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小学五年级科学下册第三单元《无处不在的能量》ppt吕会国2015-3-311.认识电磁铁制作、研究电磁铁电磁铁由铁芯和线圈两部分构成。线圈铁芯2.拆卸电磁铁，探究电磁铁的奥妙。线圈铁芯电磁铁什么是电磁铁？利用电流通过线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。电磁铁是将能转化成能的装置。电电磁验证电磁铁的磁性实验1要求：1.小组合作制作一块电磁铁。2.探究电磁铁在通电和断电情况下磁性的变化。3.比较电磁铁和永磁体的不同。实验现象研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________,说明有_________。1.闭合开关吸引大头针磁性请注意！我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，这样电路会短路！！！断电时电磁铁____________，说明_________消失。实验现象研究电磁铁的磁性有无2.断开开关不吸引大头针磁性实验结论电磁铁通电时______磁性，断电时磁性______。产生消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用________来控制。通断电电磁起重机电话机听筒电铃电磁铁在生活中的应用电动机思考：开关闭合时，——灯亮；开关断开，——灯亮。乙甲想想议议：电铃是怎样不停地发出声响的？当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。电铃是这样不停地发出声响的：2.磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无污染、能耗低。1.磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行的摩擦减小，大大提高车速。下列事例中，没有利用电磁铁的是（）A.发电机B.电动机C.电铃D.电热水器思考：当有人踩踏板时，报警器是通过什么来报警的？思考：恒温箱是如何工作？思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎样接通的，报警电路是怎样接通和报警的？拓展练习画出你所设计的电磁铁的电路图探究电磁铁磁性与线圈匝数和电池节数的关系课外拓展1.小组合作分别制作30匝和60匝的电磁铁各一块。2.比较两块电磁铁磁性的大小。3.电磁铁磁性大小和电池节数关系谢谢合作，祝同学们学习进步，快乐每一天！