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第一节燃烧与灭火目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理及方法2.能解释一些日常燃烧和灭火的现象3.学习设计和完成对比实验重难点：燃烧的条件和灭火的原理及方法一、燃烧及探究燃烧的条件奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠发光、放热、化学变化燃烧的定义可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应！与氧气反应燃烧的现象燃烧的程度氧化反应细致分析下燃烧：一、都是化学反应二、燃烧一定放光放热，但是放光放热的不一定是燃烧三、燃烧不一定都有O2参加四、燃烧不一定都要点燃，加热都有新物质的生成！如：C的燃烧、S的燃烧、Fe的燃烧如灯泡通电发光放热，是物理变化如：2Mg+CO2=点燃=2MgO+CH2+Cl2=点燃=2HCl如：白磷能自燃（所谓的鬼火）提出问题进行猜想请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？石头木块点不着点燃了[实验一]总结：物质必须具有可燃性[实验二]熄灭了总结：可燃物要与氧气接触[实验三]纸条木块很快燃烧了很久才燃烧总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）着火点：可燃物燃烧所需的最低温度，是物质固有的属性，无法改变。可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（缺一不可！）（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与充足氧气接触；（3）可燃物的温度达到其自身的着火点（即可燃物燃烧所需要的最低温度。）火三角思考：现象？白磷：40℃红磷：240℃铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了（video）【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：温度要达到可燃物的着火点。【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：燃烧需要氧气（或空气）。【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：燃烧确实需要氧气。二、灭火的原理和方法飞机撞楼后燃烧的大火引起大楼坍塌。死亡近600人，3700多人失踪。人民的生命财产遭受了空前的浩劫。2001年“9•11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔绝氧气隔离可燃物降低温度灭火的原理和方法灭火的根本就是要破坏燃烧的条件1、移走或控制可燃物；2、使可燃物与氧气或空气隔绝；3、降低温度到可燃物的着火点以下。注：着火点是物质本身的固有属性，是不能人为改变的，因此不能表述为“降低可燃物的着火点”，应该表述为“降低温度到可燃物的着火点以下”。（三者只需其一！）吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸切勿让侧管对着别人或自己！223222COOHNaClHClCONa5常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火。泡沫灭火器不可用于扑灭带电设备的火灾，否则将威胁人身安全。使用泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，破坏燃烧条件，达到灭火的目的。干粉灭火器扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气、带电设备等燃烧引起的失火。但不能扑救金属燃烧火灾（沙子）。干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。几种常用的灭火器厨房着火，宜选用扑灭。图书馆着火，宜选用扑灭。化学实验室着火，宜选用扑灭。木材着火，宜选用扑灭。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器干粉灭火器泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器1995年12月8日，在克拉玛依大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家呼吁，每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口③匍匐前行，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼②③④⑤三、促进燃烧的方法你能对下列现象做出解释吗？1、烧锅炉时用的煤通常要加工成粉末状.2、发动机内的化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。3、烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中吹入空气。4、在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧；在氧气中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。增大可燃物与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积增大氧气的浓度增大氧气的浓度增大氧气的浓度增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧的方法：增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积杯水车薪1.请用燃烧和灭火的知识解释成语：釜底抽薪抱薪救火火上浇油实际应用煽风点火人要实心火要虚心钻木取火杯水车薪:虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了。釜底抽薪：燃烧是要有可燃物和氧气参加的，从锅底把燃料取走，自然也就无法燃烧了。（使得炉内没有了可燃物,即可燃物与炉内助燃物分离,导致“釜”下之火熄灭。采用隔断可燃物的方法来灭火。）煽风点火：煽风：增大氧气的浓度，助燃。点火：提供足够的温度，达到反应的着火点。火上浇油and抱薪救火：增加可燃物，使燃烧更剧烈。钻木取火：摩擦升温，使可燃物温度达到其着火点。人要实心，火要虚心：火要空心氧气容易吸入，促进燃烧；人要虚心要诚实。2、为什么蜡烛一吹就灭，炉火越扇越旺？蜡烛燃烧产生的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，蜡烛熄灭了。炉火中燃料多，燃烧放出的热量多，扇风不能使炉火的温度降到着火点以下，反而使空气流动补充了氧气，所以越扇越旺。