新译林版七年级(上册)英语全册知识点归纳总结

WORD格式可编辑专业技术知识共享文明施工①依据业主、监理有关要求，落实施工组织文件，明确各工序管理、材料管理、机械管理、成本管理、劳动管理。②对全体职工，特别是民工，在进场前进行文明、安全施工教育，不断提高职工的文明施工意识和自身素质。③建立文明施工管理制度，采用统一规范临设，围档整齐，符合要求，临设要牢固整齐，材质符合要求。④运料车运料时要用帆布覆盖，以防沿路遗撒和扬尘。施工道路要保证湿润，以防车辆行驶扬尘。⑤场地内材料与设备要保持整齐，并保证场地内的清洁。新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结Unitone一、词汇知识点整理：lookafter\takecareof照顾;表示look的短语：lookafter照顾lookat看…;lookfor寻找looklike看起来像…onthefirstday在第一天ClassOne,GradeSeven(先说班级，再说年级,且大写)。playfootball踢足球afterschool放学后be\comefrom来自begoodat\dowellin擅长flykites放风筝gohome回家listentomusic听音乐playagame玩游戏wearglasses戴眼镜atschool在学校allthelessons所有的课程talkabout谈论overthere那里alotofhobbies许多爱好二、结构用法：love\likedoingsth喜欢做某事let’s+动词原形让我们Iam\Mynameis我叫welcometo+地点欢迎来到Thisis这是begoodat\dowellindoing擅长做WORD格式可编辑专业技术知识共享inClass…Grade…在几年级几班befrom=comefrom+地点,意思是“来自某地”。HeisfromNanjing.P8他来自南京。livewith…in…和谁住在哪里livewithsb和某人住一起；livein+城市名，住在某地；liveonthegroundfloor住在一楼（用介词on）I’m…yearold.我几岁了。year(s)old，……岁，如果数词大于1，year要用复数years.问年龄要用Howold“几岁”提问。例如：-isyoursister?---Sheis11.应填Howold.Ihave（short/long）hair.我留着短（长）头发三、句式用法What’syourname？你叫什么名字？Nicetomeetyou!很高兴见到你。Ilovereading.我喜欢阅读英语.表示“喜欢”的用法：like喜欢/love喜爱/enjoy喜欢+V.-ing形式。Nowlet’smeetournewclassmates.现在让我们认识下我们的新同学。Ioftenplayfootballafterschool.放学后我经常踢足球。Sheistallandslim.她个头很高，身材苗条。HeisfromNanjing.他来自南京。HecomesfromNanjing.HeisgoodatMaths.他擅长于数学。HedoeswellinMaths.Millieis11yearsold.米莉11岁。Theyareallverynice.他们都很好。Iamgoodatdancing.我擅长于跳舞。四、语法归纳：连系动词be的一般现在时动词be的三变化amisare.我（I）用am,你（you）用are,is用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are句型结构：1、肯定句：主语+am\is\are…Itisafootball.2、否定句：主语+am\is\are+not…Itisnotafootball.3、一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？Isitafootball?回答Yes,itis.No,itisn’t4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are+主语+其他？What’syourname?语法小练习：用be动词的适当形式填空1、She___________mycousin.Hername__________LiJie.2、TomandI___________goodfriends3、What________thisinEnglish？It_________abook4、___________youJack?Yes,I__________5、What___________those?They_________hisnotebooks.Unittwo一、词汇知识点整理：playsports做运动manytimesaday一天许多次WORD格式可编辑专业技术知识共享playfootball/tennis踢足球/打网球talkabout谈论afterschool放学后goswimming去游泳amemberof…中的一员comefrom来自listentomusic听音乐inthenextWorldCup在下届世界杯cometrue实现inone’sfreetime在某人的空闲时间livein住/生活在readbooks看书at/onweekends=at/ontheweekend在周末stayathome待在家里alotof许多asksbaboutsth问某人某事onTV在电视上Watchbasketballmatches看篮球比赛feelgreat感觉特棒二、结构用法：Whataboutdoingsth?