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青化中学开展以“讲大局强管理、提效率、树形象”为主题的思想纪律作风整顿活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，坚持学习理论与联系实际相结合、教育引导与自我剖析相结合、集中整顿与长效管理相结合的原则，以“讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题，着力解决教职工队伍中存在的突出问题，切实增强教职工的学习意识、大局意识、发展意识、效率意识、纪律意识、责任意识，打造团结向上、奋发有为的教师队伍，为推动我校教育教学工作的全面发展和争先进位提供坚强的思想基础和人力基础。二、总体目标通过集中整顿，教职工的学习意识明显增强，学习的积极性、自觉性、主动性明显提高。学习更加注重联系工作实际、更加注重提高自身素质、更加注重提升学校的各项工作、更加注重学习型学校、学习型班子建设。教职工的敬业意识、责任意识、创新意识、发展意识、效率意识进一步增强。重大活动、重要节点、重点工作能团结协作，互相配合，互相支持。能进一步增强主人翁意识，大局观念，主动融入全县经济社会发展大局，关心学校发展、关心教育发展、关心周至发展。能不断提升思想境界，正确处理各种矛盾纠纷和利益关系，进一步转变工作作风，提升工作标准，遵守工作纪律，增强服务意识，做到令行禁止，领导自律垂范、恪尽职守、勤勉廉洁，学校风清气正、人心思干、政令畅通。三、实施步骤思想纪律作风整顿活动从10月15日开始，到10月31日结束，分三个阶段进行。（一）动员学习阶段（10月15日—10月18日）。召开校委会，传达县局干部思想纪律作风整顿动员大会精神，制定青化中学整顿活动实施方案，成立学校思想纪律作风整顿活动领导小组，召开教师大会，安排部署学校干部职工思想纪律作风整顿工作，落实工作任务，明确工作职责，动员教职工积极参与整顿活动。认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教育发展规划纲要》，以及科学发展观理论和县党代会、人代会精神等。采取集中学习与个人自学、专题讲座与交流座谈等形式，制定学习计划，保证学习时间，按时组织学习。学校集中学习4次，每次学习2小时，每位老师学习笔记不少于5000字。同时，要整理好学习资料，做好学习记录，办好学习园地。通过学习，让广大教职工充分认识开展思想纪律作风整顿活动的重要性和必要性，真正触动思想，切实把思想和行动统一到县局的决策部署上来。（二）查摆剖析阶段（10月19日—10月24日）。重点从学校和个人两个层面进行深入自查剖析。学校召开班子成员会，认真查找学校内部在思想纪律作风方面存在的突出问题。每位教职工都要结合各自承担的目标任务和岗位工作职责，认真分析，全面查找个人学习能力、工作作风、岗位意识等方面存在的问题，形成自查剖析材料。学校组织召开思想纪律作风专题民主生活会，教职工全部参加，领导班子成员带头开展自查剖析，做到人人发言、个个反思，真正把问题查出来、剖析准。（三）整改提高阶段（10月25日—10月31日）。每位教职工针对查找出的问题，制定切实可行的整改措施，整改目的明确、时限具体、步骤齐全、方法得当，切实做到真整顿、真解决、真见效。并亲自动手分别撰写以“我为周至发展作贡献”、“我为教育（学校）发展作贡献”为主题的心得体会文章。学校针对个别教职工责任心不强、学习不够深入、经常迟到早退、无故脱岗离岗等问题，进一步修改完善各项规章制度，坚持用制度管事管人，确保个人作风明显好转，学校风气明显改善，教育教学质量明显提高。四、组织机构：为了本项活动的有序有效开展，学校成立思想纪律作风整顿活动领导小组，人员如下：组长：郭育森副组长：李森谋田辉成员：任创新屈红军赵礼君刘云龙下设办公室，办公室主任由李森谋兼任，副主任由任创新、刘云龙兼任，成员有赵哲、周红、陈谦、霍运庭、董选平、张拴熊五、几点要求（一）认真组织，周密部署。办公室要切实发挥组织协调、督促检查作用，促进活动顺利开展。注意收集信息，及时报送信息，加强活动宣传。（二）统筹兼顾，合理安排。办公室统筹安排，将开展整顿活动与做好教育教学工作结合起来、与完成年度目标任务结合起来，以整顿促工作，以工作促整顿，做到两手抓、两不误、两促进。（三）强化检查，严格要求。办公室要认真履行职责，加强对各处室及各教师的学习整顿情况的检查，发现问题，及时进行整改，要求每个教师能真正触动思想，改变作风。对学习整顿工作中的典型，及时宣传鼓励。青化中学2012-10-15