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商丘师范学院本科毕业论文开题报告学生姓名：陶志豪所在院（系）：体育学院专业：体育教育论文题目：商丘师范学院篮球专选学生常见运动损伤原因及预防一.选题的意义现代篮球竞技比赛深受世界各国人民喜爱，已成为世界上单项体育人口最多的运动项目之一。国际篮球业余联合会成员达二百多个，是国际单项竞技运动协会中成员最多的一个组织，该组织举行的国际奥林匹克运动会男、女篮球比赛，世界男女篮球锦标赛，成为引人瞩目的世界性赛事。篮球运动在我国开展较为普遍。它是一项深受广大学生们喜爱的运动项目，是大学体育教学中的一个主要项目。随着体育运动的内容和形式的不断变化和发展，竞技体育不断追求更快、更高、更强，这对运动员的体能和身体的综合素质要求也大大加强，而且篮球运动的身体接触多，对抗强度高，空中动作多，比赛具有竞争性、激烈性、对抗性，普通高校篮球运动的广泛展开也决定了其创伤率相比较高，在教学与训练中更易发生损伤。这给满怀信心投入比赛的学生增加了痛苦和烦恼，如果发生损伤后得不到及时的有效地处理，不仅会影响学生的正常学习和生活，也会给学生的身体健康带来一定的损害。本文通过以商丘师范大四篮球专选学生为研究对象，通过数据统计分析，找出损伤发生的原因和一般规律，采取相应措施，做好预防工作，这对避免或最大限度的减少学生运动损伤的发生有重要指导意义，以增进学生的身体健康，增进学生的体质，减少心理压力有很大帮助，从而更好的发展篮球运动，激发学生学习篮球的热情。二.文献综述篮球运动是由跑、跳、掷等多种多样动作所组成的快速、激烈、多变、综合性体育运动。这项运动深受广大学生的喜爱。然而由于篮球运动的特点，使得篮球运动存在较多的运动损伤危险。通过对商丘师范学院体育专业的在校大学生，进行篮球运动损伤情况的调查分析。从中找出造成损伤的损伤机理和损伤原因，把握一定的篮球运动损伤发生规律，做好预防工作，最大限度地减少或避免运动损伤，从而保证正常地进行篮球运动练习和比赛。篮球运动深受大学生的喜爱，参与人数远超过其他项目，是一项强度大、对抗激烈、身体直接接触多且灵活多边的体育项目.各种损伤经常发生，直接影响到体育专业学生的训练、比赛和学习。相关学者对篮球运动损伤做了研究，但是对损伤的病理学分析和损伤的处理却是一笔带过。本文从体育专业学生篮球运动损失的基本状况出发，对主要损伤的产生机制与体症以及处理原则做了较为详细的阐明，希望对广大学生和体育工作者有所启发，并予以帮助。本选题对学生在篮球运动中损伤发生的情况进行调查，旨在研究学生群体在篮球运动中损伤的发生原因，探讨引起损伤的规律，提出相应的预防措施，为指导学生进行篮球运动提供科学的参考。调查并分析篮球运动损伤的基本状况、损伤时段、以及损伤类型和损伤原因等方面，揭示体育专业学生篮球运动损伤发生的一般病理学规律和处理损伤的原则，最后提出若干建议。目前，学术界对于篮球运动损伤的研究较多，如张凯、吴艳萍、韩军撰写的《体育专业学生篮球运动损伤调查及其病理学分析》就指出了体育专业学生篮球运动损伤率较高，损伤时段主要集中于冬季和课后两个主要时段；损伤的部位与类型主要为掌指关节扭伤、踩关节外侧副韧带损伤、挫伤、以及膝关节半月板损伤和骸骨劳损等；自我保护意识不强、准备活动不充分、场地环境较差、违反规则等是造成体育专业学生篮球运动损伤的主要原因。朱海营撰写的《篮球运动员常见运动损伤的调查分析与预防》论述了高校篮球运动员运动损伤的成因与病况有其特殊性。本文通过对我省高校篮球运动员进行运动损伤的问卷调查，发现踝膝关节受伤较普遍。本文将着重对踝膝部位的损伤机理和损伤原因进行分析，并提出相应的预防措施，以增强大学生篮球运动员的防伤病意识；从而推动和保障篮球运动向更高水平发展。罗丽娜撰写的《吉林体育学院篮球专项学生运动损伤现状调查与分析》得出结论:篮球专项学生常见运动损伤部位主要发生在下肢,膝关节、踝关节、手指依次为吉林体院篮球专项学生运动损伤发病率最高的部位,其次分别是肘关节、手腕、腰背、肩部、小腿、大腿、头部、手臂。体院篮球专项学生受伤的直接原因主要包括准备活动不充分、自我保护意识不足、场地天气不良、恶意犯规、创伤未愈恢复训练、训练安排不合理、运动技术不合理等七个方面。而其中准备活动不充分是引起体院篮球专项学生运动损伤的最常见原因,应予以充分重视。我认为学生应针对篮球易伤部位加强相应关节周围的肌肉力量训练,从而增加关节的稳定性和软组织的抗疲劳能力,达到预防膝、踝关节等常见篮球运动损伤的发生。