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公开课教学设计《陕西历史专题复习》教学设计作者：张榜侠县（区）：洛川县单位：土基初级中学联系电话：158916154301陕西历史专题复习授课人：张榜侠教学内容：中考复习备考第二轮专题复习——陕西专题教学目标：1、通过归纳与陕西有关的历史人物、历史事件，形成对陕西地方史的一个整体认识，进一步巩固相关考点知识。2、认识陕西在中国历史发展中的重要地位，感受陕西深厚的文化底蕴，培养学生热爱家乡的情感。教学重点：归纳整合与陕西相关的考点知识教学难点：如何在做题中灵活应用知识教学过程：一、谈话导入谈话：同学们，你们在说到自己是陕西人时，你有没有一种自豪感呢？为什么？（引导学生谈陕西历史的重要地位）那么，有哪些人物和时间见证了陕西历史呢？今天，让我们一起走进陕西历史，来领略陕西深厚的历史文化底蕴。二、知识整合1、学生思考：与陕西有关的有哪些历史人物和历史事件？2、提问，归纳：①历史名人：商鞅、秦始皇、汉武帝、张骞、司马迁、蔡伦、唐太宗、武则天、唐玄宗、文成公主、玄奘、张学良、杨虎城2②重大历史事件：秦、汉、唐德建立与发展张骞出使西域和“丝绸之路”的开辟文成公主入藏中央红军长征到达陕北吴起镇西安事变中共七大的召开③历史文化遗迹：秦始皇陵和兵马俑、陕西北部的长城、丝绸之路的起点、汉阳陵、韩城司马迁祠、汉中蔡伦墓、大明宫、大慈恩寺、唐昭陵、唐乾陵、华清池兵谏亭3、分析陕西历史的重要地位古代：秦汉雄风、大唐盛世——古代政治中心近代：吴起镇会师、西安事变、中共七大——近代革命摇篮现代：西部大开发的桥头堡——我国现代化建设的基地因此，陕西在中国历史发展过程中有着特殊而重要的地位。4、启发思考：以借陕西深厚的历史文化底蕴，陕西政府和我们陕西人该如何做呢？学生讨论交流后，教师补充：政府:在西部大开发的推动下，抓住机遇，发挥陕西优势，积极发展优势产业——旅游产业个人：要增强文物保护意识，热爱家乡文化，关注家乡发展，为家乡3做贡献三、时事链接近年来，历史试题呈现出一个显著地特点，就是关注社会热点，培养学生使命感，所以我们也应归纳与该专题有关的时事热点。1、2010年1月24日至26日，胡锦涛来陕西考察。2、2009年11月16日，在西安召开的2009年欧亚经济论坛。3、2010年1月1日至8日，大型专题片《大秦岭》在央视播出。四、练习提升1、引导学生完成《赢在中考》第130—131页习题。2、指导答题技巧。五、小结：从近年的中考试题呈现出注重地方特色这一特点来看，我们将陕西特色历史归纳整合很有必要，也希望同学们能进一步加强对相关知识点的练习巩固。板书设计：古代：秦汉雄风大唐盛世——政治中心近代：吴起镇会师西安事变中共七大——革命摇篮新时期：西部大开发——桥头堡