3、为什么生炉子时要先引燃纸和木柴？煤的着火点较高，纸和木柴的着火点低，先引燃纸和木柴，燃烧放出的热量足以达到煤的着火点。四、一氧化碳CO的产生：课本P121-122三个化学方程式1.CO的物理性质：无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水（有毒，排水法收集）2.化学性质：（1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2燃烧时，有淡蓝色火焰，常用作燃料。注：煤气主要成分是CO、H2O（制取方法：C+H2O高温CO+H2）（2）还原性：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；CO+CuO加热Cu+CO2常用于冶炼金属（3）毒性：CO和人体血红蛋白的结合，使血液失去了输氧能力，导致CO中毒。吸入较多会缺氧而窒息死亡。所以应注意：①点燃CO前，要检验CO的纯度，以防CO中混有空气、氧气，而发生爆炸。②冬天用煤炉取暖时，要保持良好的的通风和有效的排气通道，以确保安全。③在作有关CO的试验时，要做好尾气处理，以防污染环境。五、爆炸爆炸：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而起的现象。☆☆爆炸4要素:要有可燃物,要有氧气,要遇火（高温、明火或撞击）,要在有限的空间内.因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。思考？爆炸一定是化学变化吗？举例说明不一定!爆炸的分类：由物理变化引起的爆炸：轮胎爆炸、气球爆炸、锅炉爆炸由化学变化引起的爆炸：火药爆炸、汽油等燃料的爆炸如上图Ⅰ所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图Ⅱ所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。现象：吹气后,面粉在有限的空间里剧烈燃烧,金属罐里产生爆炸,发出巨响,金属罐高高飞起.分析：面粉在有限的空间里剧烈燃烧,产生大量热,于是发生了爆炸.说明：粉尘与空气混合时,遇到明火,就可能会发生爆炸.鼓入空气的作用：使面粉成为粉尘，增大与空气的接触面积，遇到明火发生爆炸（video）【实验】粉尘爆炸在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井中存在很大的安全隐患，在这样的场合中，你有什么合理的建议呢？为什么？问题：严禁烟火，保持通风。因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，遇到明火，就有发生爆炸的危险图一些与燃烧和爆炸有关的图标巩固练习1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是（）A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下3、某物质的着火点为t℃,右图中该物质燃烧得最旺的点是（）A.Q点B.N点C.P点D.M点N·QMP···O温度/℃O2的含量t答案：C。DA3.用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）（A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点（B）水的密度比木材大（C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点（D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D4.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为()A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度5.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点高C.火柴梗接触氧气少D.火柴梗潮湿,不易继续燃烧6.将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（C）使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火地周围割除草，打出防火道（）ACAB7.不能考虑用于油井灭火的措施是（）（A）设法阻止石油喷射（B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点（D）设法降低油井温度C8.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：实验1实验2实验3根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点达标检测1、小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）A.用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C.取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D.在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气2、可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为。C温度达到可燃物的着火点；煤粉与氧气（或空气）有更大的接触面积3．1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A、设法使着火的油井与空气隔绝B、设法阻止石油的喷射C、设法降低石油的着火点D、设法降低油井井口的温度C4．下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（）A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布水或泡沫灭火器扑灭B、电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖D、图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭B5、判断下列关于燃烧的说法是否正确？①发光发热的现象一定是燃烧的现象。②氧化反应都会引起燃烧。③燃烧一定是化学变化6.下列变化一定是化学变化的是（）A．燃烧B．放热C．变色D．爆炸A谈谈你的收获吧归纳总结燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点（缺一不可）灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（其中之一）布置作业综合能力训练Thanks！