做…怎么样？Enjoydoingsth喜欢做某事makesb/sth+adj使某人/某物makesbtodosth使某人做某事wanttodosth想要做某事hopetodosth希望做某事havefundoingsth做某事开心三、句式用法Ilikewalking.我喜欢散步。Ienjoyswimming.What’syourfavouritesport?我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？Ihopehisdreamcomestrue.我希望他梦想成真。WhatdoesLiHuadoinhisfreetime?李华在业余时间做什么？Whatelsedoyouwanttodo?你还想做什么其他的事情？Readingisfun.读书是有趣的事情。四、语法归纳：行为动词的一般现在时行为动词的一般现在时的构成：主语+行为动词+（其他）当主语为第三人称单数（he,she,it）时，谓语动词也要用单数形式。用好一般现在时，时间状态需牢记;主语人称是三单，动词要把-s/-es添；基本用法要记清，状态习惯经常性。行为动词的一般现在时的变化1.否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他Idon’tlikebread.Hedoesn’toftenplayfootball.2.一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他Doyouoftenplayfootball?Yes,Iam/No,IamnotDoesheoftenplayfootball?Yes,hedoes/No,hedoesn’t3、特殊疑问句：特殊疑问句+一般疑问句？Whendoyougotoschool?Igotoschoolatseveno’clock.动词的三单形式的变化：动词三单现在时，一般在词尾加SS,x,ch,sh,在词尾，直接加上-es词尾若是字母o,加上-es不用愁。WORD格式可编辑专业技术知识共享词尾是“辅音字母+y”,先变y为i,后边再加-es语法小练习：用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle.11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.15.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.16.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.17.Howmanylessons_________yourclassmate_________(have)onMonday?18.Whattime_________hismother_________(do)thehousework?Unit3一、词汇知识点整理：onfoot步行farawayfrom远离afew一些，少量learnabout学得，获知wouldlikesth/todosth想要/想要做某事afterclass下课后onthisday在今天allkindsof各种各样onthephone在电话中lookat看groundfloor底层，一楼onthewall在墙上bybus乘公共汽车infrontof在……前面letmesee让我看看gotoschool去上学readingroom阅览室borrowfrom从……借……gettoschool到达学校ontheOpenDay在开放日二、结构用法：Thankyoufordoingsth为做某事而感谢你bereadytodosth准备做某事Ittakessbsometimetodosth花费某人多少时间做某事showsbaround领某人参观needtodosth需要做某事三、句式用法:1.Whichofthesubjectsdoyoulikebest,Eddie?P30Eddie,(在所有科目中,你最喜欢哪一科？subjects是复数。WORD格式可编辑专业技术知识共享=What’syourfavouritesubject?你最喜欢哪一科目？这个句型subject用单数。subject科目(9科)：Chinese语文Math数学English英语History历史Biology生物Geography地理Music音乐Art美术PE体育.2.---What’sthedatetoday?P31今天几号？（date,日期，问日期）回答用---It’s9October/It’sOctober9.(它是)十月九日。3.Theparents’meeting家长会（注意：先写出parent的复数parents，再加逗点，parents’家长们的;attheschoolgate在校门口4.Letmeshowyouaround.让我带你参观①letsb.+动词原形，让某人做某事；②showsb.around领某人参观。5.Who’sthatmaninawhiteshirt?P32穿白色衬衫的男人是谁？Who谁（问人）；man男人，复数是men;in+颜色或衣服，介词，意思是：穿着……颜色的衣服。6.Yourschoollooksbeautiful.你们学校看起来很漂亮Itlooksmodern.它看起来很现代化。Helooksyoung.他看起来很年轻。look,看起来，系动词，后接形容词。7.Thereare18classroomsinit.P32它（指教学楼里）有18个教室。The