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走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版·二轮专题复习专题九现代生物科技专题走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物现代生物科技专题专题九专题九现代生物科技专题走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程专题九专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物考纲解读考点预测1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础Ⅱ1.高等动物受精与胚胎发育的过程2．胚胎工程的理论基础与操作过程3．生态工程的原理4．生态工程的应用实例2.胚胎干细胞移植Ⅰ3.胚胎工程的应用Ⅱ4.生态工程的原理Ⅱ5.生态工程的实例Ⅰ专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物复习指导：在理解的基础上记忆相关原理及应用，以流程图的形式掌握胚胎移植操作过程，用比较法对比胚胎工程几种技术手段的原理及异同点；对比法记忆食物安全、生物安全、环境安全，比较试管婴儿与克隆人原理、技术手段的异同，识记生态工程的原理及其在实践中的应用。专题九现代生物科技专题走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物高频热点精析2真题模拟强化3体系整合拓展1专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物体系整合拓展专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物答案：①输卵管和子宫②桑椹胚、囊胚③促性腺激素④培养法和化学诱导法⑤“两盐”、“两素”、“两酸”外加动物血清⑥胚胎工程的最后一道“工序”⑦充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能⑧发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚⑨加快繁殖速度⑩早期胚胎或原始性腺⑪具有发育的全能性⑫转基因抗性作物的培育⑬生物安全⑭设计试管婴儿⑮完全禁止生产生物武器⑯生态学原理⑰工程学原理专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物1．试管婴儿用到了哪些生物技术？_______________________________________________2．克隆动物是100%复制供核亲本吗？_______________________________________________3．胚胎移植是一种生殖方式吗？_______________________________________________专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物答案：1.体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。2．不是，克隆动物的绝大部分DNA来自供体细胞核，但核外少量的DNA，即线粒体中的DNA来自受体卵母细胞。3．胚胎移植仅属于一种技术，可用于有性和无性生殖产生的胚胎的移植。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物1．下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是()专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物A．①②B．①③C．②④D．③④[答案]A[解析]本题考查动物早期胚胎发育过程中物质及结构变化情况。熟悉胚胎的早期发育过程是正确解答该题的关键。受精卵发育至囊胚过程中，需要通过细胞有丝分裂使细胞数目增多，该过程中每个细胞DNA含量不变，但所有细胞中总DNA量为2n·2n，呈指数形式增长；囊胚的总体积不变，但由于细胞数目增多，故每个细胞的体积减小；细胞有丝分裂过程中需要消耗能量，能量由细胞呼吸过程中有机物氧化分解产生，故有机物总量在减少。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物2．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。(1)从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是______________________________；从良种公牛采集的精子需________后才能进行受精作用。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(2)在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供___________气体以维持___________。(3)图中过程A称为________，它在胚胎工程中的意义在于________。(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是________；获得转基因母牛后，如果________________即说明目的基因已经成功表达。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物[答案](1)使卵母细胞成熟(或：使卵母细胞获得受精能力)获能(2)CO2培养液(基)的pH(3)胚胎移植提高优良母畜的繁殖率(4)显微注射法牛奶中含有人类白细胞介素(或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素)专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物[解析](1)采集到的卵母细胞要在人工培养到成熟后才能与获能的精子受精，采集到的精子也需获能处理才能与卵子结合。(2)培养基制备时要提供CO2以维持培养液的pH，保证细胞的正常生活环境。(3)早期胚胎移入受体子宫的过程为胚胎移植，胚胎移植充分发挥了雌性优良个体的繁殖潜力，大大提高了优良母畜的繁殖率。(4)基因工程技术中，将目的基因导入动物受体细胞的常用方法是显微注射法，导入成功后，如果检测到牛乳中含有人类白细胞介素，则证明目的基因已经成功表达。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物高频热点精析专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物1．受精与早期胚胎培养(1)体内受精的过程：精子穿越放射冠和透明带→精子进入卵细胞膜→原核形成→配子结合(2)体外受精技术：①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能胚胎工程专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(3)早期胚胎发育：①过程：受精卵一卵裂期一桑椹胚一囊胚一原肠胚②图示：专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物2．胚胎工程的操作流程图专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物3．胚胎移植与胚胎分割(1)胚胎移植的几条规律：①胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换；胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。②胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素对供体做超数排卵处理。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物③胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。④胚胎移植是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形成的，还是由核移植技术形成重组细胞并发育而成或胚胎分割形成的。(2)胚胎分割的注意事项：①材料选择：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。②分割注意点；选材为囊胚时注意将内细胞团均等分割。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物温馨提示：(1)受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体。(2)受精完成的标志是雌、雄原核的融合。(3)体外受精时，卵母细胞要培养到减数第二次分裂中期，精子需要获能。(4)囊胚期细胞出现分化，形成内细胞团和滋养层。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是()A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物[解析]胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。[答案]A专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物为了加快优良种牛的繁育，科学家采用了多种方法。下列相关叙述错误的是()A．试管牛和克隆牛的培育均属于动物无性繁殖B．可采用注射促性腺激素的方法促进供体母牛超数排卵C．胚胎移植以及胚胎分割时可选用发育良好的桑椹胚或囊胚D．胚胎移植的生理学基础是受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物[答案]A[解析]试管牛属于动物有性生殖，克隆牛属于动物无性生殖。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物1．克隆人与设计试管婴儿流程图(1)克隆人克隆人及试管婴儿专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(2)设计试管婴儿专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物2．试管动物与克隆动物的比较比较项目试管动物克隆动物实例试管牛多利羊技术基础体外受精、胚胎移植核移植技术、细胞培养、胚胎(分割)移植专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物比较项目试管动物克隆动物过程生殖方式有性生殖无性生殖专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物比较项目试管动物克隆动物遗传物质遗传物质来自两个个体遗传物质大部分来自供核生物体意义充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期加速家畜遗传改良进程、挽救濒危物种等专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物3.设计试管婴儿与试管婴儿的不同点所用的技术手段不同：前者在婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，后者不需要。应用不同：前者主要用于白血病等灾难性疾病的治疗，后者主要解决不孕夫妇的生育问题。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物4．转基因生物安全性问题(1)食物安全方面：可能合成毒蛋白、出现新的过敏原、改变食物的营养成分等。(2)生物安全方面：有可能造成“基因污染”，危害生物的多样性。(3)环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的能量流动和物质循环；造成二次污染或产生出危害动植物和人类的生物或产物。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物5．生物技术引发的伦理问题(1)克隆人技术：①违反人类伦理道德。②冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(2)设计试管婴儿：①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。(3)基因检测：①对个人隐私权提出挑战。②制造基因歧视。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是()A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内[解析]对小型动物而言，一般采用注射促性腺激素的方法来促进雌性个体的超数排卵，A项正确；乙过程为体外受精过程，B项错误；乙过程即受精时用获能培养液或者专门的受精溶液，丙过程为体外胚胎培养过程，所用溶液为发育培养液，C项错误；对代孕母羊的要求只是身体健康，而对它的性状无要求，D项错误。[答案]A专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图回答。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(1)过程A表示________，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①________细胞提供细胞质，进行人工重组，由此产生的重组细胞②的遗传物质主要来自图中的________。(2)过程B表示的生物技术是________，C表示定向诱导技术，其诱导的对象是[]________细胞。(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的________________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果多种多样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是__________________________。专题九第2讲走向高考·二轮专题复习·新课标版·生物(4)中国政府对“克隆人”的观点是________。“有一男子