这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。通读全句，首先排除B项，第①处不能填“最好”，因为第一句显然是全语段的总结句，而后面内容没有涉及哪个“最”的意思。C项，第①处不能填“一定”，与后文“有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习”矛盾，即使填了“一定”第②处也不能填“也”（“也”表示并列），因为前后是转折关系。所以排除C项。第②处是针对第①处而言，故使用指示代词“这”。第③处是表示假设，第④处和第③处构成递进关系，第⑤处与第③处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。D项中，原因不能够成“因为”与“所以”的关系。1、依次填入横线中的关联词语最恰当的是（）____各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，____人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，____要严格质量管理，____要在反腐败上下工夫。A、尽管因此不仅还B、虽然那么既又C、尽管那么不仅又D、虽然因此既又A2、依次填入的横线上的关联词语最恰当的是（）太阳好象是天空中最亮的天体，____把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，____肉眼完全看不见了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，___它们发出十分强烈的光辉，但___距离极其遥远而暗得看不见。A、即使以致尽管因为B、即使