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2016下半年英语教师资格证面试精选真题及分析考题：小学英语《CanIhaveadrink?》一、考题回顾二、考题解析《CanIhaveadrink?》主要教学过程及板书设计(一)教学过程Step1Warmingup:Dailygreeting,andsingasongnamedEdelweisswithstudents.Step2Pre-listeningAskstudentstwoquestions“Whatdoyouliketodrink”and“Whatdoyouliketoeat?”Invitesomestudentstoanswerthequestionsandgetsomeanswers.Showtwopicturesofanicecreamandbiscuits,thenteachthetwowords.Step3While-listeningPlaythetapeforthefirsttime,andaskstudentstoanswerthequestion“Whoaretalkinginthetape?”Inviteonestudenttoanswerthequestion.Dividestudentsintotwogroups,playthetapeforthesecondtime,andaskonegrouptofindanswersaboutthequestion“WhatdoesAmycaneatinthetape”andtheothergrouptofindanswersaboutthequestion“WhatdoesAmycan’teat?”Thenchecktheanswer,andwritedownstructuresofCanI…/Yes,youcan./No,youcan’tontheblackboard.Playthetapeforthethirdtime,andaskstudentstoreadafterthetape,payingattentiontothepronunciation.Step4Post-listeningAskstudentstodorole-playwiththeirdeskmates,actingMumandAmyinturn.Theninvitetwopairstoperformtherole-playandgivethemproperevaluations.Step5SummaryandhomeworkAskonestudenttosharewhathelearnedinthisclass.Thengivealittletasktoallthestudents,thatis,whentheygohome,theycouldusethestructureslearnedtodaytodescribeotherkindsofdrinkorfoodtotheirparents.(二)板书设计BlackboardDesign:答辩题目解析：1.请谈谈小学英语听说课可以分为什么类型?【教学设计问题】【参考答案】小学英语的课型中，听说课占了很大的比重，所以学会设计听说课，理解听说课的设计思路是一个重难点。小学听说课的课型分为let’slearn和let’stalk两类，其中前者侧重于单词的操练，而后者更侧重于句型的操练。不管是侧重单词还是侧重于句型的练习，在设计该课型的时候需秉承一个理念，即不可直接呈现单词与句型(即把单词句型写在黑板上，告诉学生是什么意思)，而是在情境之中把这些重点的单词与句型引出来。2.在这堂听说课中，你让课堂气氛活跃起来了吗?【教学实施问题】【参考答案】在这堂课上，我认为我让课堂气氛活跃起来了。首先，在热身阶段，我和同学们一起唱了一首歌曲。小孩子喜欢轻松活泼，因此，这样的开场方式，使得气氛开始活跃。其次，在授课的过程中，我通过组织不同的活动启发学生进行思考和参与，调动了他们的积极性，使得课堂气氛活跃。