体育专业学生需要加强运动解剖、运动生理、运动医学等基础理论课程的学习,充分将理论运用于实践,重视运动损伤的发生和预防工作,通过科学的训练方式提高运动成绩,减少损伤的发生。教师或教练员应以身作则,培养终身学习的意识。积极学习理论知识,提高科学训练水平,领会“人文与科学”相融合的教改思想,做到因材施教,因势利导,体现充分的人文关怀。技战术教学中同时注重人文教育,培养学生在篮球运动中团结合作、不骄不躁、公平竞争的体育精神。作为体育教育专业的学生，我们更应该了解篮球运动损伤的预防与处理方法，这对我们来说可谓终生受益。三.研究对象与方法3.1研究对象3.1.1.调查商丘师范学院体育系篮球专选队队员篮球运动损伤的问题。3.1.2.研究分析运动员损伤的主要原因。3.1.3.结合实际和有关文献资料提出有效的预防措施3.2研究方法3.2.1.文献资料法（及时查阅与本次研究有关和需要的书籍和文章，以便展开合理、科学的研究.）3.2.2.问卷调查法（对我校学校体育专业学生进行问卷调查,发放100份,回收有效问卷88份,回收率88%）3.2.3.数理统计法（将调查所得结果数据用excel处理）3.2.4.访谈法（专门研究人员与调查的对象进行谈话、交流，在给他们讲解有关篮球运动损伤的知识的同时了解他(她)们的损伤状况，做好相关的记录。）3.2.5.统计分析法四．研究的主要任务4.1篮球运动常见运动损伤分布特点4.1.1急性损伤4.1.1.1关节扭伤4.1.1.2皮肤擦伤4.1.1.3软组织挫伤4.1.1.4肌肉挫伤4.1.1.5撕裂伤4.1.1.6脱臼、骨折4.2篮球运动损伤原因的调查与分析4.2.1没有做好充分的准备活动4.2.2注意力不集中4.2.3动作不规范4.2.4场地器材条件不合理4.2.5缺少保护意识4.3结论与建议4.3.1提高运动员准备活动意识4.3.2加强运动训练，提高运动员的肌肉耐受力4.3.3增强运动员技术动作训练4.3.4增强场地器材管理的安全意识4.3.5提高自我保护意识，强化自我保护技能的专门训练五。研究进度与计划2013.09.12－2013.10.01，论文选题，确定论文题目。2013.10.02－2013.10.08，填写毕业论文设计任务书2013.10.09－2013.11.01，查阅资料并撰写开题报告2013.10.30－2014.01.25，撰写论文第一稿。2014.01.26－2014.03.10，修改一稿并撰写论文第二稿。2014.03.11－2014.04.10，修改二稿并撰写论文第三稿。2014.04.11－2014.05.20，进行论文定稿并参加论文答辩。六．参考文献[1]夏涛.我国女子（U17）篮球运动员身体素质与基本技术发展分析[J].西昌学院学报,2009.06[2]运动生理学[M].人民教育出版社，1990:236—237.[3]陈上越,篮球运动中常见的运动损伤的原因分析[J].福建医科大学学报（社会科学版）2002，2.[4]史清钊.青少年男子篮球运动员运动损伤情况报告及病因学分析[J].北京体育师范学院学报,1999（2）.[5]朱玲，张春晓。对我省（山东）高校篮球运动呢常见损伤的调查与分析[J]。四川体育科学，1993，（3）[6]郑慧芳，杨建文。兰州大学生篮球运动损伤现状[J]。中国学校卫生，2006,27，（8）。[7]丁健，等。大学生篮球运动损伤的调查分析[J]。辽宁体育科技，2005，27，（8）[8]丁健,程礼洛，孙淑萍.大学生蓝球运动损伤的调查分析[J].辽宁体育科技,2005.[9]张宏智.大学生参加体育运动产生损伤原因及分析[J].四川体育科学,2004，2[10]薛海涛,杨西勇.对我省体育教育专业学生运动损伤原因的调查与分析[J].咸阳师范学院学报，2005，(4)[11]王刚.关于公共体育场馆设施的建设中引入BOT投资方式的讨论[J].广州体育学院学报,2002,(3)，24-26[12]郭秋荣，等，体育教育专业篮球运动损伤调查分析[J]，南京体育学院学报（自然科学版），2004,3（2）[13]高等学校教材组.体育保健学[M].北京：高等教育出版社.1998.[14]吕立功.山东省高校大学生篮球运动运动损伤的调查分析[J].湖北体育科技,2008,3第27卷第2期.[15]牛英群.篮球选项课上运动损伤调查[J].邯郸职业技术学院学报,2005,9第18卷第3期.开题人(签名):2013年11月4日指导老师意见：指导教师（签名）：年月日PowerbyYOZOSOFTPowerbyYOZOSOFT