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12在平时的考试中出现过的问题•1、现代文选做题没有填涂选做意向。•2、书写太潦草。•3、选择题填涂不及时，造成漏填和错填。•4、时间把握不好，作文太仓促。•5、检查时随意修改选择题答案，将正确的答案涂改为错误的。•6、作文未能认真审题，立意不准、观点不明、取题隐讳、素材、论据选择脱离材料。•7、阅读题忽略相关文字或文体，审题不清，答题格式不规范。•8、探究题脱离文本或不联系现实，信马由缰。•9、作文字数不足，卷面不洁，字迹潦草。•10、没按位置答题。•11、涂卡不规范、不清楚。•12、空题不答。3语文在高考中要注意的细节•1、语文考第一科，进入考场后，一定认真听考试指令和监考员安排，微笑面对监考老师。•2、拿到答题卡，先填好个人信息，别急于答题。•3、拿到试卷先看是否缺页空页，判别试卷类型，浏览选考题，逐步分配答卷时间。•4、考试铃声响后开始做题，做题同步填答题卡，避免出现涂写错位的情况。•5、别看他人做题速度，考场上不要左顾右盼，这样会给自己压力。•6、打草稿也要排序，标出题号，按顺序打草稿，以便检查。如果草稿纸不够，可在试题（注意，不是答题卡）卷的空白处写草稿。•7、主观表述题要列条分点作答，尽量答全。•8、保持卷面整洁，字迹清晰，对题作答。4•9、检查时别轻易改答案，一定要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要改答案。•10、少注意监考老师，这很容易让老师怀疑你想作弊，总会注意你，造成紧张心理。•11、眼熟的题更要留心，高考一般不会出现原题，要注意细小变化产生的重大差异。•12、答题卡损坏怎么办？•立即向监考人员报告，征得同意后换备用试卷或答题卡。5语文学科的答题规范•1、阅读选做题一定要填涂选作标志，填好文学类还是实用类。大阅读直接选做自己拿手的文体，不必文学类文本和实用类文本都读完才做出选择，这样会浪费时间。•2、步骤写清楚,分分要计较。•阅读题：诗歌鉴赏,8、9题，一定要分点作答。作答时，应先写观点，再引用文本材料证明观点。注意：表明观点，要准确运用文学鉴赏的术语或者文章学术语作答。•3、现代文阅读，如果文章通读后不太明白，遇到难题不妨从出题角度去思考，稳定情绪仔细推敲，只要复习到位一定可以想出解题眉目。•4、写作文应该打简单草稿，写出简略提纲和第一段，要确保第一段点题。记住，要写保险文，不要写自己不熟悉的文体，不要轻易写没有把握的“创新文”。•5、字迹要清楚，书写要工整。要用你能写出的最好的字去答题。•6、写完作文后，要认真读一遍，不要出现语病和错别字，尤其是开头和结尾。6第一重境界：考完语文第二重境界：考好语文第三重境界：巧考语文（会多少做多少）（会做的要做好，不会做的要填满）（掌握答题技巧，争取有效答题）71、语基题——一见钟情2、文言文阅读题——选择题：分析情节，了解人物，掌握细节，分类攻破细致入微翻译题：逐字对译，直译为主3、诗词鉴赏题——尽力而为关注信息点：标题、作者、注释、抒情议论句答题关键：依问而答、规范作答、联系诗句作答84、名句默写题——分分必争理解默写、杜绝错别字和连笔字，做到三清（卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰）二不（不写繁体字，不写不规范的简化字）5、现代文必考阅读题——志在必得选择题：回归文本、逐一比对主观题：明确答题方向、找对答题区间、依分分点回答6、语言表达题——冷静做答审要求、遵字数、细斟酌、知变通97、作文题——全力以赴得分关键：审题、角度、语言与结构（1）审题是否正确最能区分考生的理解与思维水平；（2）角度是否清晰区分考生的思维与综合能力；（3）语言与结构最能考核学生的表达能力；★提倡一写定稿，杜绝边写边想，先构思后动笔如何拓宽广度？多领域举例+逆向构思如何挖掘深度？A.一点切入，纵深挖掘；B.联系生活，关注人生；C.注重分论点的内在联系。10（1）命题作文：立足于审题与题材的新鲜度（2）半命题作文：立足于补题的完整和高下（3）材料作文：A.抓住材料的关键词句B.找准材料的主体对象C.理清材料的逻辑关系D.联系社会现实（4）话题作文：立足于拟题和解题，提及话题，超越话题（5）漫画作文：留意细节，关注标题，联系实际，合理想象11作文应试技巧12•1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。•2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。比如《老秋翁小记》。13•3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。•4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。14•5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。•6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？15•7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。•8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。16•9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。•10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。17•11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。•12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。18•13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。•14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。19•15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。•16、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。20•17、字数以850字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。•18、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。211、合理分配时间：时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷70分钟左右，13—17题20分钟左右，作文原则上一个小时左右。2、遇难暂空，易题优先：保持最清醒的头脑，争取最有效的分值3、不留空白，求精拒多。答到点子上，避免文字干扰22一、仔细读题审题选择题：注意勿改来改去阅读题：切忌答非所问语用题：注意字数限制，注意格式二、现代文阅读（11、12题）1、切忌答非所问2、切忌空洞（要联系文章内容）3、传记一定回归原文找答案，再适当地概括。4、分点作答。5、能多答就多答，答错不扣分。23第六题18小题：作文（60分）：•1、审题（至少花5分钟），列提纲（主旨立意开头中间段落引用实例修辞名句结尾）用5分钟，正式写作用时50分钟左右。（1）理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。（2）分析话题中词语之间的关系。一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。（3）根据话题中词语关系重新确定观点。若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。（4）多则材料，一定要找出其中的共性和个性，可以分别立意，最好是综合立意。24•2、确定选材范围根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。•3、确定文体根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。•4、确定分论点（指议论文）在草稿纸上列出三个以上分论点，以体现思维有深度。•5、拟写标题切忌无标题或以话题为标题，字数一般控制在10个字以内。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。25•6、写好开头结尾切忌抄原材料，可摘抄