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网络安全与防护（教学设计）一、教学内容分析本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修3）网络技术应用》第六章第一节的内容。本节课结合了当今信息技术社会背景，人们在广泛应用信息技术的同时，也带来许多严峻的问题，如计算机病毒日益泛滥、网络安全日益受到严重的威胁等，诸多现实事例给我们警示。高中信息技术新课标标准明确提出青少年要树立网络信息安全的意识，了解病毒、防火墙等网络技术防护知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识，养成安全从事信息活动习惯，提升信息素养，做一个遵纪守法的网民。二、学生情况分析经过初中及高一的学习，学生已经学会了一定的信息的获取、加工、表达处理能力。开始应用信息技术尤其是网络技术服务于自己的日常生活及社会。但是，学生可能对网络应用的安全知道的不多，有关网络安全的意识淡薄。因此，还要时刻关注社会及国家的网络应用安全，能够从我做起，人人做网络安全的守护神。三、教学目标：（一）知识与技能1．了解身边的网络信息与网络安全。2．了解网络应用中的安全隐患。3．知道一些互联网络应用的好习惯。（二）过程与方法1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息，从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机网络的好习惯。2．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。（三）情感态度和价值观1．培养学生自主学习能力，感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。2．培养学生安全应用互联网络的好习惯。四、教学重点：理解计算机网络安全相关概念，树立网络信息安全的意识。五、教学难点：了解网络应用中安全隐患因素及网络安全的技术防护。六、教学方法：讲授法、探究学习法、讨论法、合作学习法和任务驱动法。七、教学准备：互联网、网络安全案例、计算机病毒资料、教学演示文稿课件、多媒体教室控制软件八、教学过程：环节教师活动学生活动设计意图创设情景21世纪是如此飞速发展的社会，网络成为我们这个时代最显著的特征。纵观当下，我们的世界因互联网而精彩，生活因互联网而丰富。但网络是把双刃剑，它可能是阿里巴巴的宝库，也可能是潘多拉的魔盒。自网络诞生伊始，网络安全就与网络发展相伴随。我们一起来观看两个视频，共同走进我们身边的网络安全。【PPT展示】播放视频《网络安全知多少》《网络账户诈骗》思考：在网络应用中存在哪些方面安全隐患呢？倾听观看视频思考问题学生疑惑，期望获得解答引导学生对身边网络信息的看法，激发学生兴趣视频方式展现，直观有效，让学生自然进入新课学习探究学习一：【PPT展示】老师汇总--影响网络安全的主要因素有哪些方面：1.环境因素2.人为因素3.计算机病毒分小组讨论PK：从以上影响网络安全的主要因素方面举例开来，看哪个小组说出的最多。教师展示图片并分别对每一种因素做简析计算机病毒是最主要的影响因素，请同学们利用搜索引擎查阅有关计算机病毒的含义、特征、类型等知识点【PPT展示】计算机网络安全的含义并归纳成四大板块它包括：运行的网络操作系统安全、网络上系统信息的安全、网络上信息传播的安全、网络上信分小组讨论思考并回答运用搜索引擎查阅学生认真听讲锻炼学生语言表达与逻辑分析能力练习使用搜索引擎，突出学生主体地位引导学生对知识点进行息内容的安全归纳总结探究学习二：网络安全隐患无处不在，难道我们就不上网了吗？我们不能“因噎废食”，对于网络安全的隐患要“防微杜渐”，养成一些良好的互联网应用习惯。【PPT展示】（1）不随意在不了解的网站填写个人真实资料，如非必要，尽量少让别人知道你的“底细”。（2）不随意在公用电脑输入个人信息，他人可能在电脑中安装了能记录你一切操作的软件。（3）不随意打开不明来源的邮件的附件，更不要轻易执行附件中的EXE文件，如有必要，请先采取预防措施，确认无误后再打开。（4）不轻易打开陌生人发送的文件和链接，以防恶意代码隐藏其中。（5）安装防毒软件并及时升级病毒库。（6）确保自己发送的邮件安全无毒，重要邮件最好加密后发送。（7）给自己计算机设置足够安全的密码。（8）经常登录一些权威安全站点，了解所使用软件的漏洞并及时打上补丁。网络世界真奇妙，防范到位不烦恼播放视频《网络信息安全宣传片》除了养成良好的安全意识之外，目前又有哪些普遍使用的网络安全技术增强保护能力呢？教师讲解普遍使用的安全防护技术学生倾听思考学生齐读理解记忆观看视频学生疑惑，期望得到解答在学生阅读的基础上加深对养成良好的互联网习惯的理解通过视频宣传片方式小结，让学生加深印象归纳总结网络是把双刃剑，安全使用是关键你们青少年又是网络世界的主体，网络塑造了你们，你们也在推动着网络的发展。真心祝愿着我们每一位同学在网络的世界中健康成长！学生跟随教师，回顾所学知识正面引导，加强学生网络道德规范意识练习巩固【PPT展示】预设的练习题，让同学们以小组评比名次来抽选题号，每个小组选两道题进行回答，巩固知识点每小组派出代表参加抽选题号练习题中强调知识点，巩固记忆